Data:
Scoala: Liceul Pedagogic ,,Dimitrie Tichindeal"
Clasa: a II- a A.
Invatatoare: .
Propunatoare:
Aria curriculara: Matematica si Stiinte
Disciplina: Matematica.
Unitatea de invatare: Timpul si banii.
Tema lectiei: Timpul.
Obiective de referinta:
2.3. sa utilizeze unitati de masura pentru timp si unitati monetare;
3.1. sa exprime oral, in cuvinte proprii, etape ale dezvoltarii unor probleme;
4.1. sa manifeste o atitudine pozitiva pentru aflarea rezultatelor unor exercitii si probleme; sa manifeste disponibilitate in utilizarea numerelor si a calculelor in viata cotidiana.
Obiective operationale:
O1: Sa utilizeze unitati de masura pentru timp;
O2: Sa citeasca orele indicate de ceas;
O3: Sa recunoasca alte unitati de masura pentru timp.
O4: Sa efectueze exercitii cu ajutorul unor fise de lucru.
Bibliografie:
v M.E.C. - Programa scolara pentru matematica clasa a II-a, Bucuresti, 2004.
v Manuela Singer, M.E.C. - Matematica. Manual clasa a II - a, Editura Sigma, 2004.
v Alexandra Dumitru, Viorel - George Dumitru, M.E.C. - Matematica, maual pentru clasa a II - a , Editura Corint, Bucuresti, 2004.
v Rodica Chiran, M.E.C. - Matematica, manual pentru clasa a II - a, Editura Aramis, 2004.
|
OBIECTIVE OPERATIONALE |
ACTIVITATI DE INVATARE |
CONTINUTURI |
STRATEGII |
EVALUARE |
|
O1 |
-exercitii de utilizare a unitatilor de masura. |
Introducerea in activitate se va realiza printr-o povestire , Prietenul meu DO a venit de pe planeta Marte si vrea sa invete cum se masoara timpul pe Pamant." Orele si minutele sunt unitati care masoara trecerea timpului. Instrumentul pentru masurarea timpului este ceasul. O zi are 24 ore. Pentru a masura timpul scurs intr-o zi, orarul parcurge de 2 ori cadranul ceasului. |
Metode: -povestirea; -conversatia. Mijloace de invatare: -ceasul; Forme de organizare: - frontal. |
- utilizarea corecta a unitatilor de masura pentru timp. |
|
O2 |
- exercitii de citire a orei, de efectuare a exercitiilor. |
Cu ajutorul unui ceas le voi explica copiilor ca: acul mai scurt orarul, indica orele; acul mai lung, minutarul, indica minutele. Iar cu ajutorul ceasului vom citi orele indicate. O zi are 24 ore .Dimineata:1-12 ore, iar dupa- amiaza: 13-24 ore. Vom deschide manualul la pagina 122 si vom efectua exercitii. |
Metode: -explicatia; -exercitiul. Mijloace de invatare: -ceasul; Forme de organizare: -frontal. |
- citirea corecta a orei indicate. |
|
O3 |
- exercitii de identificare, de utilizare a instrumentelor de masura. |
1 ora = 60 min 1 zi = 24 ore 1 saptamana = 7 zile 1 an = 12 luni 1 an = 4 anotimpuri |
De ce avem nevoie de calendar?"( ca sa stim cand vine ziua noastra, cand vine vacanta de vara, cand incepe scoala, cand vin sarbatorile). Elevii vor primi o fisa de lucru.
Metode:
-explicatia;
-conversatia;
Mijloace de invatare:
calendar;
Forme de organizare:
- frontal;
- individual.
-recunoasterea corecta a altor unitati de masura pentru timp.
O4
- exercitii de efectuare a unor fise de lucru.
Elevii sunt solicitati sa rezolve exercitiile de pe fisele de lucru.
Metode:
- exercitiul;
Mijloace de invatare:
- fise de lucru;
Forme de organizare:
- individual.
- efectuarea corecta a exercitiilor.
Semnatura invatatoarei: Semnatura profesorului metodist: Semnatura profesorului coordonator:
FISA DE LUCRU
Sa citim ora indicata pe fiecare ceas:
FISA DE LUCRU
|
Iarna |
Primavara |
Vara |
Toamna |
Iarna | ||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
Ianuarie |
Februarie |
Martie |
Aprilie |
Mai |
Iunie |
Iulie |
August |
Septembrie |
Octombrie |
Noiembrie |
Decembrie | |
|
| ||||||||||||
|
|
|
|
|
| ||||||||
Care sunt lunile de primavara?
A cāta luna a anului este luna ianuarie?
Dar aprilie?
Dar decembrie?
|
