PROIECT DIDACTIC
CONSILIERE sI ORIENTARE
Dezvoltarea abilitatilor de autocunoastere si intercunoastere;
Optimizarea încrederii în sine si în ceilalti;
Pregatirea pentru succes;
Achizitionarea unor competente si aptitudini;
Cresterea interesului pentru schimbare, învatare, dezvoltare;
Întelegerea schimbarii ca parte a cresterii si dezvoltarii;
Participarea activa la propria educatie si la integrarea în viata sociala.
"CUM TE SIMŢI ASTĂZI?"
-Motiveaza, de ce ?
astazi vreau sa vad în ce masura voi va cunoasteti pe voi -
Activitate individuala
împart elevilor niste fise
a.( ANEXA 2 )- HARTA INIMII
- se vor citi câteva fise
b. (ANEXA 3 )-
EU SUNT.EU VREAU SĂ FIU
- se vor citi câteva fise si se vor comenta
se va face o scurta sinteza a ceea ce s-a facut în timpul orei
- se va face o scurta apreciere a felului cum a decurs lectia iar în încheiere :
JOC : CIORCHINELE -"EU"
(ANEXA 4)
elevii se saluta între ei atribuindu-si câte o însusire
- se identifica cu unul din chipurile de pe plansa si motiveaza alegerea facuta -
- elevii vor primi niste fise de lucru
Elevii vor completa fisa conform cerintelor
Elevii îsi vor spune parerea despre colegii lor iar acestia vor spune ideile carui coleg i-au placut mai mult.
Îl va felicita si-i va spune cât de mult i-a placut ceea ce a gândit
Copiii vor completa fisa conform cerintelor prezentând :
1.caracteristici fizice
2.caracteristici psihice
3.caracteristici sociale
4.caracteristici ideale
5.statut
6.caracteristici pozitive/negative
-Elevii vor iesi pe rând la tabla si vor scrie câte un animal, o floare,un personaj, culoare, copac, mâncare, pasare cu care
s-ar identifica - motiveaza de ce
Frontala
Individuala
Individuala
Observarea curenta
Individuala
Individuala
Frontala
Individuala
|
