SCOALA CU CLASELE I-VIII "I.A.BASSARABESCU"
ARIA CURRICULARA: CONSILIERE SI ORIENTARE
DISCIPLINA: DIRIGENTIE
PROFESOR: MOCANU CAMELIA
CLASA: a VI-a C
AN SCOLAR: 2008-2009
PLANIFICAREA ANUALA - CONSILIERE SI ORIENTARE/DIRIGENTIE
CLASA a VI-a C
NR. CRT |
MODULE TEMATICE |
NR.ORE SEM.I |
NR.ORE SEM.II |
TOTAL |
|
Autocunoastere si dezvoltare personala |
|
|
|
|
Comunicare si abilitati sociale |
|
|
|
|
Managementul informatiilor si al invatarii |
|
|
|
|
Planificarea carierei |
|
|
|
|
Calitatea stilului de viata |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
TOTAL |
|
|
|
PLANIFICARE -SEMESTRUL I-CLASA a VI-a C
MODULUL TEMATIC |
TEME/CONTINUTURI |
OBIECTIVE DE REFERINTA |
DATA/ SAPTAMANA |
OBSERVATII |
ORA LA DISPOZITIA DIRIGINTELUI |
Organizarea colectivului de elevi |
|
S1 |
|
AUTOCUNOASTERE SI DEZVOLTARE PERSONALA |
Copilaria-varsta inocentei; caracteristici generale |
sa exerseze prezentarea caracteristicilor positive despre sine sa observe schimbari associate diferitelor varste |
S2 |
|
MANAGEMENTUL INFORMATIILOR SI AL INVATARII |
Deprinderi de invatare,deprinderi de munca |
3.1. sa exerseze deprinderi de selectare a informatiilor relevante pentru invatarea eficienta 3.2. sa identifice caracteristici ale invatarii proprii |
S3 |
|
PLANIFICAREA CARIEREI |
Aptitudini, aspiratii ,munca si cariera |
4.1. sa utilizeze in contexte adecvate termenii de munca, ocupatie si cariera |
S4 |
|
COMUNICARE SI ABILITATI SOCIALE |
Siguranta, teama, emotii, autocontrol |
2.1. sa aplice tehnici de autocontrol |
S5 |
|
CALITATEA STILULUI DE VIATA |
Norme de comportament civilizat |
5.1. sa identifice rolul normelor in viata grupurilor de apartenenta |
S6 |
|
MANAGEMENTUL INFORMATIILOR SI AL INVATARII |
Pot fie eu primul? Optim motivational |
3.1. sa exerseze deprinderi de selectare a informatiilor relevante pentru invatarea eficienta |
S7 |
|
AUTOCUNOASTERE SI DEZVOLTARE PERSONALA |
Etapele de varsta ale omului Caracteristici |
sa exerseze prezentarea caracteristicilor positive despre sine sa observe schimbari associate diferitelor varste |
S8 |
|
MODULUL TEMATIC |
TEME/CONTINUTURI |
OBIECTIVE DE REFERINTA |
DATA/ SAPTAMANA |
OBSERVATII |
CALITATEA STILULUI DE VIATA |
Respectarea drepturilor copilului |
5.1. sa identifice rolul normelor in viata grupurilor de apartenenta |
S9 |
|
CALITATEA STILULUI DE VIATA |
Increderea in deciziile proprii |
5.2. sa exerseze abilitati de luare a deciziilor, in contexte variate |
S10 |
|
COMUNICARE SI ABILITATI SOCIALE |
Agresor si victima. Urmarile violentei. |
2.2. sa identifice dezavantaje ale manifestarii comportamentului agresiv |
S11 |
|
PLANIFICAREA CARIEREI |
Cariera - intre dorinta, realitate si munca |
4.1. sa utilizeze in contexte adecvate termenii de munca, ocupatie si cariera |
S12 |
|
CALITATEA STILULUI DE VIATA |
Planul meu de viata |
5.1. sa identifice rolul normelor in viata grupurilor de apartenenta 5.2. sa exerseze abilitati de luare a deciziilor, in contexte variate |
S13 |
|
AUTOCUNOASTERE SI DEZVOLTARE PERSONALA |
Aparente si realitati Sa renuntam la etichetari |
sa exerseze prezentarea caracteristicilor positive despre sine 1.2. sa observe schimbari associate diferitelor varste |
S14 |
|
MANAGEMENTUL INFORMATIILOR SI AL INVATARII |
Talent, invatare, munca, implinire |
3.1. sa exerseze deprinderi de selectare a informatiilor relevante pentru invatarea eficienta 3.2. sa identifice caracteristici ale invatarii proprii |
S15 |
|
COMUNICARE SI ABILITATI SOCIALE |
Autocontrolul propriului vocabular si comportament |
2.1. sa aplice tehnici de autocontrol |
S16 |
|
CALITATEA STILULUI DE VIATA |
Cum sa ne pastram sanatatea si igiena personala? |
5.1. sa identifice rolul normelor in viata grupurilor de apartenenta 5.2. sa exerseze abilitati de luare a deciziilor, in contexte variate |
S17 |
|
ORA LA DISPOZITIA DIRIGINTELUI |
Probleme actuale ale colectivului de elevi |
|
S18 |
|
PLANIFICARE -SEMESTRUL AL II-LEA-CLASA a VI-a
MODULUL TEMATIC |
TEME/CONTINUTURI |
OBIECTIVE DE REFERINTA |
DATA/ SAPTAMANA |
OBSERVATII |
ORA LA DISPOZITIA DIRIGINTELUI |
Prezentarea structurii orelor de consiliere si orientare pentru semestrul al II-lea |
|
S19 |
|
AUTOCUNOASTERE SI DEZVOLTARE PERSONALA |
Stima de sine - element definitoriu in evolutia omului |
sa exerseze prezentarea caracteristicilor positive despre sine |
S20 |
|
CALITATEA STILULUI DE VIATA |
Strada - spatiu social |
5.1. sa identifice rolul normelor in viata grupurilor de apartenenta |
S21 |
|
MANAGEMENTUL INFORMATIILOR SI AL INVATARII |
Selectarea surselor de informatii |
3.1. sa exerseze deprinderi de selectare a informatiilor relevante pentru invatarea eficienta 3.2. sa identifice caracteristici ale invatarii proprii |
S22 |
|
PLANIFICAREA CARIEREI |
Factorii succesului si optiunile profesionale |
4.1. sa utilizeze in contexte adecvate termenii de munca, ocupatie si cariera |
S23 |
|
CALITATEA STILULUI DE VIATA |
Ce stim despre catastrofele naturale? |
5.1. sa identifice rolul normelor in viata grupurilor de apartenenta 5.2. sa exerseze abilitati de luare a deciziilor, in contexte variate |
S24 |
|
AUTOCUNOASTERE SI DEZVOLTARE PERSONALA |
Rolul regimului de odihna in dezvoltarea personala |
1.2. sa observe schimbari associate diferitelor varste |
S25 |
|
COMUNICARE SI ABILITATI SOCIALE |
De la agresivitate intre copii la agresivitate in societate |
2.1. sa aplice tehnici de autocontrol 2.2. sa identifice dezavantaje ale manifestarii comportamentului agresiv |
S26 |
|
CALITATEA STILULUI DE VIATA |
Comportamente si decizii in situatii limita |
5.1. sa identifice rolul normelor in viata grupurilor de apartenenta 5.2. sa exerseze abilitati de luare a deciziilor, in contexte variate |
S27 |
|
COMUNICARE SI ABILITATI SOCIALE |
Toti suntem egali, toti suntem diferiti |
2.1. sa aplice tehnici de autocontrol |
S28 |
|
MANAGEMENTUL INFORMATIILOR SI AL INVATARII |
Invat pentru mine,dar colaborez cu ceilalti |
3.1. sa exerseze deprinderi de selectare a informatiilor relevante pentru invatarea eficienta 3.2. sa identifice caracteristici ale invatarii proprii |
S29 |
|
PLANIFICAREA CARIEREI |
Rolul muncii in alegerea carierei |
4.1. sa utilizeze in contexte adecvate termenii de munca, ocupatie si cariera |
S30 |
|
COMUNICARE SI ABILITATI SOCIALE |
Profesor pentru o ora! |
2.1. sa aplice tehnici de autocontrol |
S31 |
|
AUTOCUNOASTERE SI DEZVOLTARE PERSONALA |
Cine sunt eu si cum ma percep ceilalti? |
sa exerseze prezentarea caracteristicilor positive despre sine 1.2. sa observe schimbari associate diferitelor varste |
S32 |
|
MANAGEMENTUL INFORMATIILOR SI AL INVATARII |
Viitorul meu a inceput in prima zi de scoala |
3.1. sa exerseze deprinderi de selectare a informatiilor relevante pentru invatarea eficienta 3.2. sa identifice caracteristici ale invatarii proprii |
S33 |
|
COMUNICARE SI ABILITATI SOCIALE |
Sa cunoastem cadrul legal al drepturilor omului |
2.1. sa aplice tehnici de autocontrol |
S34 |
|
ORA LA DISPOZITIA DIRIGINTELUI |
Bilant la final de an scolar |
|
S35 |
|
|