DIDACTIC - Roata toamnei

EVENIMENT DIDACTIC

CONŢINUT sTIINŢIFIC

STRATEGII DIDACTICE

EVALUARE

1.Moment organizatoric

* Aerisirea salii de grupa.

* Pregatirea scaunelelor sub forma de semicerc, a meselor sub forma de grupuri mici, a decorului, precum si a altor materiale necesare unei optime desfasurari a activitatii;

* intrarea ordonata a copiilor în sala de grupa.

2.Captarea atentiei

Îl invit în grupa pe clownul Hapciu, prieten al Zânei Toamna, care l-a trimis la noi caci era suparat ca nu are cu cine sa se joace. Acesta le spune copiilor ca în buzunarele sale are o multime de jocuri pentru copii si ca azi a adus câteva si pentru grupa "Mamarutelor", dar nu a uitat sa le pregateasca si o surpriza deosebita care se afla sub palaria sa.

"Jocurile sunt descrise sub forma de ravase si trebuie sa trecem peste niste probe pentru a putea primi surpriza de la clown".

- Conversatia

- Explicatia

- Elementul surpriza

-Sesizarea atentiei copiilor

3.Anuntarea temei

"Azi ne vom juca împreauna cu Hapciu cu roata toamnei, vom cânta, vom recita poezii, ..mai pe scurt vom face ce ne cere pentru a-i demonstra ca meritam surpriza pe care ne-a pregatit-o."

"Acesta ne roaga sa ne împartim în doua grupe: grupa frunzelor galbene si grupa frunzelor portocalii".

- conversatia

-observarea comportamentului verbal si nonverbal al copiilor

4.Dirijarea jocului

Cunoasterea mediului

Desfasurarea jocului didactic "Roata toamnei":

Scot din buzunarul clownului primul ravas pentru a afla prima proba:

"Învârte roata toamnei si câand s-a oprit spune ceea ce stii despre ce vezi pe jeton."

- precizez regulile jocului: din ambele echipe vin pe rând copii care sa execute sarcina lui Hapciu. Pentru raspunsurile corect acordate echipa câstiga o bulina rosie, iar pentru soptit pierde una. Nu se raspunde neîntrebat.

Educarea limbajului

Iau dintr-un buzunar un alt ravas pe care scrie:

Sarcina 1: "Zâna Toamna mi-a spus ca ati învatat niste poezii frumoase despre toamna si vreau sa mi le recitati si mie sa vad daca nu cumva le stiu si eu de la alti copii. Grupa frunzelor galbene va recita poezia "Toamna", iar grupa frunzelor portocalii va recita poezia "În gradina de legume"".

- copiii recita poeziile, apoi se aseaza la masute;

Sarcina 2: "Uneste punctele si spune ce ai descoperit!"

- fiecare copil primeste o fisa cu un fruct sau o leguma punctate; acestia trebuie sa uneasca punctele pentru a descoperi ce fructe si legume de toamna îi plac lui Hapciu, apoi sa le numeasca.

Sarcina 3: "Raspunde corect la ghicitori si lipeste sub imaginea care reprezinta raspunsul ghicitorii o bulina (bulina galbena pentru fructe si albastra pentru legume)."

Activitati matematice

Pe ravas scrie asa:

"Grupa frunzelor galbene trebuie sa formeze grupa sâmburilor mici si mari, apoi sa formeze un sir crescator din frunzele din cosulet;"

"Grupa frunzelor portocalii trebuie sa formeze multimea castanelor mici multiema castanelor mijlocii si multimea castanelor mari si sa aseze frunzele în sir descrescator."

-fiecare echipa rezolva cu atentie sarcina;

Dupa rezolvarea acestora clownul întreaga grupa frunzelor galbene: "Câte mere sunt în pom? (R:5 mere); Dar daca eu as mânca doua câte ar mai ramâne?"; apoi grupa frunzelor portocalii: " Câte nuci sunt în cos? (R: 3 nuci), Dar daca eu mai pun una câte vor fi?"

Educatie muzicala

Pe ultimul ravas clownul le cere copiilor sa cânte câteva cântecele despre toamna.

- copiii intoneaza cântecele despre toamna învatate.

Conversatia

Explicatia

Demonstratia

Conversatia

Recitarea poeziilor

Munca individuala

Concursul de ghicitori

Munca în echipa

Intonarea cântecelor

Problematizarea

- aprecierea raspunsurilor corecte acordate;

-aprecierea modului de recitare a poeziilor;

- aprecierea corectitudinii unirii punctelor si a denumirii fructelor sau legumelor;

- aprecierea raspunsurilor date la ghicitori;

-aprecierea corectitudinii rezolvarii sarcinilor;

- aprecierea modului de intonare a cântecelor

5.Încheierea activitatii

Clownul Hapciu le multumeste copiilor pentru ca s-au jucat cu el si le împarte surprizele pregatite (stickere cu clowni) felicitându-i pentru raspunsurile corecte acordate.

Copiii parasesc sala de grupa cântând.

Conversatia

Acordarea recompenselor

Aprecieri    colective, stimulative adresate copiilor.