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Proiectarea unitatii de invatare franceza

profesor scoala


Proiectarea unitatii de invatare


Clasa IX-a

Limba franceza 2 ore/ saptamana



Manual: Planète jeune

Editura Corint

Unité 2 : Tout pour la musique : 6 h


Contenus de l'unité

Compétences spécifiques

Activités d'enseignement

Ressources 434h71e

Évaluation

La vie qoutidienne

- les jeunes et la musique

- lecture et compréhension du texte

1.2 comprendre globalement un texte

1.4 identifier des détails d'un message oral

3.1 donner son opinion et justifier son point de vue

- Identifiez les personnages

- Répondez aux questions du texte

- Exprimez votre point de vue concernant la musique techno

- Faites des phrases

1 h

Le manuel

Activités frontales

Activité par paires

Activité individuelle

Observation systématique

Devoir à la maison

Les suffixex - ien, - iste

1.5 selecter des informations pour accomplir une tâche

3.1 donner son opinion et justifier son point de vue

4.2 utiliser le dictionnaire


- En utilisant le suffixe - iste formez des noms à partir des noms donnés

- Dans la liste des mots qui vont avec "musique", identifiez le genre de musique que vous aimez et justifiez votre choix

- Travail avec le dictionnaire: voici quelques expressions avec le mot "bruit". Donnez l'équivalent en roumain de ces expressions.

1 h

Le manuel


Travail individuel




Fiche de travail

Travail par paires

Observation systématique


Devoir à la maison

Le pronom "en"

1.4 identifier des détails d'un message oral

3.2 adapter la forme du message à la situation de communication ( le style formal /informal )

4.2 utiliser le dictionnaire pour traduire des textes


- Remplacez les noms par le pronom convenable

- Identifiez les valeurs du pronom "en"

- Mettez en français

1 h

Le manuel


Texte apporté par le professeur


Le dictionnaire

Travail individuel

Travail par paires


Observation systématique


Devoir à la maison

Les adjectifs numéraux

- les numéraux cardinaux

- les numéraux ordinaux

- le numéral dans les expressions

1.4 identifier des détails d'un message oral

4.2 utiliser le dictionnaire


- Écrivez en toutes lettres les numéros de téléphone

- Complétez les phrases

- Calculez. Ensuite écrivez en toute lettres les opérations et leurs résultats

- Identifiez le numéral dans les expressions:

Cela est clair comme deux et deux font quatre.

Être tiré à quatre épingles

1 h

Le manuel

Le dictionnaire

Fiche de travail

Travail frontal

Travail individuel


Observation systématique



Devoir à la maison

Exprimer ses préférences

- dire ce qu'on aime/ ce qu'on n'aime pas

1.4 identifier des détails d'un message oral

3.1 donner son avis et justifier son point de vue

3.2 adapter la forme du message à la situation de communication ( le style formal /informal )


- Identifiez les expressions utilisés por exprimer ses préférences

- Dialogues

- Rédaction

- Imaginez qu'au mois du juin dernier, vous avez participé à la fête de la musique.Évoquez ce que vous avez aimé et marquez aussi vos appréciations négatives.

1 h

Le manuel

Travail individuel

Travail par paires

Jeu de rôles

Observation systématique

Devoir à la maison

Petite histoire de la chanson française


1.2 comprendre globalement un texte

1.4 identifier des détails d'un message oral

3.1 donner son avis et justifier son point de vue


- Discussions

- Répondez aux questions

- Parlez de vos chanteurs préférés

- Identifiez les plus connus chanteurs français

1 h

Le manuel

Activité frontale



Observation systématique












Document Info


Accesari: 4504
Apreciat: hand-up

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