tematic grupa: mare munci de primavara

profesor scoala

ALTE DOCUMENTE

OLIMPIADA DE LIMBA FRANCEZA FAZA NATIONALA

AUXILIAR CURRICULAR LICEU TEHNOLOGIC DOMENIUL: Protectia mediului CALIFICAREA: Tehnician ecolog si protectia calitatii mediului

FISA INDIVIDUALA DE URMARIRE SI EVALUARE A ACTIVITATII STUDENTULUI

Trecerea de la educatia narativa la educatia prin problematizare

PLANUL TEORETIC AL UNEI LUCRARI STIINTIFICE (STUDENTESTI)

INSTRUMENTE DE DESCRIERE A SCOLII INCLUZIVE

EDUCATIE SI RESPONSABILITATE

Fisa de lucru citire

PROIECT TEMATIC

GRUPA: MARE „B”

TEMA: CINE SI CUM PLANIFICA ORGANIZEAZA O ACTIVITATE

SUBTEMA: MUNCI DE PRIMAVARA

Obiective de referinta vizate:

Sa comunice idei, impresii pe baza observarilor efectuate;
Sa manifeste disponibilitate in a participa la actiuni de ingrijire a mediului inconjurator;
Sa identifice, sa proiecteze si sa gaseasca cat mai multe solutii pentru realizarea temei propuse in cadrul activitatii practice;
Sa inteteaga si sa numeasca relatiile spatiale relative, sa plaseze obiecte intr-un spatiu dat ori sa se plaseze corect pe el insusi cu un reper dat;
Sa utilizeze efectiv instrumentele de scris stapanind deprinderile motrice elementare necesare folosirii acestora;

INVENTAR DE PROBLEME

Ce stim?

Ce inseamna munca in gradina cu flori
Cunoastem florile de primavara cu caracteristicile lor
Ce conditii trebuie sa aiba o planta ca sa creasca
Partile componente ale unei plante
Stim o parte din uneltele (sapa, grebla, stropitoare)
Locul unde cresc florile
Importanta lor pentru om

Ce nu stim si vrem sa aflam?

Ce inseamna sa organizezi o activitate
Ce materiale filosim pentru activitatea respectiva
Care este rezultatul activitatii
Recunoasterea unor unelte specifice gradinaritului
Cum se aranjeaza stratul pentru flori

CENTRE DE INTERES DESCHISE SI MATERIALELE PUSE LA DISPOZITIE

BIBLIOTECA

fise dezvoltarea vorbirii
fise cunoasterea mediului
puzzle
instrumente de scris
planse munca in gradina
carti de povesti

ARTA

plastilina, plansete
pensule, acuarele
creioane colorate
coli desen
foarfece, lipici
burete, ata
betisoare, pic

JOC DE ROL

trusa doctor
trusa coafor
mica gospodina
aprozarul
jocul cu ferma
strada noastra

STIINTA

caiete speciale
puzzle
globul pamantesc
corpul omenesc
enciclopedii
atlasul botanic
trusa logi
material individual

CONSTRUCTII

trusa Lego mare
rotodiscuri
trusa Lego marunt
cuburi
plasticomb
mozaic
vitocomb

NISIP SI APA

trusa de nisip cu forme
scoici

SCRISOARE DE INTENTIE

Dragi parinti,

Copiii din grupa mare desfasoara in aceasta saptamana proiectul tematic „Munci de primavara”. Pentru aceasta ne-am propus sa desfasuram o serie de activitati legate de aceasta tema. Daca doruti sa fiti partenerii copiilor dumneavoastra, va rugam sa ne ajtati cu materiale necesare unei bune desfasurari a tuturor activitatilor din saptamana 16-20 martie 2009.

Va multumim educatoarea si copii grupe mari

RESURSE:

MATERIALE: imagini cu munca in gradina, creioane colorate, fise matematice, fise dezvoltarea vorbirii, unelte de gradinarit, flori din gradina, pomisori

UMANE: educatoarea, copii, parintii, horticultori

DE TIMP: o saptamana

CENTRUL TEMATIC:

Centrul tematic a fost realizat cu materiale din biblioteca grupei, dar si cu materiale puse la dispozitie de catre parintii copiilor. Centru tematic va contine imagini cu munca in gradina, unelte reprezentative pentru munca in gradina, flori care vor fi plantate in curtea gradinitei. Impreuna cu Primaria se va realiza un parteneriat de colaborare care va avea ca scop plantarea de flori si de copaci in curtea gradinitei.

DESCRIEREA PROIECTULUI:

A venit primavaranatura se trezeste la viata, infloresc gradinileAceste cuvinte au fost spuse de copiifapt ce ne-a determinat sa derulam un proiect cu tema „Munci de primavara”. In timpul derularii proiectului tematic, prescolarii si-au imbogatit cunostintele despre flori, au gasit singuri raspunsuri, prin investigatii proprii, sa intrebarile puse la inceput , au aflat curiozitati din lumea florilor.

In zilele urmatoare s-a discutat cu parintii copiilor despre proiect, au fost rugati sa ne ajute cu materiale necesare si chiar sa participe la activitatile practice care se vor desfasura in gradina de flori. Cu ajutorul unei mame care lucreaza in horticultura in cadrul primariei, s-a realiza o activitate practica de plantat flori in curtea gradinitei si s-a oferit sa ne vorbeasca despre flori si despre ce inseamna munca in gradina, ce unelte se folosesc, cum se planteaza si cujm putem avea grija de flori.

Pentru fiecare zi a fost stabilit un scenariu al activitatilor in vederea crearii unei viziuni generale despre derularea proiectului, tinand cont de particularitatile de varsta si individuale ale copiilor din grupa, precum si motivatia necesara pentru a-i implica activ in activitati.

SCRISOARE DE MULTUMIRE

Multumim parintiilor pentru ca ne-au pus la dispozitie materialele necesare derularii proiectului. Datorita dumneavoastra am putut duce la bun sfarsit proiectul. Mentionam faptul ca vom dori ca si pe viitor sa mai organizam astfel de proiecte care sunt atat de indragite si iubite de copii.

Multumim educatoarele si copii grupei mari.

EVALUAREA PROIECTULUI:

Evaluarea proiectului a fost stabilita de la inceput, au fost planificate si organizate zilnic activitati care sa permita satisfacerea setei de cunoastere a copiilor, dar si activitati in care sa se realizeze lucrari cu ajutorul carora sa se poata organiza o expozitie.

PLANIFICAREA ACTIVITATILOR PE O SAPTAMANA

SAPTAMANA: 16-20 MARTIE 2009

TEMA: CINE SI CUM PLANIFICA ORGANIZEAZA O ACTIVITATE TURA I

SUBTEMA: MUNCI DE PRIMAVARA

DATA ZIUA TEMEI	ACTIVITATI DE INVATARE				SEMNATURA
DATA ZIUA TEMEI	Jocuri si activitati didactice alese	Activitati pe domenii experientiale		Activitati de dezvoltare personala	SEMNATURA
Luni	Constructii: Tema la alegere Joc de rol: De-a gospodina Biblioteca: Fise dezvoltarea vorbirii.Colorat flori de primavara.Numara silabele. Activitate optionala.Micul pictor-Pictura cu pensula dupa contur.	DS-Cunoasterea mediului.Lectura dupa imagini „Munca in gradina primavara” DEC-Educatie plastica.Modelaj „Unelte pentru gradinarit”		Secventa de miscare-moment de inviorare Intalnirea de dimineata-Discutii despre anotimpul primavara-flori Rutine+Tranzitii
Marti	Stiinta: Fise matematice.Gaseste vecinii numerelor Arta: Pictura „Ce vreau sa fiu cand o sa fiu mare?” Joc de rol: De-a povestitorii Concurs de ghicitori	DS-Activitate matematica.Exercitii cu material individual „Inatarea numarului 10” DLC-Educarea limbajului.Poveste dupa ilustratii „Am sadit un pomisor”		Secventa de miscare-moment de inviorare Intalnirea de dimineata-Discutii despre primavara-fenomene ale naturii Rutine+Tranzitii
Miercuri	Constructii: Casutele celor trei purcelusi Nisip si apa: Tema la alegere Biblioteca: Fise de cunoasterea mediului-„Ce a gresit pictorul?” Joc de miscare „Dansul scaunelelor”		DOS-Educatie pentru societate.Activitate practica in gradina „Aranjam randurile pentru flori” DPM-Educatie fizica.Exercitii si joc de miscare „Aruncarea si deplasarea mingii din mers.Joc „Pasa”	Secventa de miscare-moment de inviorare Intalnirea de dimineata-Discutii despre primavara-Jocurile copiilor Rutine+Tranzitii
Joi	Arta: Desen scena din povestea Celor 3 purcelusi Joc de rol: De-a ferma Constructii: Lego marunt „Gradina cu flori” Auditie „Anotimpurile”-Primavara-A.Vivaldi		DS-Activitate matematica.Joc didactic „Ne jucam cu multimi si cifre”(corespondenta cantitate-numar) DEC-Educatie muzicala.Predare „Primavara”	Secventa de miscare-moment de inviorare Intalnirea de dimneata-Munca in gradina de flori Rutine+Tranzitii
Vineri	Stiinta: Fise de cunoasterea mediului-Recunoasterea uneltelor de gradinarit Biblioteca: Joc de masa.Puzzle Constructii: Lego mare.Tema la alegere Munca in gradina		DLC-Educarea limbajului.Antrenament grafic DOS-Activitate practica si elemente de activitate casnica.Aplicatie „Tablou de primavara”	Secventa de miscare-moment de inviorare Intalnirea de dimineata-Munca in gradina de legume Rutine+Tranzitii

PLANIFICAREA ACTIVITATILOR DE INVATARE

SAPTAMANA: 16-20 MARTIE 2009

TEMA: CINE SI CUM PLANIFICA ORGANIZEAZA O ACTIVITATE TURA II

SUBTEMA: MUNCI DE PRIMAVARA

DATA ZIUA TEMEI	ACTIVITTATI DE INVATARE			SEMNATURA
DATA ZIUA TEMEI	Jocuri si activitati didactice alese	Ativitati pe domenii experientiale	Activitati de dezvoltare personala	SEMNATURA
Luni	Desen: Flori de primavara	DS-Fixarea imaginilor dupa lectura	Deprinderi de igiena si autoservire „Singurel ma ingrijesc”
Marti	Discoteca celor mici „Primavara vine, vine!”	DLC-Completarea caietelor speciale	Deprinderi de igiena si autoservire „Singurel ma ingrijesc”
Miercuri	Activitate gospodareasca in curtea gradinitei „Micii gradinari”	DOS-Repovestire „Povestea celor trei purcelusi”	Deprinderi de igiena si autoservire „Singurel ma ingrijesc”
Joi	Vizionarea programului de desene animate	DEC-Convorbire „Munca in gradina de flori	Deprinderi de igiena si autoservire „Singurel ma ingrijesc”
Vineri	Diafilm „Casuta din oala”	DOS-Activitate practica „Udam florile din gradina”	Deprinderi de igiena si autoservire „Singurel ma ingrijesc”

ACTIVITATE METODICA PE O SAPTAMANA

TURA I TURA II

Pregatirea centrului pentru activitatile de invatare din saptamana respectiva
Proiectarea activitatilor pentru saptamana viitoare
Studiu individual: aporfunadare Curriculum pentru invatamantul prescolar

Pregatirea centrului pentru activitatile de invatare planificate
Proiectarea activitatilor pentru saptamana viitoare
Studiu individual aprofundare Curriculum pentru invatamantul prescolar

Document Info

Accesari: 11328
Apreciat:

Comenteaza documentul:

Nu esti inregistrat
Trebuie sa fii utilizator inregistrat pentru a putea comenta

Creaza cont nou

A fost util?

Daca documentul a fost util si crezi ca merita
sa adaugi un link catre el la tine in site

Copiaza codul:
in pagina web a site-ului tau.

eCoduri.com - coduri postale, contabile, CAEN sau bancare

Politica de confidentialitate | Termenii si conditii de utilizare