Planificarea semestriala la Consiliere si orientare

Modulul

Competenta vizata

Obiective operationale

Tema

Elemente de continut

Data

Obs

Autocunoastere si dezvoltare personala

Dezvoltarea capacit`tii de autocunoastere si a atitudinii pozitive fata de sine

Elevul trebuie sa fie capabil:

- sa exemplifice caracteristici specifice preadolescentei

- sa identifice situatii in care se manifesta stima de sine

* CUM CRED C~ SUNT SI CUM MA VAD ALTII ?

- chestionar

* CHESTIONAR PENTRU VERIFICAREA PREOCUPARILOR EXTRASCOLARE

- chestionar

* "FLORII I SE CERE PARFUM, IAR OMULUI POLITETA"

- dezbateri, rezolv`ri

de probleme

- atitudinea pozitiva fata de propria persoana

- caracteristicile preadolescentei: schimbarile fizice, dezvoltarea personalitatii, relatiile cu colegii, asteptari

- stima de sine: ce este stima de sine si in ce situatii se manifesta

Comunicare si abilit`ti sociale

Dezvoltarea abilitatilor de interrelationa-re [n contexte variate

- sa respecte normele (formale ]i informale), regulamentele vietii scolare

- sa participe activ si creativ la realizarea si mentinerea unui spatiu care sa reflecte personalitatea grupului

- sa respecte datinile, ob 21521e45v iceiurile si traditiile nationale

* ORGANIZAREA CLASEI.

- proiecte

* REGULAMENTUL NOSTRU

- programe de grup

* CLASA NOASTRA - FAMILIA NOASTRA

- munca in echipa

* VINE, VINE MOS CRACIUN !

- serbare

- importanta contributiei fiecarui membru al unui grup la activitatea grupului

- avantajele cooperarii in grup; solidaritate

- cum facem fata emotional situatiilor dificile ?

Managementul informatiilor ]i al invatarii

Dezvoltarea abilit`tilor de utilizare a informatiilor in procesul de invatare

- sa exprime prin comportament spiritul patriotic, mandria identitatii nationale

- sa analizeze factorii favorizanti ai invatarii eficiente

- sa utilizeze informatiile referitoare la produsele si serviciile de care beneficieaza

* UNIUNEA EUROPEANA

- discutii, lecturi

* CAT DE BINE IMI ORGANIZEZ TIMPUL ?

- chestionar

* CUM ALEGEM UN PRODUS DE CALITATE ?

- dezbateri

- rolul informatiilor in procesul de cunoastere

- factori favorizanti ai invatarii eficiente

- modalitati de identificare a informatiilor

Planificarea carierei

Dobandirea abilit`tilor de explorare si planificare a carierei

- sa-si asume rolurile si responsabilitatile ce-i revin [n clasa

- sa-si construiasca un model de viata bazat pe valorile general umane

- sa dovedeasca respect fata de membrii familiei

* RESPONSABILITATEA IN CADRUL GRUPULUI

- campanii electorale

* AM UN MODEL DE URMAT ?

- conversa\ie

* OBLIGATIILE MELE IN FAMILIE

- chestionar

- caracteristicile unei activitati: sarcini, responsabilitati, mediu de lucru, echipamente, orar

- evolutia ocupatiilor

Calitatea stilului de viata

Exersarea abilit`tilor de management al unui stil de viata de calitate

- sa se implice responsabil in actiuni de protectie a mediului

- sa cunoasca efectele negative ale drogurilor

- sa respecte regulile de circulatie (legislatia rutiera)

- sa se comporte responsabil ca participant la traficul rutier

- sa recunoasca formele de manifestare a catastrofelor naturale

- sa actioneze prompt in fata unui incendiu

* COMORILE NATURII

- actiuni de igienizare a habitatului

* DROGURILE SI EFECTELE LOR

- campanii de promovare a sanatatii

* ALFABETUL CIRCULA|IEI RUTIERE

- mese rotunde

* CE STIM DESPRE CATASTROFELE NATURALE?

- mese rotunde

* REGULI DE PREVENIRE A INCENDIILOR IN SCOALA, GOSPODARIE

- exercitii de simulare

- calitatea relatiilor sociale

- rolul grupului [n formularea ]i realizarea optiunilor personale

- alegerea alternativei optime

- dr. Ionescu

- Politia

Modulul

Competenta vizata

Obiective operationale

Tema

Elemente de continut

Data

Obs

Autocunoastere si dezvoltare personala

Dezvoltarea capacit`tii de autocunoastere si a atitudinii pozitive fata de sine

Elevul trebuie sa fie capabil:

- sa dea exemple de cazuri de indisciplina ]i sa cunoasca masurile care se iau in aceste situatii

- sa identifice situatii in care se manifesta stima de sine

* CE INSEAMNA SA FII DISCIPLINAT ?

- conversatie

* EU SI COLEGII MEI

- discutii

- atitudinea pozitiva fata de propria persoana

- caracteristicile preadolescentei: schimbarile fizice, dezvoltarea personalitatii, relatiile cu colegii, asteptari

- stima de sine: ce este stima de sine si in ce situatii se manifesta

Comunicare si abilitati sociale

Dezvoltarea abilitatilor de interrelationa-re [n contexte variate

- sa participe activ si creativ la realizarea si mentinerea unui spatiu care sa reflecte personalitatea grupului

* CHESTIONAR (TABEL) DE VERIFICARE A BUGETULUI DE TIMP SAPTAMANAL

- chestionar

* CUM NE PREZENTAM ?

- dezbateri

* AMBIENTUL CLASEI

- munca in echipa

- importanta contributiei fiecarui membru al unui grup la activitatea grupului

- avantajele cooperarii in grup; solidaritate

- cum facem fata emotional situatiilor dificile ?

Managementul informatiilor si al invatarii

Dezvoltarea abilit`tilor de utilizare a informatiilor in procesul de invatare

- sa analizeze factorii favorizanti ai invatarii eficiente

- sa utilizeze informatiile referitoare la anumiti termeni religiosi

- sa exprime prin comportament spiritul patriotic, mandria identitatii nationale

* CHESTIONAR PENTRU VERIFICAREA FELULUI IN CARE ISI FAC TEMELE

- chestionar

* MIC DICTIONAR DE TERMENI RELIGIOSI

- realizarea unui mini-dic\ionar

* 24 IANUARIE - UNIREA PRINCIPATELOR

- concurs

- rolul informatiilor in procesul de cunoastere

- factori favorizanti ai invatarii eficiente

- modalitati de identificare a informatiilor

- prof. de religie

- prof. de istorie

Planificarea carierei

Dobandirea abilit`tilor de explorare si planificare a carierei

- sa-si asume rolurile si responsabilit`tile ce-i revin [n clasa

- sa-si construiasca un model de viata bazat pe valorile general umane

* RESPONSABILITATEA IN CADRUL GRUPULUI

- campanii electorale

* OAMENI, LOCURI }I ACTIVITATI

- fise

- caracteristicile unei activitati: sarcini, responsabilitati, mediu de lucru, echipamente, orar

- evolutia ocupatiilor

Calitatea stilului de viata

Exersarea abilit`tilor de management al unui stil de viata de calitate

- sa se implice responsabil in actiuni de protectie a mediului

- sa cunoasca cauzele si efectele virusului HIV-SIDA

- sa respecte regulile de circulatie (legislatia rutiera)

- sa se comporte responsabil ca participant la traficul rutier

- sa cunoasca efectele publicitatii asupra deciziei consumatorilor

- sa recunoasca formele de manifestare a catastrofelor naturale

- sa actioneze prompt in fata unui incendiu

* SURSE DE POLUARE IN APROPIEREA NOASTRA

- actiuni de igienizare a habitatului

* CE STITI DESPRE HIV-SIDA ?

- campanii de promovare a sanatatii

* REGULI DE CIRCULATIE PE DRUMURILE PUBLICE

- mese rotunde

* RECLAMA/PUBLICITATEA SI EFECTELE ASUPRA DECIZIEI CONSUMATORILOR

- dezbateri

* FORTA OMULUI, FORTA NATURII

- discutii

* COMPORTAREA IN CAZ DE INCENDIU

- exercitii de simulare

* PREVENIREA DELICVENTEI JUVENILE

- dezbateri, rezolvari

de probleme

- calitatea relatiilor sociale

- rolul grupului in formularea si realizarea optiunilor personale

- alegerea alternativei optime

- dr. Ionescu

- Politia

- Politia