CLASA: a II-a
ARIA CURRICULAR Ă: ARTE SI TEHNOLOGII
DISCIPLINA: ABILITĂŢI PRACTICE
UNITATEA DE INVĂŢARE: ACTIVITĂŢI CU MATERIALE SINTETICE - HARTIA
TEMA: Confectionarea unor jucarii simple - ornamente pentru pomul de iarna
SCOPUL: Formarea priceperilor si deprinderilo 12412y2418m r de a executa o jucarie , folosind materiale sintetice
TIPUL LECŢIEI - consolidarea priceperilor si deprinderilo 12412y2418m r
OBIECTIVE OPERAŢIONALE:
O1. - sa recunoasca materialele necesare pentru realizarea ornamentelor;
O2. - sa aplice tehnici de prelucrare a materialului si sa utilizeze ustensile si
instrumente adecvate;
O3. - sa combine materialele si tehnicile învatate pentru obtinerea unor produse
simple sau complexe;
O4. - sa respecte ordinea etapelor de lucru de decupare, lipire si asamblare.
O5 - sa aprecieze intuitiv calitatea produselor proprii sau ale colegilor;
conversatia
explicatia
demonstratia
algoritmizarea
a) materiale: hartie colorata, culori, carioci, acuarele, foarfece, pensule, lipici
individuala
în echipa
Material bibliografic:
Charlet, G., 2001, Abilitati practice - clasa a II-a , Editura ALL, Bucuresti.
|
Nr crt |
Secventele lectiei |
Ob Op |
Continut instructiv - educativ |
Metode si procedee |
Evaluare |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Moment organizatoric a)Organizarea clasei b)Pregatirea materialelor Reactualizarea cunostintelor |
|
Asigur o atmosfera favorabila de lucru pentru ora de abilitati practice. Scurte observatii asupra pozitiei elevilor în banca |
conversatia |
formarea deprinderilor de disciplina în munca |
|
|
Recomandari privind folosirea spatiului de lucru Elevii vor avea pe banca materialele necesare Pun întrebari cu privire la lucrarile anterioare: materiale utilizate, tehnici de lucru. |
conversatia |
|
||
|
|
Captarea atentiei Dirijarea învatarii a) Discutii pregatitoare b) Anuntarea temei si a obiectivelor c)Recunoasterea materialelor d) Demonstrarea tehnicii de lucru |
O1 |
Mos Craciun, omul de zapada
|
conversatia demonstratia pe baza lucrarii model |
evaluare frontala |
|
|
Executarea lucrarii de catre elevi |
O2 O3 O4 |
Lucrarea model va ramâne în câmpul vizual al elevilor pe toata durata activitatii; Se urmareste executarea lucrarii: ajuta elevii neîndemânatici; da indicatii individuale, suplimentare; face observatii Moment recreativ: - cântecul ,,Omul de zapada" |
observarea algoritmizarea munca independenta |
apreciez formarea deprinderilor tehnice |
|
|
Încheierea activitatii |
O5 |
Se cere elevilor sa înceteze activitatea si se iau masuri de ordine si curatenie la fiecare loc de munca, Elevii au ocazia sa-si prezinte lucrarile si sa participe la analiza. Voi urmari daca au fost respectate criteriile: respectarea conturului atunci când decupeaza; asamblarea corecta a omului de zapada Se acorda calificative. Împodobirea bradutului cu ornamente. |
analizarea lucrarilor |
aprecieri individuale si generale se acorda calificative |
|
