ACTIVITATEA CLASEI I.

ACTIVITATEA ÎNVĂŢĂTOAREI

ACTIVITATEA CLASEI A II-A

Elevii îsi pregatesc materialele pentru ora de limba româna.

Organizarea orei

Pregatesc materialul didactic si le cer elevilor sa-si pregateasca cartile si caietele pentru ora.

Elevii îsi pregatesc materialele pentru ora de limba româna.

Elevii demonstreaza ca si-au facut tema bine atât cantitativ, cât calitativ.

Activitate directa

Elevii clasei I vor alcatui propozitii folosind metoda cubului. Cuvintele de pe cub vor fi alese din lectiile anterioare si vor avea în comun anotimpul iarna.

Verificarea temelor de casa calitativ si cantitativ

Verific efectuarea temelor cantitativ si calitativ.

Verificarea cunostintelor anterioare

Explic clase a II-a cerintele fisei de lucru.

Cu clasa I vom efectua un joc didactic folosind metoda cubului. Fiecare copil va arunca cubul si cu cuvântul de pe cub va alcatui propozitii. Dupa alcatuirea propozitiilor va trebui sa-mi raspunda la întrebarea: Ce au în comun aceste cuvinte

Cubul va contine urmatoarele cuvinte: frig, alb, palton, cizme, fular, caciula. Dupa alcatuirea propozitiilor vor deduce ca lucrul comun în aceste cuvinte este iarna.

Elevii solicitati citesc tema, iar ceilalti urmaresc daca si-au facut bine tema.

Activitate indirecta

Elevii clase a II-a vor primi o fisa de lucru, care contine doua exercitii: va trebui sa citeasca textul de pe fisa si sa alcatuiasca propozitii cu cuvintele subliniate.

Fiecare elev va pune câte un cartonas pe care sunt desenate diferite lucruri si care apartine unor anotimpuri. Adaugând cartonase la fiecare anotimp, ei vor alcatui cercul anotimpurilor.

Captarea atentiei

Voi introduce tema prin cercul anotimpurilor, care va fi pus pe tabla, desenat pe un carton mare. Pe masa vor fi asezate cartonase cu diferite lucruri. Elevii va trebui sa puna cartonasele la anotimpul de care apartin.

Elevii sunt atenti si iau în considerare tema orei.

Anuntarea temei

Voi anunta tema acestei ore: Recapitularea lucrurilor învatate despre anotimpul iarna.

-Acum este iarna.

Un copil arata anotimpul iarna din cercul anotimpurilor.

-Iarna este frig, ninge.

-Ne dam cu sania, schiem, ne dam cu patinele, facem om de zapada, ne bulgarim.

Aleg câte un cartonas si-l deseneaza în caiete.

Prelucrarea temei

-Ce anotimp este acum 

- Sa-mi arate cineva anotimpul iarna din cercul anotimpurilor.

- Ce stim despre iarna Cum este timpul iarna

- Cum va jucati voi iarna

- Alegeti-va câte un cartonas si desenati în caietul maculator.

Sa alcatuim cuvinte cu ajutorul silabei

-sa, -ta.

- Ce ati observat Care este litera pe care înca nu l-am învatat

Alcatuiesc cuvinte cu ajutorul silabelor: -sa, -ta. ma-

ca- la-

roa- ta-

da- dreap-

- Sunetul si litera d

Anuntarea temei

Astazi vom învata despre sunetul si literele d, D

Sunt atenti la anuntarea temei.

Citirea model de catre învatatoare.

Subliniati cuvintele necunoscute .

Citirea copiilor.

Scrierea cuvintelor necunoscute pe tabla si în vocabulare cu ajutorul unor cartonase pe care le lipim pe tabla.

Citind înca o data lectia traducem textul.

Eu pun întrebari legate de text, iar copiii raspund.

Subliniaza cuvintele necunoscute.

Citesc lectia.

Scriu cuvintele necunoscute în vocabulare.

Raspund la întrebari.

Sa mimam!

Mimeaza si ghiceste.Jocul trebuie sa aiba legatura cu anotimpul iarna.

Feed-back

Clasa a II-a rezolva exercitiile 2 si 3 din carte.

Ne jucam putin: eu mimez ceva, iar voi trebuie sa-mi spuneti ce am mimat.Dupa ce ati spus despre ce este vorba, voi veti mima si colegii vor ghici.

Activitate indirecta

Rezolvarea unor exercitii din carte.

Elevii îsi noteaza tema de casa în caiete.Notez tema de casa pe tabla pentru ambele clase.

Elevii îsi noteaza tema de casa în caiete.

Asculta evaluarea învatatoarei.

Elevii care au fost activi sunt evidentiati: a rezolvat bine exercitiile, a raspuns bine la întrebari.

Asculta evaluarea învatatoarei.

Elevii îsi pun rechizitele în geanta si ies în pauza.

-Închideti cartile, caietele, puneti-le în geanta. Puteti pleca în pauza.

Elevii îsi pun rechizitele în geanta si ies în pauza.