Nr.

crt.

Continuturi

- detalieri -

Ob. ref.

Activitati de invatare

Resurse

Evaluare

Data

1.

Cuvantul. Silaba. Despartirea in silabe

2.1;

2.3;

2.5;

2.6;

4.1;

- ex. de observare dirijata a unor imagini;

- ex. de formulare a enunturilor potrivite;

- ex. de identificare a cuvintelor din propozitii, a silabelor din cuvinte si a sunetelor din silabe;

- ex. de schimbare a sensului cuvintelor prin modificarea unui sunet(litera);

- ex. de compunere a cuvintelor din silabe date

- ex. de transcriere;

exercitii de despartire a cuvintelor in silabe;

dictare;

- conversatia, explicatia, exercitiul, jocul didactic;

- manualul

- culegere „Sa dezlegam tainele textelor literare”

- activitate frontala/individuala

-culegere de exercitii pentru comunicare

- 2 ore

Observarea sistematica

Fise de munca independenta

Tema acasa

2.

Sunetul si litera. Vocale si consoane

1.2;

2.2;

2.5 ;

4.1;

4.3.

- ex. de alcatuire a enunturilor

- ex. de identificare a componentelor acesteia

- ex. de pronuntie corecta

- ex. de corectare a emisiei sunetelor

- ex. de dictie, framantari de limba

- ex. de identificare a consoanelor si vocalelor

- ex. de diferentiere a consoanelor si vocalelor

- ex. de completare a cuvintelor cu vocale si consoane

- dictare

- „Jocul literelor/sunetelor”

- conversatia, explicatia, exercitiul, jocul didactic;

- manualul

- culegere „Sa dezlegam tainele textelor literare”

- activitate frontala/individuala

-culegere de exercitii pentru comunicare

- 2 ore

Observarea sistematica

Fise de munca independenta

Tema acasa

3.

„Casa papusii,”

de Titel Constantinescu

3.3;

3.4;

2.5;

2.3;

- exercitii de citire selectiva (citire pe fragmente, pe roluri);

- exercitii de citire a unor texte, literare sau nonliterare “la prima vedere” in ritm propriu etc

- exercitii de integrare a achizitiilor lexicale noi in enunturi proprii;

- formularea de raspunsuri la intrebarile ce vizeaza informatiile esentiale sau de detaliu ce se desprind din textul citit sau mesajul audiat

-text suport „Casa papusii” dupa  Titel Constantinescu;

- lectura explicativa, conversatia, explicatia, exercitiul, jocul didactic;

- manualul

- culegere „Sa dezlegam tainele textelor literare”

- activitate frontala/individuala

- 2 ore

Evaluare continua

Observarea sistematica a elevilor

Tema de lucru in clasa

4

Cuvinte cu inteles asemanator

1.2;

1.3;

3.4;

4.4.

- ex. de identificare a cuvintelor cu sens asemanator

- ex. de inlocuire a unor cuvinte in enunturi date cu sinonimele acestora

- „Jocul cuvintelor”

- conversatia, explicatia, exercitiul, jocul didactic;

- 2 ore

- manualul

- culegere „Sa dezlegam tainele textelor literare”

- fise de lucru;

- activitate frontala/individuala

-culegere de exercitii pentru comunicare

- 2 ore

Evaluare continua

Observarea sistematica a elevilor

Tema de lucru in clasa

5.

Cuvinte cu inteles opus

1.2;

1.3;

3.4;

4.4.

- ex. de identificare a cuvintelor cu sens opus

- ex. de inlocuire a unor cuvinte din enunturi date, cu antonimele lor

- alc. unor propozitii ce contin perechi antonimice

- „Jocul cuvintelor”

6.

Proiect ”Toamna in imagini”

1.2;

1.3;

1.5;

2.3;

3.3;

3.4,

4.4,

- rezolvarea unor sarcini in grupe mici de lucru (trei planse : „ Zilele toamnei. Propozitia “, „ Bogatia toamnei. Cuvantul “, „ Asemanator-opus “ )

-prezentarea unor lecturi individuale suplimentare ;

-sesizarea mijloacelor de comunicare nonverbala

(imaginile) ;

- conversatia, exercitiul, problematizarea;

- imagini, fise de lucru

- act. frontala, pe grupe si individuala;

- 1 ora

7.

Evaluare

-alcatuire de propozitii;

-completarea cu cu semnele de punctuatie potrivite;

-ex. de despartire in silabe;

-formarea cuvintelor dupa schemele date;

-ex. de completare a unor sinonime , respectiv a unor antonime;

- fise de evaluare;

-activitate individuala;

- 1 ora

Evaluare sumativa