Planificare unitati de invatare

Detalieri de continut

O.R.

Activitati de învatare

Resurse

Nr.

ore

Evaluare

Obs.

* Materiale si tehnici de lucru în artele plastice

▪ identificarea si sortarea materialelor specifice artelor plastice dintr-o colectie având o componenta si materiale specifice altor domenii;

▪ observarea actiunii fiecarui instrument asupra suportului plastic;

▪ evidentierea proprietatilor caracteristice ale unor materiale;

▪ realizarea unor lucrari cu materialele preferate

▪conversatia, explicatia, exercitiul, demonstratia

▪ hârtie, pânza,creioane, penite, markere, acuarele, pic

▪ activitate frontala, individuala

22IX

▪ observarea sistematica

▪ tema în clasa

▪ proba orala

▪ proba practica

* Tehnica umeda (acuarela, tempera, guasa)

▪ observarea unor compozitii - suport urmarind tehnica în care au fost realizate;

▪ umezirea uniforma a suportului si îndepartarea surplusului de apa;

▪ aplicarea culorii fluidizate pe suport;

▪ "Flori de toamna"

▪ observatia, investigatia,demonstratia

▪ acuarele, pensule, vas pentru apa, foi albe, albume de arta

▪ activitate frontala, individuala

29IX

▪ observarea sistematica

▪ proba practica

* Tehnica uscata

(acuarela, tempera, guasa)

▪ prepararea culorilor separat;

▪ juxtapunerea petelor de culoare pe suport;

▪ stabilirea regulilor de realizare a compozitiilor folosind aceasta tehnica;

▪"Toamna în livada"

▪ observatia, investigatia,demonstratia

▪ acuarele, pensule, vas pentru apa, foi albe, albume de arta

▪ activitate frontala, individuala

6X

▪ observarea sistematica

▪ proba practica

* Tehnica colajului din hârtie colorata

▪ colorarea suportului;

▪ conturarea dupa sablon si decuparea elementelor necesare realizarii colajului;

▪ gruparea elementelor pe suport fara a fi lipite;

▪"Portret"

▪ observatia, investigatia,demonstratia

▪ acuarele, pensule, vas pentru apa, foi albe, albume de arta

▪ activitate frontala, individuala

13X

▪ observarea sistematica

▪ proba practica

* Tehnica modelajului în plastilina

▪ pregatirea plansetei si plastilinei;

▪ parcurgerea etapelor de lucru;

▪ "Camera mea"

▪ observatia, investigatia,demonstratia

▪ acuarele, pensule, vas pentru apa, foi albe, albume de arta

▪ activitate frontala, individuala

20X

▪ observarea sistematica

▪ proba practica

Detalieri de continut

O.R.

Activitati de învatare

Resurse

Nr.

ore

Evaluare

Obs.

* Semnificatia culorilor

* întelegerea semnificatiei culorilor în transmiterea mesajelor;

reactualizarea si fixarea notiunilor învatate în anii anteriori (culori primare, binare, calde, reci); nonculorile;

recunoasterea grupei de culori si a nonculorilor pe creatiile plastice

"Povestea culorilor"

conversatia, explicatia, exercitiul, investigatia

suport, instrumente, culori, creatii ale elevilor

activitate frontala, independenta

27X

10XI

observarea sistematica

autoevaluarea

* tema în clasa

* Tonuri

* obtinerea unor degradeuri prin amestecul unei culori cu alb

(tonuri spre deschis) sau cu negru (tonuri spre închis);

compozitii figurative sau nonfigurative într-o singura culoare si tonurile ei;

realizarea unei lucrari în tonurile aceleiasi culori (culoare calda) "Incendiul";

compozitie folosind tonurile unei culori reci "Vântul" (albastru + alb) "Constelatie" (albastru + negru)

* conversatia, exercitiul, munca

independenta

suport, acuarele

activitate frontala, individuala

17XI

24XI

observarea

sistematica

* tema de lucru în clasa

* Nuante

* exercitii de amestecare a unei culori cu câte o culoare vecina

din steaua culorilor, prin dozare diferita (verde-galbui, galben-verzui, verde-albastrui, albastru-verzui) "Copii la joaca" * realizarea unei compozitii prin amestecul a doua culori calde "Floarea soarelui"

* conversatia, explicatia, demonstratia,

exercitiul

suport, culori, instrumente

* activitate frontala, individuala

8XII

* observarea

sistematica

* tema de lucru în clasa

* Dominanta cromatica

* studierea unor lucrari plastice; descoperirea culorii dominante;

* exercitii de obtinere a unei dominante de culoare, în cantitate

mai mare ca amestec cât si ca întindere; « realizarea unei compozitii cu cât mai putine culori

"Padurea vara" * realizarea unei compozitii plastice cu o anumita semnificatie în

care se va folosi culoarea dominanta potrivita cu subiectul

"Pasari în cuib"

* investigatia, conversatia, explicatia

* suport, instrumente, culori

activitate frontala, individuala

15XII

* observarea

sistematica

* tema de lucru în clasa

* Obtinerea de nuante si

tonuri

* amestecuri - nuante si tonuri de albastru si violet

"Noapte de iarna"

* conversatia, explicatia, exercitiul

activitate frontala, independenta

22XII

* observarea

sistematica

* tema de lucru în clasa

* Nonculorile

* redarea cât mai expresiva a contrastelor deschis-închis sau luminos-întunecos cu ajutorul pigmentilor alb si negru;

* obtinerea unor griuri valorice prin amestecul dintre alb si negru

"Mozaic"

* conversatia, explicatia, exercitiul

* suport, instrumente, culori

* activitate frontala, individuala

12 I

19 I

* observarea

sistematica » proba practica

Detalieri de continut

O.R.

Activitati de învatare

Resurse

Nr.

ore

Evaluare

Obs.

* Punctul - element de limbaj plastic

* exercitii de observare a punctului în natura, imagini, planse; » folosirea diverselor instrumente si procedee pentru obtinerea

punctelor - creion, pix, carioca etc.

* exercitii de acoperire cu puncte egale sau inegale, juxtapuse,

suprapuse a unor suprafete

- "Câmp cu maci "

conversatia, explicatia, demonstratia, exercitiul, investigatia

albume de arta, planse didactice, suporturi, instrumente, culori

activitate frontala, individuala

26 I

* observarea sistematica

proba practica

autoevaluare

* Rolul constructiv al punctului

* gruparea unor puncte într-o formatiune ordonata;

* realizarea unei compozitii plastice în care sa se foloseasca

efectul de spatialitate al punctului, obtinut prin marime si

culoare

- "Vapoare în larg"

conversatia, explicatia, exercitiul

* suport, instrumente, culori

* activitate frontala, independenta

observarea sistematica

proba practica

* Rolul decorativ al punctului

* observarea unor obiecte ornate;

* precizarea diferentei dintre constructiv si decorativ al punctului;

* ex. de compunere a unor chenare decorative, utilizând punctul ca motiv decorativ;

- "Friza decorativa" (alternanta de culoare)

conversatia, explicatia, demonstratia, exercitiul, investigatia

albume de arta, planse didactice, suporturi, instrumente, culori

activitate frontala, individuala

2 II

* observarea sistematica

proba practica

autoevaluare

SEMESTRUL II

* Linia - element de limbaj plastic

* ex. de obtinere a unor linii folosind diferite instrumente;

sesizarea unor efecte speciale produse de dispunerea liniilor;

* reflectarea starii sufletesti si a sentimentelor prin redarea unui desen liber, spontan;

- "Vârtejul"

conversatia, explicatia, demonstratia, exercitiul, investigatia

albume de arta, planse didactice, suporturi, instrumente, culori

activitate frontala, individuala

16 II

* observarea sistematica

proba practica

autoevaluare

* Rolul constructiv al liniei

* realizarea unor compozitii în care linia sa fie elementul principal de limbaj plastic folosit;

* sugerarea miscarii si a dinamismului cu ajutorul liniei;

* identificarea liniei cu rol constructiv în compozitii;

* "scoala mea"

conversatia, explicatia, demonstratia, exercitiul, investigatia

albume de arta, planse didactice, suporturi, instrumente, culori

activitate frontala, individuala

23 II

* observarea sistematica

proba practica

autoevaluare

* Linia - element decorativ

* studierea diferitelor linii folosite în desenul decorative: drepte, curbe, frânte,continue, întrerupte etc.;

semnificatia si expresivitatea gruparii liniilor;

* realizarea unei compozitii decorative folosind linia în duct continuu;

- "Imprimerii"

conversatia, explicatia, demonstratia, exercitiul, investigatia

albume de arta, planse didactice, suporturi, instrumente, culori

activitate frontala, individuala

2 III

* observarea sistematica

proba practica

* autoevaluare

* Pata cromatica - element de limbaj plastic

* exercitii de trasare pe suprafata suportului a unor pete de

culoare, forme si marimi diferite;

* exercitii de obtinere a petelor decorative utilizând diferite

instrumente si procedee de lucru;

* realizarea unei compozitii decorative pe baza unui subiect dat

"Câmp cu ciulini"

* observatia, conversatia, investigatia,

exercitiul

* suporturi, culori, instrumente

* activitate frontala, individuala

9 III

16 III

* observarea sistematica

* tema de lucru în clasa

* Pata acromatica

redarea cât mai expresiva a contrastelor deschis-închis sau luminos-întunecos cu ajutorul (pigmentilor alb si negru) nonculorilor;

* obtinerea de grupuri valorice prin amestecul dintre alb si negru;

* obtinerea griului neutru prin amestecul în cantitati egale a celor doua nonculori

"Forme geometrice"

observatia, conversatia, explicatia, investigatia

* suporturi, instrumente, nonculori

activitate frontala, individuala

23 III

30 III

* observarea sistematica

proba practica

* tema de lucru în clasa

* Pata plata

* exercitii de trasare pe suprafata suportului a unor pete de

culoare, forme si marimi diferite;

* exercitii de obtinere a petelor plate utilizând diferite

instrumente si procedee de lucru;

* realizarea unei compozitii decorative pe baza unui subiect dat; "Lalele"

* observatia, conversatia, investigatia,

exercitiul

* suporturi, culori, instrumente

* activitate frontala, individuala

6 IV

20 IV

* observarea sistematica

proba practica

* tema în clasa

* Pata vibrata

* exercitii de trasare pe suprafata suportului a unor pete de

culoare, forme si marimi diferite;

* exercitii de obtinere a petelor vibrate utilizând diferite

instrumente si procedee de lucru;

* realizarea unei compozitii decorative pe baza unui subiect dat; "Livada"

* observatia, conversatia, investigatia,

exercitiul

* suporturi, culori, instrumente

* activitate frontala, individuala

27 IV

4V

* observarea sistematica

proba practica

* tema în clasa

Detalieri de continut

O.R.

Activitati de învatare

Resurse

Nr.

ore

Evaluare

Obs.

* Forme naturale

* studierea unor forme naturale: oameni, animale, pasari, arbori, roci;

cunoasterea formelor naturale prin observarea aspectului exterior si studierea structurii lor interne (arbori, fructe);

* forme naturale fara structura interna (un nor, o piatra);

investigatia, observatia, conversatia

* suport, acuarele, fotografii, planse

activitate frontala, pe grupe

11 V

observarea sistematica

proba practica

tema de lucru în clasa

* Forme elaborate

* descoperirea formelor într-o compozitie plastica;

clasificarea formelor plastice dupa modul lor de obtinere;

* realizarea unor compozitii plastice cu ajutorul formelor

elaborate "Forme fantastice"

* conversatia, explicatia, investigatia, problematizarea

* suporturi, instrumente, culori

reproduceri dupa opere de arta, lucrari ale elevilor în diferite tehnici

* activitate frontala, independenta

18 V

observarea sistematica

tema de lucru în clasa

* Obtinerea formelor plastice

* desenarea unor forme naturale diferite;

obtinerea formelor plastice din forme naturale prin stilizare;

pastrarea caracterelor specifice ale formelor naturale;

* realizarea diferitelor compozitii decorative obtinute prin stilizare "Paun stilizat" "Frize decorative" "Covor popular cu motive florale"

* observatia, conversatia, exercitiul, investigatia, problematizarea

* suport, acuarele, creatii ale elevilor

activitate frontala, individuala

25 V

* observarea sistematica

proba orala

proba practica

* tema de lucru

în clasa

* forme plastice plane si spatiale;

* realizarea unei compozitii plastice cu forme plastice noi

* obtinute în urma studiului naturii si în urma selectiei unor elemente specifice diferitelor forme naturale "Flori"

* activitate frontala, pe grupe

1 VI

* observarea sistematica

* tema de lucru în clasa

Detalieri de continut

O.R.

Activitati de învatare

Resurse

Nr.

ore

Evaluare

Obs.

* Expozitie cu lucrari ale elevilor - diferite tehnici de lucru

* formularea de opinii argumentate referitoare la propriile compozitii plastice (claritatea mesajului intentionat, ipostaze ale elementelor de limbaj plastic folosite sau dominanta cromatica, sau amestecuri cromatice si acromatice folosite)

analiza, sinteza, investigatia, dialogul

suport, acuarele, creatii ale elevilor

activitate frontala, pe grupe

8 VI

observarea sistematica

proba orala

* "Peisaj" lacob Lazar - dominanta de culoare

investigarea rezultatelor obtinute prin diversificarea tehnicilor;

observarea diversitatii de rezultate ale amestecarii culorilor, în relatie cu tehnica utilizata;

* observarea elementelor de limbaj plastic ca elemente ale universului vizual;

exersarea obtinerii expresivitatii, prin combinarea elementelor de limbaj plastic;

identificarea unor moduri diferite de organizare a spatiului plastic si a dominantelor cromatice utilizate pe reproduceri de arta

conversatia, explicatia, investigatia, dialogul

activitate frontala, pe grupe

15 VI

* observarea

sistematica

* proba orala