PROIECTAREA UNITATILOR DE INVATARE - Stiinte si tehnologii

SEMESTRUL I

Detaliari de continut

Data

Ob.

Ref.

Activitati de invatare

Resurse

Evaluare

Unitatea de invatare nr. 1 : TOAMNA ( 5 ore )

1. Colectarea materialelor

(1 ora)

--drumetie în vederea colectarii materialelor: nuci, castane, seminte, frunze, flori, scoici, cârcei de vita de vie, seminte diferite, pene etc.;

- identificarea si demonstrarea modalitatilor de pastrare a materialelor: frunze - flori - pene prin presare; s 21421b121v coici în nisip; seminte - coji de nuci în pungi de hârtie sau de pânza;

- activitati pe grupuri pentru realizarea sortarii si conservarii materialelor colectate.

* conversatia, obser varea, explicatia,

exercitiul

* pungi pentru colectare

- ziare pentru presare

- cutie cu nisip

- saculete de pânza sau pungi de hârtie.

* mostre ale tuturor materialelor ce urmeaza sa fie folosite în orele de abilitati practice

* act. frontala, individuala, în grup

Observare sistematica

Proba practica

2. Prezentarea materialelor de lucru

( 1 ora )

-sortarea ( gruparea ) materialelor dupa anumite criterii: dupa forma, culoare, dimensiune, utilizare

- recunoasterea instrumentelor (foarfece) si a materialelor (lipici, coli albe, carton colorat sau ondulat, fire textile, hârtie colorata, materiale din natura etc.)

- denumirea lor corecta;

- observarea unor caracteristici folosind mai multe simturi (tactil, vizual, olfactiv, auditiv)

- identificarea unor modalitati de folosire în vederea realizarii unor lucrari practice

Subiect propus:

Câmp cu flori -seminte diverse, flori si punze presate- tehnici: decupare, lipire, vopsire

* conversatia, obser varea, explicatia,

exercitiul

* pungi pentru colectare

- ziare pentru presare

- cutie cu nisip

- saculete de pânza sau pungi de hârtie.

* mostre ale tuturor materialelor ce urmeaza sa fie folosite în orele de abilitati practice

* act. frontala, individuala, în grup

Proba practica

3.Tehnici de lucru: decupare, lipire, vopsire, asamblare.

( 2 ore )

- explicarea si demonstrarea fiecarei tehnici;

- exercitii. individuale de realizare a tehnicilor;

- combinarea acestor tehnici pentru realizarea unor lucrari simple:

"Covor de frunze"- frunze,cârcei de vita de vie - tehnici: lipire, asamblare

" Fructe de toamna" -- carton seminte-tehnici: lipire, vopsire, asamblare

* materiale colectate,

* carton colorat pentru suport, seminte substante pentru lipit, foarfece,

acuarele

Proba practica

4.Evaluare

( 1 ora)

-Realizarea unei expozitii cu lucrarile realizate.

Unitatea de invatare nr. 2 : FIRELE MAGICE ( 5 ore )

1.Însusirile firelor

( 1 ora)

-selectarea firelor dintre materiale diverse;

- identificare a mostrelor de fire (PNA, mohair, lâna, matase etc)

- stabilirea însusirilor acestora;

- recunoasterea posibilitatilor de folosire a firelor

Subiect propus: Tabloul- taiere , lipire

* conversatia, obser varea, explicatia,

exercitiul

* fire de diverse

* act. frontala, individuala

Observare sistematica

2. Tehnici de lucru: rasucire, împletire în 3, 4 sau 8, taiere, lipire, înnodare, snuruire

(3 ore)

explicarea si demonstrarea etapelor de lucru pentru fiecare tehnica;

- jocuri dirijate de identificare a etapelor de lucru,

- sugestii de îmbinarea a firelor în realizarea unei lucrari,

- reamintirea modului corect si igienic de folosire a instrumentelor necesare;

Subiecte propuse

" Ciucuri" "Flori"- taiere, înnodare.

" Papusa"- împletire, rasucire, taiere

" Bentita pentru gât" - împletire

" Semnul de carte"- snuruire

* conversatia, obser varea, explicatia,

exercitiul

* fire de diverse culori si grosimi;

- lipici, foarfece;

- lucrari model

* act. frontala, individuala,

în perechi

Proba practica

3.Evaluare

(1 ora)

-expunerea lucrarilor si analiza lor

Unitatea de invatare nr. 3 : MAGIA HARTIEI ( 7 ore )

1.Stabilirea

caracteristicilor

hârtiei

(1 ora)

v     identificarea hârtiei dintr-un grup de materiale date;

v     descoperirea proprietatilor hârtiei: se îndoaie,se rupe, se taie, se lipeste, se pliaza.

v     clasificarea folosind diferite criterii 9 culoare, grosime, forma)

v     evidentierea importan'ei reiclarii si utilizarii chibzuite a hartiei

Colaj din diverse tipuri de hârtie

* conversatia, observa rea, explicatia, exerci tiul

*diverse feluri de hâr tie si carton , lipici, foarfec

* act. frontala,indivi duala

Observarea sistematica

2. Trasarea dupa sablon, decupa rea dupa conturul trasat si lipirea

(4 ore)

v     reactualizarea modalitatilor de lucru;

v     enumerarea etapelor;

v     realizarea lucrarilor

* Ochelarii pentru bal; Masca

* Ornamente pentru brad: stelute, clopotei, braduti

* Cercuri si combinatii de cercuri

* Costumul popular

* conversatia,observa rea, explicatia, exerci tiul,demonstrarea

* hârtie glasata, hârtie colorata de ambalat , foarfece , sabloane: masti, figuri geometrice

* act. frontala,indivi duala , în grup

Proba practica

Autoevaluare

3.Tehnica Origami

( îndoire).

(1 ora)

v     îndoirea hârtiei;

v     reconstituirea etapelor de lucru folosite pentru realizarea unor obiecte prin tehnica Origami;

v     identificarea hârtiei necesare dintre mai multe feluri de hârtie;

v     realizarea lucrarilor: "Avionul"

"Trifoiul"

* conversatia,observa rea, explicatia, exerci tiul

* hârtie glasata, hârtie colorata de ambalat ,

* act. frontala,indivi duala , în perechi

Proba practia

Evaluare reciproca

4.Evaluare

(1 ora)

expozitie cu lucrarile realizate