educational international - muguri de simtire romaneasca

MINISTERUL EDUCATIEI, CERCETARII SI TINERETULUI

INSPECTORATUL SCOLAR AL JUDETULUI BACAU

CASA CORPULUI DIDACTIC

PROIECT EDUCATIONAL INTERNATIONAL - MUGURI DE SIMTIRE ROMANEASCA

VOLUNTARI

COMITETUL DE PARINTI DIN CADRUL CLUBULUI COPIILOR MOINESTI

Presedinte: ing. Salaoru Mihaela

ARGUMENT:Prezentul proiect a aparut ca o necesitate a copiilor de a comunica, de a se afirma in cadrul institutiilor din care fac parte cat si in cadrul altor institutii dintr-o tara straina, respectiv Raionul Cantemir din Republica Moldova.

Singura cale de comunicare a grupului tinta este prezentarea si lansarea in competitii, spectacole, schimburi de experienta a copiilor talentati in muzica si dans,cu participarea Clubului Elevilor Moinesti, Scolile din com. Zemes , Primaria Zemes si elevii din Republica Moldova.

Prezentul proiect pledeaza pentru a atitudine optimista: nimic nu este pierdut atat timp cat nu ratam momentul initierii copiilor in lumea activitatilor culturale.

Pe tot parcursul colaborarii solicitam sprijinul Primariilor Moinesti si Zemes prin sponsorizari pentru:

deplasarea copiilor la spectacole, concursuri (judetene, interjudetene, zonale, nationale si internationale

procurarea diferitelor obiecte de inventar: costume, instrumente muzicale, aparatura audio-vizuala

- valorificarea intr-o forma cat mai placuta a timpului liber prin:

- desen/pictura

- dans modern

- dans popular

- dans sportiv

- muzica usoara

- muzica populara

- prezentarea activitatilor prin schimburi de experienta si spectacole complexe in diferite locatii:sate, comune, orase, municipii, judete si alte tari

SCOPUL PROIECTULUI: - colaborare culturala intre elevii celor doua institutii, in vederea stabilirii unor comportamente relationale pozitive, prin asigurarea contextelor de educatie artistica (spectacole, schimburi de experienta ).

OBIECTIVE GENERALE

Dezvoltarea capacitatii de comunicare

Cultivarea creativitatii

Stabilirea si intarirea relatiilor de prietenie si colaborare intre copiii din grupul tinta a proiectului educational

Dezvoltarea si intarirea schimburilor culturale

OBIECTIVE SPECIFICE:

• Asumarea responsabilitatilor in toate activitatile care se vor desfasura in proiectul educational;
• Cresterea interesului pentru activitatile culturale;
• Promovarea tinerelor talente in vederea participarii lor la spectacole si concursuri;
• Favorizarea comunicarii intre elevii din grupul tinta prin antrenarea lor in activitati de creatie interactive, individuale si de grup;
• Exprimarea ideilor si sentimentelor prin cantec, dans , arta plastica si literatura;
• Stabilirea relatiilor de cooperare intre copiii participanti la proiect;

Beneficiari directi:

45 de copii din cadrul activitatilor cultural artistice din Clubul Elevilor Moinesti si Raionul Cantemir din Republica Moldova

10 cadre didactice din institutiile participante la proiect

8 scoli generale , 2 licee si liceele din Raionul Cantemir Republica Moldova

Beneficiari indirecti:

familiile elevilor implicati in proiect;

scolile si liceele implicate in proiect (comunitatea scolara )

institutiile de cultura partenere: Clubul Elevilor Moinesti, Primaria municipiului Moinesti, Primaria comunei Zemes, Liceele Spiru Haret si Colegiul Tehnic Grigore Cobalcescu, liceele din Raionul Cantemir Republica Moldova;

GRUPUL TINTA

-45 de copiii din cadrul activitatilor cultural – artistice din Clubul Elevilor Moinesti si Raionul Cantemir Rep. Moldova

10 cadre didactice

Demersurile initiale vor avea efect asupra beneficiarilor indirecti:

familiile elevilor implicati in proiect;

scolile implicate in proiect (comunitatea scolara)

institutiile de cultura partenere: Clubul elevilor Moinesti, Primaria municipiului Moinesti, Primaria comunei Zemes, scolile si liceele din Raionul Cantemir (………………)

DURATA PROIECTULUI: 2009-2013

LOCUL DESFASURARII PROIECTULUI

• Clubul Elevilor Moinesti
• Liceul „Spiru Haret” Moinesti
• Caminul Cultural Zemes
• Raionul Cantemir Republica Moldova - …….
• Primaria Municipiului Moinesti

ORGANIZAREA PROIECTULUI

1.     Alcatuirea programului activitatii

I. Pregatirea activitatii

I. 1. Lansarea ofertei catre parteneri si colaboratori;

I. 2. Obtinerea aprobarilor din partea institutiilor ale caror cadre sunt implicate in proiect;

I. 3. Confectionarea costumelor pentru dans modern, procurarea si verificarea echipamentelor electronice necesare desfasurarii proiectului ;

I. 4. Pregatirea decorurilor , regizarea spectacolelor, repetitii ;

I. 5. Prezentarea spectacolelor;

I. 6. Organizarea concursului pe teme culturale „Bravo – Bravisimo”;

I. 7. Masa rotunda, elevi si cadre didactice, dezbateri ale proiectului;

I. 8. Editarea unor pliante cu aspecte din desfasurarea proiectului;

I. 9. Elaborarea si tiparirea unor diplome.

II. Desfasurarea activitatiilor(calendarul activitatilor)

III. Valorizarea activitatii

III. 1. Realizarea unor expozitii cu desene , fotografii , lucrari ale copiilor;

III. 2. Vizionarea unor CD.- uri realizate in momentele principale ale proiectului;

III. 3. Valorificarea pliantelor prin distribuirea lor prin scoli si club;

III 4. Premierea copiilor in urma desfasurarii concursurilor;

IV. Resursele proiectului

Resurse umane – elevi , cadre didactice , parinti, agenti economici , functionari publici

Resurse materiale – costume, planse, culori, creioane, hartie xerox, CD-uri, instrumente muzicale, aparatura electronica

Resurse temporale – 2-3 zile pe an

Resurse financiare – sponsorizari ale unor societati si persoane fizice realizate prin contracte de sponsorizare, sponsorizari necesare realizarii afiselor, diplomelor, transportului, editarii pliantelor

MOTIVAREA ACESTUI PROIECT EDUCATIONAL:

- mediatizarea prin mass - media (ziarul local, radio, TV local) a activitatilor desfasurate in cadrul acestui proiect

- participarea copiilor la concursuri judetene, nationale si internationale

- realizarea de venituri proprii

- imbunatatirea bazei materiale la toate activitatile participante la acest proiect educational

- descoperirea si recrutarea de talente si inscrierea lor in programul de desfasurare a activitatilor

- stimularea tuturor copiilor participanti la spectacole si concursuri

- integrarea copiilor cu dezabilitati in programul de desfasurare a activitatilor proiectului educational

- excursii, vizite cu elevii din Club si Scoli din Romania si Republica Moldova

- educatia estetica a copiilor

- educarea si dezvoltarea spiritului de echipa

- dezvoltarea in cadrul grupului a cooperarii intre membrii, implicand efectiv si afectiv copii timizi sau retrasi sau cu probleme deosebite

- dezvoltarea respectului fata de arta contemporana :

- muzica

- dans

- pictura

- invitarea unor personalitati marcante din domeniul muzicii:

- populara

- usoara

- artisti plastici

METODE:

demonstratia

explicatia

exercitiul

repetitia

STANDARDE DE PERFORMANTA:

castigarea a cat mai multe premii, trofee

participarea la cat mai multe spectacole pentru a capata experienta in competitiile mentionate mai sus

ACTIVITATI CARE SUSTIN DEMERSUL DIDACTIC

auditii

lectii de dans

lectii de interpretare vocala si corporala

alegerea costumatiei

obisnuirea cu scena si salile de spectacole

activitati practice de montare a unor spectacole

PROGRAMUL ACTIVITATILOR ARTISTICE:

spectacole cu prilejul diferitelor date istorice si aniversari culturale

expozitii de arta plastica

excursii, vizite, proiectii, auditii

schimburi de experienta

simpozioane, etc..

FINALITATI:

spectacole dedicate zilelor nationale si a sarbatorilor religioase

spectacole curente in diferite locatii: sate , comune, etc..

participarea la competitii judetene, nationale, internationale

CHELTUIELI ORGANIZATORICE LEGATE DE PROIECT:

- consumabile (hartie xerox, toner, pixuri, acuarele, pensoane, blocuri de desen, mape , CD, etc.)

- SUMA 100 RON

COSTURI DE PARTICIPARE LEGATE DE COMPETITII, EXCURSII, FESTIVALURI SI SPECTACOLE ( cheltuieli de deplasare a grupurilor)

- SUMA 500 RON

CHELTUIELI CU PREMIEREA COPIILOR PARTICIPANTI LA COMPETITII, FESTIVALURI SI SPECTACOLE

- SUMA500 RON

CRITERII SI METODE DE EVALUARE:

Rezultate cantitative:

expozitie de desene

afise, pliante de prezentare a proiectului multiplicate pentru fiecare scoala sau institutie implicata in proiect;

un album ce cuprinde momente importante din desfasurarea proiectului, realizat in format electronic si multiplicat pentru fiecare participant la proiect;

cresterea numarului de participanti la cercurile existente in Clubul elevilor Moinesti;

Rezultate calitative:

imbunatatirea calitatii actului cultural artistic din cadrul activitatilor;

valorificarea potentialului intelectual si creativ al fiecarui participant la proiect;

imbogatirea bagajului de cunostinte a fiecarui participant la activitatile culturale din cadrul Clubului Elevilor Moinesti;

capacitatea elevilor de a utiliza interdisciplinar cunostintele dobandite;

imbunatatirea comunicarii in interiorul grupului si in relatia profesor – elev;

dezvoltarea spiritului de echipa la elevii din grupul tinta;

formarea unor relatii de parteneriat cu scolile si institutiile partenere;

ACTIVITATILE DE MONITORIZARE SI

EVALUARE A REZULTATELOR PROIECTULUI

Monitorizarea si evaluarea rezultatelor proiectului se va realiza prin:

chestionarea de selectie a participantilor la proiect;

lista de prezenta la activitatile proiectului;

discutii si intalniri de lucru pentru evaluarea intermediara a fiecarei activitati;

chestionare de evaluare a satisfactiei elevilor;

analize SWOT ale institutiilor beneficiare ale proiectului;

fise de evaluare a concursurilor;

raportul final ;

albume foto;

articole in presa;

jurnal de impresii.

VALORIFICAREA PROIECTULUI:

extinderea proiectului si in alte zone ale Uniunii Europene

stimularea elevilor participanti

popularizarea activitatilor la nivel local, judetean si national

realizarea unui album foto cu secvente din activitatile desfasurate pe parcursul proiectului

reluarea proiectului prin modificarea tipului de activitati realizabile in alte contexte

CONCLUZII:

Pe toata perioada pregatirii ansamblurilor de muzica si dans si a   sustinerii spectacolelor, intre colegi au aparut elemente de colaborare, de cooperare, prietenii .

Interesele , actiunile si eforturile personale s-au armonizat cu cele ale colectivului.

Incadrarea in colectiv presupune asumarea unor responsabilitati, intrajutorarea , dezvoltarea atitudinii critice si autocritice.

Aceasta activitate va presupune si asumarea unor responsabilitatii:

punctualitate

intrajutorare

altruism

dezvoltarea capacitatii de evaluare si autoevaluare

dezvoltarea personalitatii fiecarui participant