|
Nr.
Crt.
|
Componenta
|
Subcomponenta
|
Obiective de referinta
|
Tema activitatii
|
Modalitati de realizare
Activitati Metode Mijloace
didactice
|
Colaborari
|
Data
|
|
Autocunoastere
si dezvoltare personala
|
Dezvoltarea
capacitatii de autocunoastere si a atitudinii pozitive fata de sine
|
1.1 Sa exerseze prezentarea
caracteristicilor pozitive despre sine
1.2 Sa
observe schimbari asociate diferitelor vārste 11211d31l
|
Nu colabora fara buna cunoastere a partenerilor
|
Exercitii
pentru
cunoasterea
de sine
|
Teste de
autocunoastere
Povestiri
īntāmplari
|
chestionare
|
Colectivul de
elevi
|
S2
|
Binele sau raul ce-l facem īmpreuna
|
Exercitii
de intercunoastere
|
Studiu de caz
|
Benzi desenate
conversatii
|
Colectivul de
elevi
|
S6
|
Īncercare de autoportret
|
Exercitii
pentru
cunoasterea
de sine
|
Teste de
autocunoastere
Povestiri
īntāmplari
|
chestionare
|
Colectivul de
elevi
|
S11
|
|
Comunicare
si abilitati sociale
|
Dezvoltarea
abilitatilor de interrelationare in contexte variate
|
2.1 Sa aplice tehnici de autocontrol
2.2 Sa identifice
dezavantaje ale manifestarii comportamentului agresiv
|
Ideea de dreptate
|
Jocuri de rol
|
Lucru pe grupe
|
Exprimarea
verbala
|
Colectivul de
elevi
|
S12
|
Frumusetea
gestului marunt
|
concursuri
|
Dialogul
Conversatia
simularea
|
pliante
|
Colectivul de
elevi
|
S7
|
Daruind vei dobāndi
|
Discutii in
grup
|
Povestiri
Īntāmplari
|
pliante
|
Colectivul de
elevi
|
S3
|
|
Managementul
informatiilor si al īnvatarii
|
Dezvoltarea abilitatilor de utilizare a
informatiilor in procesul de invatare
|
3.1 Sa
exerseze deprinderi de selectare a informatiilor relevante pentru
īnvatarea eficienta
3.2 Sa
identifice caracteristici ale īnvītarii proprii
|
Clasa
noastra, familia noastra
|
Discutii in
grup
|
Proiecte
Programe de
grup
|
discutii
|
Colectivul de
elevi
|
S1
|
Strategii
de informare
|
Activitati de
selectare a informatiilor in raport cu sarcinile de invatare
|
chestionare
|
Exprimare
verbala
|
Colectivul de
elevi
|
S13
|
Īnvatam toata viata
|
Exercitii
de constientizare;
Analizarea
avantajelor, dezavantajelor, limitelor
|
Conversatia
Studiul de caz
discutii
|
Fise de lucru
|
Colectivul de
elevi
|
S16
|
|
Planificarea
carierei
|
Dobandirea abilitatilor de explorare si
planificare a carierei
|
4.1 Sa
utilizeze īn contexte adecvate termenii munca, ocupatie si
cariera
|
Ce īnseamna sa fii un om cultivat?
|
Conceperea de
catre elevi a diverse referate
|
Conversatia
Studiul de caz
discutii
|
Exprimarea
verbala
|
Colectivul de
elevi
|
S9
|
|
Cum sa ne dramuim o zi
|
Conceperea de
catre elevi a unui program zilnic
|
Studiu de caz
|
chestionare
|
Colectivul de
elevi
|
S15
|
Alegerile
mele, interesele mele
|
Analizarea
modului īn care interesele influenteaza alegerea activitatilor
|
Studiu de caz
Conversatia
|
Exprimarea verbala
Chestionare
|
Colectivul de elevi
|
S4
|
|
Calitatea
stilului de viata
|
Exersarea abilitatilor de managemant al uni stil
de viata de calitate
|
5.1 Sa
identifice rolul normelor īn viata grupurilor de aprtenenta
5.2 Sa
exerseze abilitati de luare a deciziilor īn contexte variate
|
S.O.S. Natura īn primejdie!
|
Conceperea de
catre grupe elevi a diverse referate
|
Discutii
de grup
|
Fotografii
Afise
Casete
audio-video
|
Colectivul de
elevi
|
S5
|
|
stim
sa īndepartam
factorii de risc?
(sanatate)
|
Exercitii
individuale privind consecintele alimentatiei
|
Studiu de caz
|
pliante
|
Colectivul de
elevi
|
S10
|
|
Moda-
arta de a semana cu
tine īnsuti
|
Completarea
unor fise de lucru
|
Pareri
personale
|
Pliante
brosuri
|
Colectivul de
elevi
|
S14
|
Pentru
o ora, īn viitor
|
Exercitii
de grup si individuale privind consecintele pe termen lung si
scurt a unor decizii relevante pentru elevi
|
Proiect
individual
|
|
Colectivul de
elevi
|
S17
|
|
De la mica īncaierare la violenta
drumul e scurt
|
Exercitii de
autocontrol
|
Discutarea unor
situatii ce necesita autocontrol
|
Pliante
brosuri
|
Colectivul de
elevi
|
S8
|
