Inv:
DATA:
CLASA: a II- a C
ARIA CURRICULARA: Matematica si Stiinte ale naturii
UNITATEA DE INVATARE: Unitati de masura
SUBIECTUL: Unitati de masurat timpul exercitii si probleme
TIPUL LECTIEI: de consolidare
OBIECTIVE CADRU:
Cunoasterea si utilizarea conceptelor specifice matematicii
Dezvoltarea capacitatilor de explorare / investigare si rezolvare de probleme
: sa rezolve exercitii si probleme cu unitati de masurat timpul mai mici / mai mari decat ziua;
OC4: sa rezolve exercitii cu numar necunoscut;
OC5: sa compuna probleme folosind diverse procedee;
C. Temporale: 45 de minute.
D. Forme de organizare: frontala, individuala
DESCRIPTORI DE PERFORMANTA
Suficient |
Bine |
Foarte bine |
- indica ora ceruta cu sprijinul invatatorului; - rezolva exercitiile si problemele cu unitati de masurat timpul dar cu sprijin din partea invatatorului; - stabileste, cu ajutor, corespondenta dintre diferite marimi si unitatea de masura potrivita; -afla numarul necunoscut din operatii date cu ezitari; -alcatuieste probleme folosind diverse procedee cu mici imperfectiuni; |
-indica corect pe ceas ora ceruta; - rezolva exercitiile si problemele date; - stabileste corect corespondenta dintre diferite marimi si unitatea de masura potrivita ; -afla numarul necunoscut din operatii date cu mici ezitari; -alcatuieste corect probleme folosind diverse procedee ; |
-indica rapid si corect ora ceruta; - rezolva , in timpul dat, exercitiile si problemele cu unitati de masura pentru timp; -stabileste rapid corespondenta dintre masura si unitatea de masura potrivita; -afla corect numarul necunoscut din operatii date; -alcatuieste corect probleme folosind diverse procedee ; |
Etapele lectiei |
ObOp |
Continutul instructiv educativ |
Metodede inv. |
Mijloace de inv |
Eva luare |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1. Captarea si orientarea atentiei 3 min |
|
Exercitii si probleme
|
C |
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Consolidarea cunostin telor insusite anterior 25 min |
O1 O1 O1 O2 O3 O1 O3 O3 |
Numarati crescator din 3 in 3 de la 20 la 40 ; Care sunt vecinii lui 555 ? Pe un ceas confectionat din carton, indica ora la care: te trezesti dimineata; incepi cursurile; mergi la culcare. durata prescolaritatii (7 ani); durata cursurilor scolare zilnice. E X M I E L
M P |
fisa de lucru Plansa Fisa Ceas din carton Caiete Fisa de lucru caiete |
Fron-tala Obs. Sistemati ca Ev reci-proca Ev frontala |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7. Obtinerea perfor mantei 7 min |
O3 O5 |
Ev recipr Obs sistm |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8. Asigurarea retentiei si transferu- lui 2 min |
|
Cer elevilor sa raspunda la ce foloseste cunoasterea unitatilor de masura pentru timp in viata cotidiana. Se comunica tema pentru acasa: de compus o problema dupa exercitiul: 30 ani+ ( 30 ani - 22ani ) = |
E |
|
Obs sistm |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
9. Evaluare 1 min |
|
a)Continua completarea calendarului lunii aprilie din anul 2007. b) Scrie, in continuare, datele zilelor de duminica din aceasta luna:
FISA DE LUCRU
DESCRIPTORI DE PERFORMANTA
Document InfoAccesari: 11582 Apreciat: Comenteaza documentul:Nu esti inregistratTrebuie sa fii utilizator inregistrat pentru a putea comenta Creaza cont nou A fost util?Daca documentul a fost util si crezi ca meritasa adaugi un link catre el la tine in site in pagina web a site-ului tau.
Copyright © Contact (SCRIGROUP Int. 2024 ) |