|
Te provoc sa gândesti !
|
|
Unitatea de învatare 2: Elemente
pregatitoare pentru întelegerea conceptului de numar natural
Numar de ore alocate: 12
Semestrul
I
NR.
CRT.
|
CONŢINUTURI
- detalieri -
|
OBV.
REF.
|
ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE
|
RESURSE
|
EVALUARE
- instrumente -
|
OBS.
|
|
Jocul culorilor
|
|
R Intuirea ilustratiilor din manual
R Perceptia culorilor
R Identificarea si denumirea culorilor
R Utilizarea culorii corespunzatoare
R Realizarea corespondentei
culoare-obiect
|
* jocul didactic,
conversatia, exercitiul, observarea
* manual, creioane
colorate, obiecte - simbol
* activitate
frontala si independeta
|
|
|
|
Figuri geometrice
|
|
R Exercitii de observare si
descriere verbala empirica a figurilor geometrice cunoscute
(triunghi, patrat, dreptunghi, cerc)
R Identificarea formelor plane în modele
simulate în natura
R Exemplificari de corpuri care au
fete în forma de figuri geometrice
R Realizarea unui tablou din figuri geometrice
|
* exercitii -
joc, conversatia, observatia, explicatia, munca
independenta
* figuri
geometrice, fise de lucru
|
|
|
|
Pozitia relativa a obiectelor în
spatiu
|
|
R Pozitionarea obiectelor în spatiu
R Recunoasterea pozitiei obiectelor
unul fata de celalalt (sus - jos, pe - sub, stânga - dreapta, mâna
stânga - mâna dreapta, interior - exterior, orizontal - vertical -
oblic
R Familiarizarea cu elemente grafice; punctul
|
* conversatia,
explicatia, problematizare, exercitii - joc
* manual, obiect -
simbol, caiete
|
|
|
|
Compararea obiectelor
|
|
R Exercitii de comparare a doua
obiecte dupa criterii date (
inalt-scund,lung-scurt,lat-îngust,mare-mic,usor-greu,subtire-gros)
R Utilizarea limbajului (mai mare, mai înalt,
tot atât de...)
R Exercitii - joc de desenare a unor
obiecte respecttnd cerinte de marime date
R Elemente grafice ;linii verticale
|
* exercitiul,
explica 717b13h tia, problematizarea
* fise de
lucru
* activitate
individuala
|
|
|
|
Modele care se repeta
|
|
R Identificarea unor modele repetitive
reprezentate prin obiecte sau desene
R Exercitii de desenare a unui grup de
obiecte si de continuare a sirului dupa modelul initial
R Exersarea liniilor verticale si a
punctului
|
* exercitiul,
explica 717b13h tia, problematizarea
* fise de
lucru
* activitate
individuala
|
|
|
|
Vertical,orizontal,oblic
|
|
R Pozitionarea obiectelor în spatiu
R Recunoasterea pozitiei obiectelor
unul fata de celalalt (orizontal - vertical - oblic
R Familiarizarea cu elemente grafice ; linii
orizontale si oblice
|
* exercitiul,
explica 717b13h tia, problematizarea
* fise de
lucru
* activitate
individuala
|
|
|
|
Multimi
|
|
R Exercitii practice de clasificare a
obiectelor dupa criterii date (culoare - forma si culoare)
R Utilizarea limbajului (mai mult, mai
putin, tot atâtea)
R Exercitii - joc de formare si
completare a unor multimi, respectând criteriile date
R Elemente grafice;semnul plus si minus ,
fara precizarea denumirii
|
* jocul didactic,
conversatia, exercitiul, observarea
* manual, creioane
colorate, obiecte - simbol
* activitate
frontala si independeta
|
|
|
|
Corespondenta multimilor
|
|
R Exercitii de constituire si de
numire a grupurilor de obiecte cu însusiri comune
R Identificarea elementelor multimii
R Întelegerea notiunii de
corespondenta element cu
element
R Exercitii - joc de eliminare sau
adaugare a unui element pentru ca ambele multimi sa aiba
tot atâtea elemente
R Elemente grafice; ovalul
|
* exercitii -
joc, observarea, explicatia, propblematizarea
* manual, fise
de lucru, obiecte
* activitate
frontala si independenta
|
|
|
|
Compararea numarului de elemente a doua
multimi pe baza aprecierii globale
|
|
R Exercitii de comparare a numarului
de elemente din doua multimi, doua câte doua
R Utilizarea limbajului (mai mult, mai
putin, tot atâtea)
R Exercitii - joc de formare si
completare a unor multimi, respectând criteriile date
R Elemente grafice;secera
|
* conversatia,
observarea, explicatia, problematizarea
* obiecte, manual,
fise de lucru
* activitate
frontala si individuala
|
|
|
|
Ne jucam, recapitulam
|
|
R Exercitii de orientare în spatiu
R Exercitii de recunoastere a
figurilor geometrice
R Exercitii de grupare de obiecte si
formare de multimi dupa criterii date
R Exercitii de comparare a numarului
de elemente a doua multimi prin procedee diferite
|
* exercitiul,
explica 717b13h tia, problematizarea
* fise de
lucru
* activitate
individuala
|
|
|
|
Evaluare
|
|
R Recunoasterea pozitiei obiectelor
unul fata de celalalt (orizontal - vertical - oblic
R Identificarea elementelor multimii
R Realizarea corespondentei element cu
element
R Exercitii - joc de eliminare sau
adaugare a unui element pentru ca ambele multimi sa aiba
tot atâtea elemente
R Continuarea modele repetitive reprezentate
prin obiecte sau desene
R Elemente grafice
|
* exercitii -
joc, observarea, explicatia, propblematizarea
* manual, fise
de lucru, obiecte
* activitate
frontala si independenta
|
|
|
Unitatea de învatare 3: Numerele
naturale de la 0 la 10.Adunari si scaderi
Numar de ore alocate: 48
Semestrul
I
|
Numarul si cifra 1
|
|
R Exercitii practice de selectare din
mediul înconjurator a unor multimi cu un element
R Exercitii - joc de reprezentare prin
desene sau obiecte a multimilor cu un element si asocierea acestora
cu numarul 1
R Citirea, scrierea si identificarea
cifrei 1
|
* conversatia,
explicatia, exercitii - joc
* obiecte,
reprezentari simbolice ale multimilor
* activitate
frontala si individuala
|
|
|
|
Numarul si cifra 2
|
|
R Identificarea unor multimi cu doua
elemente
R Reprezentarea simbolica a multimii
cu doua elemente si asocierea cu numarul 2
R Citirea, scrierea si identificarea
cifrei 2
|
* conversatia,
explicatia, problematizarea
* ilustratii
suport
|
|
|
|
Numerele 1 si 2
|
|
R Exercitii de numarare "înainte
si înapoi" cu si fara sprijin în obiecte sau desene
R Exercitii de stabilire a
corespondentei element cu element si de comparare a numerelor
R Exercitii de compunere si
descompunere a numerelor
R Exercitii de reprezentare prin obiecte
sau desene a numerelor
R Exercitii de numarare ordonare
si comparare a numerelor 1
si 2
|
* explicatia,
exercitiul, conversatia
* obiecte - simbol,
numaratoare, betisoare, manual, fise de lucru
|
|
|
|
Adunarea numerelor pâna la 2
|
|
R Exercitii de adunare a numerelor
naturale pâna la 2;
R Exercitii de operare prin calcul
mintal;
R Exercitii de folosire a simbolurilor
si terminologiei matematice;
R Exercitii de operare cu numere, cu sau
fara sprijin de obiecte;
R Formulari de probleme dupa
imagini.
|
* explicatia,
exercitiul, conversatia
* obiecte - simbol,
numaratoare, betisoare, manual, caiete , fise de
lucru
|
|
|
|
Numarul si cifra 3
|
|
R Exercitii de raportare cantitate
numar - cifra
R Scrierea si citirea cifrei 3
|
* exercitii -
joc, conversatia, explicatia
|
|
|
|
Numerele 1, 2 si 3
|
|
R Exercitii de numarare "înainte
si înapoi" cu si fara sprijin în obiecte sau desene
R Exercitii de stabilire a
corespondentei element cu element si de comparare a numerelor
R Exercitii de compunere si
descompunere a numerelor
R Exercitii de reprezentare prin obiecte
sau desene a numerelor
R Exercitii de numarare ordonare
si comparare a numerelor 1,2
si 3
|
* explicatia,
exercitiul, conversatia
* obiecte - simbol,
numaratoare, betisoare, manual, fise de lucru
|
|
|
|
Adunarea numerelor pâna la 3
|
|
R Exercitii de adunare a numerelor
naturale pâna la 3;
R Exercitii de operare prin calcul
mintal;
R rezolvarea de probleme cu obiecte si
desene si verificarea rezultatelor prin numarare;
R Formulari de probleme dupa
imagini.
|
* explicatia,
exercitiul, conversatia
* obiecte - simbol,
numaratoare, betisoare, manual, caiete,fise de lucru
|
|
|
|
Numarul si cifra 0
|
|
R Jocuri didactice de recunoastere a
multimii vide ca multime fara nici un element
(fara terminologie)
R Reprezentarea simbolica a multimii
cu zero elemente si asocierea cu numarul 0
R Exercitii de citire si scriere a
cifrei 0
|
* conversatia,
explicatia, problematizarea
* ilustratii
suport
|
|
|
|
Numerele naturale 0,1,2 si 3
|
|
R Exercitii de numarare "înainte
si înapoi" cu si fara sprijin în obiecte sau desene
R Exercitii de stabilire a
corespondentei element cu element si de compare
R Exercitii de compunere si
descompunere a numerelor
R Exercitii de reprezentare prin obiecte
sau desene a numerelor
R Exercitii de numarare ordonare
si comparare a numerelor 0,1,2,si 3
|
* explicatia,
exercitiul, conversatia
* obiecte - simbol,
numaratoare, betisoare, manual, fise de lucru
|
|
|
|
Numarul si cifra 4
|
|
R Exercitii de raportare cantitate
numar - cifra
R Scrierea si citirea cifrei 4
|
* exercitii -
joc, conversatia, explicatia
|
|
|
|
Numerele naturale 0,1,2, 3 si 4
|
|
R Exercitii de numarare "înainte
si înapoi" cu si fara sprijin în obiecte sau desene
R Exercitii de stabilire a
corespondentei element cu element si de comparare
R Exercitii de compunere si
descompunere a numerelor
R Exercitii de reprezentare prin obiecte
sau desene a numerelor
R Exercitii de numarare ordonare
si comparare a numerelor 0,1,2,3si4
|
* explicatia,
exercitiul, conversatia
* obiecte - simbol,
numaratoare, betisoare, manual, fise de lucru
|
|
|
|
Adunarea numerelor pâna la 4
|
|
R Exercitii de adunare a numerelor
naturale pâna la 4;
R Exercitii de operare prin calcul
mintal;
R Rezolvarea de probleme cu obiecte si
desene si verificarea rezultatelor prin numarare;
R Formulari de probleme dupa
imagini.
|
* explicatia,
exercitiul, conversatia
* obiecte - simbol,
numaratoare, betisoare, manual, caiete,fise de lucru
|
|
|
|
Scaderea numerelor pâna la 4
|
|
R Exercitii de scadere a numerelor
naturale pâna la 4, verificarea rezultatelor folosind sprijin concret;
R Exercitii de stabilire a corectitudinii
unui enunt (adevarat (A)/fals (F));
R Reprezentarea obiectelor prin numere si
invers;
R Exercitii de operare prin de calcul mintal;
R Exercitii de gasire a perechilor
de numere cu rezultate egale;
R Compuneri de probleme si rezolvarea
lor.
|
* explicatia,
exercitiul, conversatia
* obiecte - simbol,
numaratoare, betisoare, manual, caiete,fise de lucru
|
|
|
|
Numarul si cifra 5
|
|
R Exercitii de identificare a
multimilor cu cinci elemente si asocierea acestora cu numarul
5
R Scrierea si citirea cifrei 5
|
* exercitii -
joc, conversatia, explicatia
*
betisoare, numaratoare
|
|
|
|
Numerele naturale 0,1,2, 3 ,4 si 5
|
|
R Exercitii de numarare "înainte
si înapoi" cu si fara sprijin în obiecte sau desene
R Exercitii de stabilire a
corespondentei element cu element si de comparare a numerelor
R Exercitii de compunere si
descompunere a numerelor
R Exercitii de reprezentare prin obiecte
sau desene a numerelor
R Exercitii de numarare ordonare
si comparare a numerelor 0,1,2,3,4si5
|
* explicatia,
exercitiul, conversatia
* obiecte - simbol,
numaratoare, betisoare, manual, fise de lucru
|
|
|
|
Adunarea numerelor pâna la 5
|
|
R Exercitii de adunare a numerelor
naturale pâna la 5;
R Exercitii de operare prin calcul
mintal;
R rezolvarea de probleme cu obiecte si
desene si verificarea rezultatelor prin numarare;
R Formulari de probleme dupa
imagini.
|
* explicatia,
exercitiul, conversatia
* obiecte - simbol,
numaratoare, betisoare, manual, caiete,fise de lucru
|
|
|
|
Scaderea numerelor pâna la 5
|
|
R Exercitii de scadere a numerelor
naturale pâna la 5, verificarea rezultatelor folosind sprijin concret;
R Exercitii de stabilire a corectitudinii
unui enunt (adevarat (A)/fals (F));
R Reprezentarea obiectelor prin numere si
invers;
R Exercitii de operare prin de calcul mintal;
R Exercitii de gasire a perechilor
de numere cu rezultate egale;
R Compuneri de probleme si rezolvarea
lor.
|
* explicatia,
exercitiul, conversatia
* obiecte - simbol,
numaratoare, betisoare, manual, caiete,fise de lucru
|
|
|
|
Numerele 0-5
Recapitulare
|
|
R Exercitii de numarare "înainte
si înapoi" în concentrul 0-5 cu si fara sprijin în
obiecte sau desene
R Exercitii de stabilire a
corespondentei element cu element si de comparare a numerelor 0-5
R Exercitii de asociere a multimii
cu n elemente cu numarul corespunzator
R Exercitii de compunere si
descompunere a numerelor 0-5
R Exercitii de reprezentare prin obiecte
sau desene a numerelor 0-5
R Exercitii de numarare ordonare
si comparare a numerelor 1, 2,3,4
si 5
|
* explicatia,
exercitiul, conversatia
* obiecte - simbol,
numaratoare, betisoare, manual, fise de lucru
|
|
|
|
Adunarea si scaderea numerelor naturale
pâna la 5
Recapitulare
|
|
R Exercitii de adunare si
scadere a numerelor naturale pâna la 5, verificarea rezultatelor
folosind sprijin concret;
R Exercitii de operare prin calcul
mintal;
R Rezolvarea de probleme cu obiecte si
desene si verificarea rezultatelor prin numarare;
R Formulari de probleme dupa imagini
R Exercitii de stabilire a corectitudinii
unui enunt (adevarat (A)/fals (F));
R Reprezentarea obiectelor prin numere si
invers;
R Exercitii de gasire a perechilor
de numere cu rezultate egale;
R Compuneri de probleme si rezolvarea
lor.
|
* explicatia,
exercitiul, conversatia
* obiecte - simbol,
numaratoare, betisoare, manual, caiete,fise de lucru
|
|
|
|
Evaluare
|
|
R Exercitii de raportare cantitate
numar - cifra 0-5
R Exercitii de numarare ordonare
si comparare a numerelor 1, 2,3,4
si 5
R Exercitii de numarare de la 0 la 5
si de la 5 la 0
R Exercitii de asociere a multimii
cu n elemente cu numarul corespunzator
R Exercitii de compunere si
descompunere a numerelor 0-5
R Adunari si scaderi ale
numerelor naturale pâna la 5
R Probleme ilustrate
|
* explicatia,
exercitiul, conversatia
* obiecte - simbol,
numaratoare, betisoare, manual, fise de lucru
|
|
|
|
Numarul si cifra 6
|
|
R Identificarea multimii cu sase
elemente si asocierea cu numarul 6
R Citirea, scrierea si recunoasterea
cifrei 6
R Compunerea si descompunerea
numarului 6
R Relatia "mai mare decât"
(fara simbol scris)
|
* conversatia,
explicatia, exercitii - joc
* manual, obiecte
|
|
|
|
Numerele naturale 0,1,2, 3 ,4, 5 si 6
|
|
R Exercitii de numarare "înainte
si înapoi" cu si fara sprijin în obiecte sau desene
R Exercitii de stabilire a
corespondentei element cu element si de comparare a numerelor
R Exercitii de compunere si
descompunere a numerelor
R Exercitii de reprezentare prin obiecte
sau desene a numerelor
R Exercitii de numarare ordonare
si comparare a numerelor 0,1,2,3,4,5 si 6
|
* explicatia,
exercitiul, conversatia
* obiecte - simbol,
numaratoare, betisoare, manual, fise de lucru
|
|
|
|
Adunarea numerelor pâna la 6
|
|
R Exercitii de adunare a numerelor
naturale pâna la 6;
R Exercitii de operare prin calcul
mintal;
R rezolvarea de probleme cu obiecte si
desene si verificarea rezultatelor prin numarare;
R Formulari de probleme dupa
imagini.
|
* explicatia,
exercitiul, conversatia
* obiecte - simbol,
numaratoare, betisoare, manual, caiete,fise de lucru
|
|
|
|
Scaderea numerelor pâna la 6
|
|
R Exercitii de scadere a numerelor
naturale pâna la 6, verificarea rezultatelor folosind sprijin concret;
R Exercitii de stabilire a corectitudinii
unui enunt (adevarat (A)/fals (F));
R Reprezentarea obiectelor prin numere si
invers;
R Exercitii de operare prin de calcul mintal;
R Exercitii de gasire a perechilor
de numere cu rezultate egale;
R Compuneri de probleme si rezolvarea
lor.
|
* explicatia,
exercitiul, conversatia
* obiecte - simbol,
numaratoare, betisoare, manual, caiete,fise de lucru
|
|
|
|
Numarul si cifra 7
|
|
R Identificarea multimii cu sase
elemente si asocierea cu numarul 7
R Citirea, scrierea si recunoasterea
cifrei 7
R Compunerea si descompunerea
numarului 7
R Relatia "mai mare decât"
(fara simbol scris)
|
* conversatia,
explicatia, exercitii - joc
* manual, obiecte
|
|
|
|
Numerele naturale 0,1,2, 3 ,4, 5 , 6 si 7
|
|
R Exercitii de numarare "înainte
si înapoi" cu si fara sprijin în obiecte sau desene
R Exercitii de stabilire a
corespondentei element cu element si de comparare
R Exercitii de compunere si
descompunere a numerelor
R Exercitii de reprezentare prin obiecte
sau desene a numerelor
R Exercitii de numarare ordonare
si comparare a numerelor 0,1,2,3,4,5 ,6 si 7
|
* explicatia,
exercitiul, conversatia
* obiecte - simbol,
numaratoare, betisoare, manual, fise de lucru
|
|
|
|
Adunarea numerelor pâna la 7
|
|
R Exercitii de adunare a numerelor
naturale pâna la 7;
R Exercitii de operare prin calcul
mintal;
R rezolvarea de probleme cu obiecte si
desene si verificarea rezultatelor prin numarare;
R Formulari de probleme dupa
imagini.
|
* explicatia,
exercitiul, conversatia
* obiecte - simbol,
numaratoare, betisoare, manual, caiete,fise de lucru
|
|
|
|
Scaderea numerelor pâna la 7
|
|
R Exercitii de scadere a numerelor
naturale pâna la 7, verificarea rezultatelor folosind sprijin concret;
R Exercitii de stabilire a corectitudinii
unui enunt (adevarat (A)/fals (F));
R Reprezentarea obiectelor prin numere si
invers;
R Exercitii de operare prin de calcul mintal;
R Exercitii de gasire a perechilor
de numere cu rezultate egale;
R Compuneri de probleme si rezolvarea
lor.
|
* explicatia,
exercitiul, conversatia
* obiecte - simbol,
numaratoare, betisoare, manual, caiete,fise de lucru
|
|
|
|
Numarul si cifra 8
|
|
R Identificarea multimii cu sase
elemente si asocierea cu numarul 8
R Citirea, scrierea si recunoasterea
cifrei 8
R Compunerea si descompunerea
numarului 8
R Relatia "mai mare decât"
(fara simbol scris)
|
* conversatia,
explicatia, exercitii - joc
* manual, obiecte
|
|
|
|
Numerele naturale 0,1,2, 3 ,4, 5 , 6 ,7 si 8
|
|
R Exercitii de numarare "înainte
si înapoi" cu si fara sprijin în obiecte sau desene
R Exercitii de stabilire a
corespondentei element cu element si de comparare
R Exercitii de compunere si
descompunere a numerelor
R Exercitii de reprezentare prin obiecte
sau desene a numerelor
R Exercitii de numarare ordonare
,comparare a numerelor 0,1,2,3,4,5 ,6, 7si 8
|
* explicatia,
exercitiul, conversatia
* obiecte - simbol,
numaratoare, betisoare, manual, fise de lucru
|
|
|
|
Adunarea si scaderea numerelor pâna
la 8
|
|
R Exercitii de adunare si
scadere a numerelor naturale pâna la 8, verificarea rezultatelor
folosind sprijin concret;
R Exercitii de operare prin calcul
mintal;
R Rezolvarea de probleme cu obiecte si
desene si verificarea rezultatelor prin numarare;
R Formulari de probleme dupa imagini
R Exercitii de stabilire a corectitudinii
unui enunt (adevarat (A)/fals (F));
R Reprezentarea obiectelor prin numere si
invers;
R Exercitii de gasire a perechilor
de numere cu rezultate egale;
R Compuneri de probleme si rezolvarea
lor.
|
* explicatia,
exercitiul, conversatia
* obiecte - simbol,
numaratoare, betisoare, manual, caiete,fise de lucru
|
|
|
|
Numarul si cifra 9
|
|
R Identificarea multimii cu sase
elemente si asocierea cu numarul 9
R Citirea, scrierea si recunoasterea
cifrei 9
R Compunerea si descompunerea
numarului 9
R Relatia "mai mare decât"
(fara simbol scris)
|
* conversatia,
explicatia, exercitii - joc
* manual, obiecte
|
|
|
|
Numerele naturale 0,1,2, 3 ,4, 5 , 6 ,7 , 8 si
9
|
|
R Exercitii de numarare "înainte
si înapoi" cu si fara sprijin în obiecte sau desene
R Exercitii de stabilire a
corespondentei element cu element si de comparare
R Exercitii de compunere si
descompunere a numerelor
R Exercitii de reprezentare prin obiecte
sau desene a numerelor
R Exercitii de numarare ordonare
si comparare a numerelor 0,1,2,3,4,5 ,6, 7, 8 si 9
|
* explicatia,
exercitiul, conversatia
* obiecte - simbol,
numaratoare, betisoare, manual, fise de lucru
|
|
|
|
Adunarea si scaderea numerelor pâna
la 9
|
|
R Exercitii de adunare si
scadere a numerelor naturale pâna la 9, verificarea rezultatelor
folosind sprijin concret;
R Exercitii de operare prin calcul
mintal;
R Rezolvarea de probleme cu obiecte si
desene si verificarea rezultatelor prin numarare;
R Formulari de probleme dupa imagini
R Exercitii de stabilire a corectitudinii
unui enunt (adevarat (A)/fals (F));
R Reprezentarea obiectelor prin numere si
invers;
R Exercitii de gasire a perechilor
de numere cu rezultate egale;
R Compuneri de probleme si rezolvarea
lor.
|
* explicatia,
exercitiul, conversatia
* obiecte - simbol,
numaratoare, betisoare, manual, caiete,fise de lucru
|
|
|
|
Numerele 0-9
Recapitulare
|
|
R Exercitii de numarare "înainte
si înapoi" în concentrul 0-9 cu si fara sprijin în
obiecte sau desene
R Exercitii de stabilire a
corespondentei element cu element si de comparare a numerelor 0-9
R Exercitii de asociere a multimii
cu n elemente cu numarul corespunzator
R Exercitii de compunere si
descompunere a numerelor 0-9
R Exercitii de reprezentare prin obiecte
sau desene a numerelor în concentrul 0-9
R Exercitii de numarare ordonare
si comparare a numerelor 1, 2,3,4
, 5,6,7,8 si 9
|
* explicatia,
exercitiul, conversatia
* obiecte - simbol,
numaratoare, betisoare, manual, fise de lucru
|
|
|
|
Numarul 10
|
|
R Identificarea multimii cu sase
elemente si asocierea cu numarul 10
R Citirea, scrierea si recunoasterea
numarului 10
R Compunerea si descompunerea
numarului 10
R Relatia "mai mare decât"
(fara simbol scris)
|
* conversatia,
explicatia, exercitii - joc
* manual, obiecte
|
|
|
|
Numerele naturale 0,1,2, 3 ,4, 5 , 6 ,7 , 8 , 9
si 10
|
|
R Exercitii de numarare "înainte
si înapoi" cu si fara sprijin în obiecte sau desene
R Exercitii de stabilire a corespondentei
element cu element si de comparare a numerelor
R Exercitii de compunere si
descompunere a numerelor
R Exercitii de reprezentare prin obiecte
sau desene a numerelor
R Exercitii de numarare ordonare
si comparare a numerelor 0,1,2,3,4,5 ,6, 7, 8, 9 si 10
|
* explicatia,
exercitiul, conversatia
* obiecte - simbol,
numaratoare, betisoare, manual, fise de lucru
|
|
|
|
Adunarea si scaderea numerelor pâna
la 10
|
|
R Exercitii de adunare si
scadere a numerelor naturale pâna la 9, verificarea rezultatelor
folosind sprijin concret;
R Exercitii de operare prin calcul
mintal;
R Rezolvarea de probleme cu obiecte si
desene si verificarea rezultatelor prin numarare;
R Formulari de probleme dupa
imagini sio rezolvarea lor
R Exercitii de stabilire a corectitudinii
unui enunt (adevarat (A)/fals (F));
R Reprezentarea obiectelor prin numere si
invers;
R Exercitii de gasire a perechilor
de numere cu rezultate egale;
|
* explicatia,
exercitiul, conversatia
* obiecte - simbol,
numaratoare, betisoare, manual, caiete,fise de lucru
|
|
|
|
Numerele 0-10
Recapitulare
|
|
R Exercitii de numarare "înainte
si înapoi" în concentrul 0-10 cu si fara sprijin în
obiecte sau desene
R Exercitii de stabilire a
corespondentei element cu element si de comparare a numerelor 0-10
R Exercitii de asociere a multimii
cu n elemente cu numarul corespunzator
R Exercitii de compunere si
descompunere a numerelor în concentrul 0-10
R Exercitii de reprezentare prin obiecte
sau desene a numerelor în concentrul 0-10
R Exercitii de numarare ordonare
si comparare a numerelor 1, 2,3,4
, 5,6,7,8, 9 si 10
|
* explicatia,
exercitiul, conversatia
* obiecte - simbol,
numaratoare, betisoare, manual, fise de lucru
|
|
|
|
Adunari si scaderi cu trei termeni
|
|
R Exercitii de adunare cu trei termeni a
numerelor naturale pâna la 10, verificarea rezultatelor folosind sprijin
concret;
R Exercitii de scadere
successiva doua numerelor naturale pâna la 10, verificarea
rezultatelor folosind sprijin concret;
R Exercitii de grupare a numerelor
si operare prin calcul mintal;
R Rezolvarea de probleme cu obiecte si
desene si verificarea rezultatelor prin numarare;
R Formulari de probleme dupa imagini
si rezolvarea lor
R Reprezentarea obiectelor prin numere si
invers;
R Exercitii de realizare a
corespondentei operatie matematica -rezultat;
|
* explicatia,
exercitiul, conversatia
* obiecte - simbol,
numaratoare, betisoare, manual, caiete,fise de lucru
|
|
|
|
Evaluare
|
|
R Exercitii de raportare cantitate
numar - cifra
R Exercitii de completare a unui sir
de numere naturale 0-10
R Exercitii de comparare a doua
numere fara utilizarea semnelor conventionale
R Compuneri si descompuneri 0-10
R Adunari si scaderi 0-10
R Formulari de probleme dupa imagini
si rezolvarea lor
|
* explicatia,
exercitiul, conversatia
* obiecte - simbol,
numaratoare, betisoare, manual, fise de lucru
|
|
|
|
Recapitulare semestriala
|
|
R Rezolvarea de probleme cu obiecte si
desene si verificarea rezultatelor prin numarare;
R Exercitii de ordonare cerscatoare
si descrecatoare a numerelor naturale 0-10
R Formulari de probleme dupa imagini
si rezolvarea lor
R Exercitii de realizare a
corespondentei operatie matematica -rezultat;
|
* conversatia,
explicatia, exercitii - joc
* manual, obiecte
|
|
|
|
Proba de evaluare semestriala
|
|
R Exercitii de raportare cantitate
numar - cifra
R Exercitii de comparare a doua
numere fara utilizarea semnelor conventionale
R Exercitii de ordonare cerscatoare
si descrecatoare a numerelor naturale 0-10
R Exercitii de completare a semnelor
matematice omise , pentru realizarea unei egalitati
R Adunari si scaderi 0-10
R Formulari de probleme dupa imagini
si rezolvarea lor
|
* explicatia,
exercitiul, conversatia
* obiecte - simbol,
numaratoare, betisoare, manual, fise de lucru
|
|
|
Unitatea de învatare 4: Numerele
naturale de la 10 la 20.Adunari si scaderi
Numar de ore alocate: 16
Semestrul al II-lea
|
Numerele naturale de la 10 la 20
|
|
R Exercitii de descompunere a numerelor în zeci si
unitati;
R Exercitii de citire si scriere a
numerelor 10-20;
R Exercitii de numarare;
R Jocuri cu numere.
R Exercitii de scriere a numerelor
corespunzatoare desenelor;
R Exercitii de grupare de obiecte;
R Exercitii de compunere si
descompunere a numerelor;
R Exercitii de comparare si ordonare
a grupurilor de obiecte;
R Exercitii de comparare a numerelor
folosind algoritmul de comparare.
|
* conversatia,
explicatia, exercitii - joc
* obiecte,
reprezentari simbolice ale multimilor
* activitate
frontala si individuala
|
|
|
|
Adunarea numerelor naturale de la 0 la 20
|
|
R Exercitii de adunare a numerelor 0-20;
R Exercitii de compunere si
descompunere a numerelor în sume;
R Rezolvari de probleme.
R Exercitii de operare prin calcul mintal
si scris, cu si fara sprijin de obiecte;
R Exercitii de comparare a numerelor
folosind algoritmul de comparare.
|
* conversatia,
explicatia, problematizarea
* ilustratii
suport
|
|
|
|
Scaderea numerelor naturale de la 10 la 20
|
|
R Exercitii de calcul a diferentei ;
R Exercitii de operare prin calcul mintal
si scris, cu si fara sprijin de obiecte;
R Exercitii de utilizare corecta a
limbajului matematic;
R Exercitii de stabilire a valorii de
adevar sau fals;
R Rezolvari de probleme.
|
* explicatia,
exercitiul, conversatia
* obiecte - simbol,
numaratoare, betisoare, manual, fise de lucru
|
|
|
|
Scaderea
numerelor naturale de la 0 la 20
|
|
R Exercitii de scadere ;
R Exercitii de operare prin calcul
mintal;
R Exercitii de compunere si
descompunere a numerelor;
R Formulari de exercitii si
probleme cu si fara sprijin de obiecte.
|
* explicatia,
exercitiul, conversatia
* obiecte - simbol,
numaratoare, manual, caiete , fise de lucru
|
|
|
|
Adunarea numerelor formate din zeci si
unitati cu un numar format din unitati
|
|
R Exercitii de adunare a formate din zeci si unitati
cu un numar format din unitati;
R Exercitii de calcul oral si scris;
R Exercitii de observare a
ilustratiilor si completare a exercitiilor;
R Formulari si rezolvari de
probleme
|
* exercitii -
joc, conversatia, explicatia
|
|
|
|
Scaderea unui numar format din
unitati dintr-un numar format din zeci si
unitati
|
|
R Exercitii de scadere a unui numar format din
unitati dintr-un numar format din zeci si
unitati
R Exercitii de operare prin calcul mintal
si scris, cu si fara sprijin de obiecte;
R Exercitii de utilizare corecta a
limbajului matematic;
R Exercitii de stabilire a valorii de
adevar sau fals;
R Exercitii de observare a legaturii
dintre adunare si scadere, fara efectuarea probei;
R Rezolvari de probleme.
|
* explicatia,
exercitiul, conversatia
* obiecte - simbol,
numaratoare, betisoare, manual, fise de lucru
|
|
|
|
Scaderea unui numar format din zeci
si unitati dintr-un numar format din zeci si
unitati
|
|
R Exercitii de scadere a unui numar format din
zeci si unitati dintr-un numar format din zeci si
unitati;
R Exercitii de compunere si
descompunere a numerelor;
R Formulari de exercitii si
probleme cu si fara sprijin de obiecte.
R Exercitii de operare prin calcul mintal
si scris, cu si fara sprijin de obiecte;
R Exercitii de utilizare corecta a
limbajului matematic;
R Exercitii de stabilire a valorii de
adevar sau fals;
R Rezolvari de probleme.
|
* explicatia,
exercitiul, conversatia
* obiecte - simbol,
numaratoare, betisoare, manual, caiete,fise de lucru
|
|
|
|
Recapitulare
|
|
R Exercitii de raportare cantitate
numar - cifra
R Exercitii de realizare a
corespondentei operatie matematica -rezultat;
R Exercitii de completare a semnelor
matematice omise , pentru realizarea unei egalitati;
R Formulari si rezolvari de
probleme dupa imagini
R Exercitii-joc de calcul în lant
|
* conversatia,
explicatia, problematizarea
* ilustratii
suport
|
|
|
|
Evaluare
|
|
R Exercitii de raportare cantitate
numar - cifra
R Exercitii de numarare
R Exercitii de ordonare cerscatoare
si descrecatoare a numerelor naturale 0-20
R Exercitii de completare a semnelor
matematice omise , pentru realizarea unei egalitati
R Exercitii de asociere a multimii
cu n elemente cu numarul corespunzator
R Exercitii de reprezentare prin obiecte
sau desene a numerelor în concentrul 0-20
R Adunari si scaderi
R Formulari de probleme dupa imagini
si rezolvarea lor
|
* explicatia,
exercitiul, conversatia
* obiecte - simbol,
numaratoare, betisoare, manual, fise de lucru
|
|
|
Unitatea de învatare 5: Numerele naturale
de la 20 la 30.Adunari si scaderi
Numar
de ore alocate: 16
Semestrul
al II-lea
|
Numerele naturale de la 20 la 30
|
|
R Exercitii de citire si scriere a
numerelor 20-30;
R Exercitii de numarare;
R Jocuri cu numere.
R Exercitii de scriere a numerelor
corespunzatoare desenelor;
R Exercitii de grupare de obiecte;
R Exercitii de compunere si
descompunere a numerelor;
R Exercitii de comparare si ordonare
a grupurilor de obiecte;
R Exercitii de comparare a numerelor
folosind algoritmul de comparare.
|
* conversatia,
explicatia, exercitii - joc
* obiecte,
reprezentari simbolice ale multimilor
* activitate
frontala si individuala
|
|
|
|
Adunarea numerelor formate din zeci cu numere
formate din unitati
|
|
R Exercitii de adunare a numerelor
formate din zeci cu numere formate din unitati;
R Exercitii de compunere si
descompunere a numerelor în sume;
R Rezolvari de probleme.
R Exercitii de operare prin calcul mintal
si scris, cu si fara sprijin de obiecte;
R Exercitii de comparare a numerelor
folosind algoritmul de comparare.
|
* conversatia,
explicatia, problematizarea
* ilustratii
suport
|
|
|
|
Adunarea si scaderea numerelor formate din
zeci
|
|
R Exercitii de adunare si scadere a numerelor formate din zeci ;
R Exercitii de operare prin calcul mintal
si scris, cu si fara sprijin de obiecte;
R Exercitii de utilizare corecta a
limbajului matematic;
R Exercitii de stabilire a valorii de
adevar sau fals;
R Formulari de probleme dupa imagini
si rezolvarea lor
R Reprezentarea obiectelor prin numere si
invers;
R Exercitii de realizare a
corespondentei operatie matematica -rezultat;
|
* explicatia,
exercitiul, conversatia
* obiecte - simbol,
numaratoare, betisoare, manual, fise de lucru
|
|
|
|
Adunarea
numerelor formate din zeci si unitati cu numere formate din
unitati
|
|
R Exercitii de adunare a numerelor
formate din zeci si unitati cu numere formate din
unitati;
R Exercitii de calcul oral si scris;
R Exercitii de observare a ilustratiilor
si completare a exercitiilor;
R Exercitii de observare a legaturii
dintre adunare si scadere, fara efectuarea probei;
R Rezolvari de probleme.
|
* explicatia,
exercitiul, conversatia
* obiecte - simbol,
numaratoare, betisoare, manual, caiete , fise de
lucru
|
|
|
|
Scaderea numerelor formate din
unitati din numere formate din zeci si unitati
|
|
R Exercitii de scadere a numerelor
formate din unitati din numere formate din zeci si
unitati
R Exercitii de operare prin calcul mintal
si scris;
R Exercitii de utilizare corecta a
limbajului matematic;
R Exercitii de compunere si
descompunere a numerelor;
R Exercitii de stabilire a valorii de
adevar sau fals;
R Formulari de exercitii si
probleme cu si fara sprijin de obiecte.
R Formulari si rezolvari de
probleme
|
* exercitii -
joc, conversatia, explicatia
|
|
|
|
Adunarea numerelor naturale formate din zeci si
unitati cu numere formate din zeci
|
|
R Exercitii de adunare a numerelor naturale formate din
zeci si unitati cu numere formate din zeci ;
R Exercitii de operare prin calcul mintal
si scris, cu si fara sprijin de obiecte;
R Exercitii de utilizare corecta a
limbajului matematic;
R Exercitii de observare a legaturii
dintre adunare si scadere, fara efectuarea probei;
R Exercitii de stabilire a valorii de
adevar sau fals;
R Formulari de probleme dupa imagini
si rezolvarea lor
R Reprezentarea obiectelor prin numere si
invers;
R Exercitii de realizare a
corespondentei operatie matematica -rezultat;
|
* explicatia,
exercitiul, conversatia
* obiecte - simbol,
numaratoare, betisoare, manual, fise de lucru
|
|
|
|
Scaderea numerelor formate din zeci din numere
naturale formate din unitati
|
|
R Exercitii de scadere a numerelor
formate din zeci din numere naturale formate din unitati;
R Exercitii de compunere si
descompunere a numerelor;
R Formulari de exercitii si
probleme cu si fara sprijin de obiecte.
R Exercitii de observare a legaturii
dintre adunare si scadere, fara efectuarea probei;
R Exercitii de operare prin calcul mintal
si scris, cu si fara sprijin de obiecte;
R Exercitii de utilizare corecta a
limbajului matematic;
R Exercitii de stabilire a valorii de
adevar sau fals;
R Rezolvari de probleme.
|
* explicatia,
exercitiul, conversatia
* obiecte - simbol,
numaratoare, betisoare, manual, caiete,fise de lucru
|
|
|
|
Adunarea numerelor naturale formate din zeci si
unitati
|
|
R Exercitii de adunare a numerelor
formate din zeci si unitati
R Exercitii de calcul oral si scris;
R Exercitii de observare a
ilustratiilor si completare a exercitiilor;
R Exercitii de observare a legaturii
dintre adunare si scadere, fara efectuarea probei;
R Exercitii de utilizare corecta a
limbajului matematic;
R Rezolvari de probleme.
|
* exercitii -
joc, conversatia, explicatia
|
|
|
|
Scaderea numerelor formate din zeci si
unitati
|
|
R Exercitii de scadere a numerelor
formate din unitati
R Exercitii de operare prin calcul mintal
si scris;
R Exercitii de compunere si
descompunere a numerelor;
R Exercitii de stabilire a valorii de
adevar sau fals;
R Exercitii de observare a legaturii
dintre adunare si scadere, fara efectuarea probei;
R Exercitii de utilizare corecta a
limbajului matematic;
R Formulari si rezolvari de
probleme
|
* explicatia,
exercitiul, conversatia
* obiecte - simbol,
numaratoare, betisoare, manual, fise de lucru
|
|
|
|
Probleme
|
|
R Exercitii de analiza a
partilor componente ale unei probleme;
R Rezolvare de probleme cu obiecte sau desene;
R Exercitii de rezolvare de probleme de
tipul: "a+b=x", "a-b=x", în care a si b sunt numere date.
R Exercitii de utilizare corecta a
limbajului matematic;
R Formulari de probleme dupa imagini
si rezolvarea lor
|
* explicatia,
exercitiul, conversatia
* obiecte - simbol,
numaratoare, betisoare, manual, caiete,fise de lucru
|
|
|
|
Recapitulare
|
|
R Exercitii de ordonare cerscatoare si
descrecatoare a numerelor naturale în concentrul 20-30
R Exercitiu+joc: Descopera regula
si continua sirul !
R Exercitii de raportare cantitate
numar - cifra
R Adunari si scaderi
R Exercitii de completare a semnelor
matematice omise , pentru realizarea unei egalitati;
R Rezolvari de probleme
R Exercitii de utilizare corecta a
limbajului matematic;
R Exercitii de realizare a
corespondentei operatie matematica -rezultat;
R Exercitii de completare a semnelor
matematice omise , pentru realizarea unei egalitati;
R Formulari si rezolvari de
probleme dupa imagini
R Exercitii-joc de calcul în lant
|
* conversatia,
explicatia, problematizarea
* ilustratii
suport
|
|
|
|
Evaluare
|
|
R Exercitii de raportare cantitate
numar - cifra
R Exercitii de numarare
R Exercitii de utilizare corecta a
limbajului matematic;
R Exercitii de ordonare crescatoare
si descrescatoare a numerelor naturale
R Exercitii de completare a semnelor
matematice omise , pentru realizarea unei egalitati
R Exercitii de completare a semnelor
matematice omise , pentru realizarea unei egalitati;
R Adunari si scaderi
R Rezolvari de probleme
|
* explicatia,
exercitiul, conversatia
* obiecte - simbol,
numaratoare, betisoare, manual, fise de lucru
|
|
|
Unitatea de învatare 6: Numerele naturale
de la 0 la 100
Numar
de ore alocate: 4
Semestrul
al II-lea
|
Numerele naturale de la 0 la 100
|
|
R Exercitii de citire si scriere a
numerelor formate din zeci 0-100;
R Exercitii de numarare;
R Jocuri cu numere 0-100 formate din zeci.
R Exercitii de scriere a numerelor
formate din zeci , corespunzatoare desenelor;
R Exercitii de grupare de obiecte;
R Exercitii de comparare si ordonare
a grupurilor de obiecte;
R Exercitii de comparare a numerelor
folosind algoritmul de comparare.
|
* conversatia,
explicatia, exercitii - joc
* obiecte,
reprezentari simbolice ale multimilor
* activitate
frontala si individuala
|
|
|
|
Numere cuprinse între 30 si 100 formate din
zeci si unitati
|
|
R Exercitii de citire si scriere a
numerelor formare din zeci si unitati 0-100;
R Exercitii de descompunere a numerelor în zeci si
unitati;
R Exercitii de numarare;
R Jocuri cu numere 0-100 formate din zeci
si unitati.
R Exercitii de scriere a numerelor
formate din zeci si unitati , corespunzatoare desenelor;
R Exercitii de grupare de obiecte;
R Exercitii de comparare si ordonare
a grupurilor de obiecte;
R Exercitii de comparare a numerelor
folosind algoritmul de comparare.
|
* conversatia,
explicatia, problematizarea
* ilustratii
suport
|
|
|
|
Evaluare
|
|
R Exercitii de raportare cantitate
numar - cifra
R Exercitii de numarare
R Exercitii de utilizare corecta a
limbajului matematic;
R Exercitii de ordonare crescatoare
si descrescatoare a numerelor naturale
R Exercitii de comparare si ordonare
a grupurilor de obiecte;
|
* explicatia,
exercitiul, conversatia
* obiecte - simbol,
numaratoare, betisoare, manual, fise de lucru
|
|
|
Unitatea de învatare 7: Figuri geometrice si unitati de
masura nestandard
Numar
de ore alocate: 8
Semestrul
al II-lea
|
Figuri geometrice : triunghi , patrat ,
dreptunghi,cerc
|
|
R Exercitii de observare si
descriere verbala empirica a figurilor geometrice cunoscute
(triunghi, patrat, dreptunghi, cerc)
R Identificarea formelor plane în modele
simulate în natura
R Exemplificari de corpuri care au
fete în forma de figuri geometrice
R Realizarea unui tablou din figuri geometrice
|
* conversatia,
explicatia, exercitii - joc
* obiecte,
reprezentari simbolice ale multimilor
* activitate
frontala si individuala
|
|
|
|
Masurarea lungimii
|
|
R Exercitii-joc de masurare a unor
lungimi;
R Alegerea etalonului potrivit pentru o
anumita masurare;
R Exercitii de masurare a unor
obiecte, folosind etaloane diferite;
R Exercitii de ordonare a unor obiecte
dupa dimensiune, prin comparare
|
* conversatia,
explicatia, problematizarea
* ilustratii
suport
|
|
|
|
Masurarea capacitatii vaselor
|
|
R Exercitii-joc de masurare a
capacitatii;
R Alegerea etalonului pentru masurare;
R Explicarea modului de lucru si
descrierea procedeelor.
|
* explicatia,
exercitiul, conversatia
* obiecte - simbol,
manual
|
|
|
|
Cântarirea corpurilor
|
|
R Exercitii-joc de masurare,
folosind unitati de masura ne-standard;
R Alegerea etalonului pentru o anumita
masurare;
R Exercitii de ordonare, comparare;
R Exercitii de apreciere a masei
corpurilor, prin cântarire cu balanta;
R Exercitii de completare a tabelelor.
|
* explicatia,
exercitiul, conversatia
* obiecte - simbol,
manual, caiete , fise de lucru
|
|
|
|
Masurarea timpului.
Recunoasterea orelor fixe pe
ceas.Unitati de masura :
ora,ziua,saptamâna,luna,anul
|
|
R Exercitii-joc de localizare a
evenimentelor în termenii "înainte", "dupa", "în timp ce";
R Exercitii de citire a orelor fixe, pe
ceas;
R Exercitii de plasare în timp a unor
evenimente cotidiene;
R Compararea duratei unor
activitati;
R Exercitii de înregistrare a
evenimentelor derulate pe parcursul unei zile.
R Exercitii de observare a zilelor
saptamânii si de numire a lunilor anului;
R Exercitii de completare a tabelelor;
R Exercitii-joc de completare a fragmentelor
din calendar.
|
* exercitii -
joc, conversatia, explicatia
|
|
|
|
Recapitulare
|
|
R Exercitii de masurare si de notare a
rezultatului masurarii;
R Exercitii de recunoastere a orelor
pe ceas;
R Marcarea cu "x" a masurarii
diferitelor obiecte; Identificarea formelor plane în modele simulate în
natura
R Stabilirea valorii de adevar a
enunturilor (A/F)
R Scrierea corecta a lunilor anului;
|
* explicatia,
exercitiul, conversatia
* obiecte - simbol,
manual, caiete , fise de lucru
|
|
|
|
Evaluare
|
|
R Exercitii de masurare si de notare a
rezultatului masurarii;
R Exercitii de ordonare;
R Exercitii de utilizare corecta a
limbajului matematic;
R Exemplificari de corpuri care au
fete în forma de figuri geometrice
R Exercitii de plasare în timp a unor
evenimente cotidiene;
|
* explicatia,
exercitiul, conversatia
* obiecte - simbol,
manual, fise de lucru
|
|
|
Unitatea de învatare 8: Adunarea si
scaderea numerelor natural de la 0 la 100 fara trecere peste
ordin
Numar
de ore alocate: 16
Semestrul
al II-lea
|
Adunarea numerelor formate din zeci
|
|
R Exercitii de adunare a numerelor naturale formate din
zeci ;
R Exercitii de operare prin calcul mintal
si scris, cu si fara sprijin de obiecte;
R Exercitii de utilizare corecta a
limbajului matematic;
R Exercitii de stabilire a valorii de
adevar sau fals;
R Formulari de probleme dupa imagini
si rezolvarea lor
R Reprezentarea obiectelor prin numere si
invers;
R Exercitii de realizare a
corespondentei operatie matematica -rezultat;
|
* explicatia,
exercitiul, conversatia
* obiecte - simbol,
numaratoare, betisoare, manual, fise de lucru
|
|
|
|
Scaderea numerelor formate din zeci
|
|
R Exercitii de scadere a numerelor
formate din zeci
R Exercitii de compunere si
descompunere a numerelor;
R Formulari de exercitii si
probleme cu si fara sprijin de obiecte.
R Exercitii de operare prin calcul mintal
si scris, cu si fara sprijin de obiecte;
R Exercitii de utilizare corecta a
limbajului matematic;
R Exercitii de stabilire a valorii de
adevar sau fals;
R Rezolvari de probleme.
|
* explicatia,
exercitiul, conversatia
* obiecte - simbol,
numaratoare, betisoare, manual, caiete,fise de lucru
|
|
|
|
Adunarea numerelor formate din zeci cu numere formate din unitati
|
|
R Exercitii de adunare si scadere a numerelor formate din zeci cu numere
formate din unitati;
R Exercitii de operare prin calcul mintal
si scris, cu si fara sprijin de obiecte;
R Exercitii de utilizare corecta a
limbajului matematic;
R Exercitii de stabilire a valorii de
adevar sau fals;
R Formulari de probleme dupa imagini
si rezolvarea lor
R Reprezentarea obiectelor prin numere si
invers;
R Exercitii de realizare a
corespondentei operatie matematica -rezultat;
|
* explicatia,
exercitiul, conversatia
* obiecte - simbol,
numaratoare, betisoare, manual, fise de lucru
|
|
|
|
Adunarea
numerelor formate din zeci cu numere formate din unitati
|
|
R Exercitii de adunare a numerelor
formate din zeci si unitati cu numere formate din
unitati;
R Exercitii de calcul oral si scris;
R Exercitii de observare a
ilustratiilor si completare a exercitiilor;
R Exercitii de observare a legaturii
dintre adunare si scadere, fara efectuarea probei;
R Rezolvari de probleme.
|
* explicatia,
exercitiul, conversatia
* obiecte - simbol,
numaratoare, betisoare, manual, caiete , fise de
lucru
|
|
|
|
Scaderea numerelor formate din
unitati dintr-un numar format din zeci si
unitati
|
|
R Exercitii de scadere a numerelor
formate din unitatidintr-un numar format din zeci si
unitati
R Exercitii de operare prin calcul mintal
si scris;
R Exercitii de utilizare corecta a
limbajului matematic;
R Exercitii de compunere si
descompunere a numerelor;
R Exercitii de stabilire a valorii de
adevar sau fals;
R Formulari de exercitii si
probleme cu si fara sprijin de obiecte.
R Formulari si rezolvari de
probleme
|
* exercitii -
joc, conversatia, explicatia
* obiecte - simbol,
numaratoare, betisoare, manual, caiete , fise de
lucru
|
|
|
|
Adunarea numerelor formate din zeci si
unitati cu numere formate din zeci
|
|
R Exercitii de adunare a numarelor naturale
formate din zeci si unitati cu numere formate din zeci ;
R Exercitii de operare prin calcul mintal
si scris, cu si fara sprijin de obiecte;
R Exercitii de utilizare corecta a
limbajului matematic;
R Exercitii de observare a legaturii
dintre adunare si scadere, cu efectuarea probei;
R Exercitii de stabilire a valorii de
adevar sau fals;
R Formulari de probleme dupa imagini
si rezolvarea lor
R Exercitii de realizare a
corespondentei operatie matematica -rezultat;
|
* explicatia,
exercitiul, conversatia
* obiecte - simbol,
numaratoare, betisoare, manual, fise de lucru
|
|
|
|
Scaderea numerelor formate din zeci dintr-un numar format din zeci
si unitati
|
|
R Exercitii de scadere a numerelor
formate din zeci dintr-un numar format din zeci si
unitati
R Exercitii de compunere si
descompunere a numerelor;
R Formulari de exercitii si
probleme cu si fara sprijin de obiecte.
R Exercitii de observare a legaturii
dintre adunare si scadere, cu efectuarea probei;
R Exercitii de operare prin calcul mintal
si scris, cu si fara sprijin de obiecte;
R Exercitii de utilizare corecta a
limbajului matematic;
R Exercitii de stabilire a valorii de
adevar sau fals;
R Rezolvari de probleme.
|
* explicatia,
exercitiul, conversatia
* obiecte - simbol,
numaratoare, betisoare, manual, caiete,fise de lucru
|
|
|
|
Adunarea numerelor formate din zeci si
unitati
|
|
R Exercitii de adunare a numerelor
formate din zeci si unitati
R Exercitii de calcul oral si scris;
R Exercitii de observare a ilustratiilor
si completare a exercitiilor;
R Exercitii de utilizare corecta a
limbajului matematic;
R Rezolvari de probleme.
|
* exercitii -
joc, conversatia, explicatia
|
|
|
|
Scaderea numerelor formate din zeci si
unitati
|
|
R Exercitii de scadere a numerelor
formate din zeci si unitati
R Exercitii de operare prin calcul mintal
si scris;
R Exercitii de compunere si
descompunere a numerelor;
R Exercitii de stabilire a valorii de
adevar sau fals;
R Exercitii de observare a legaturii
dintre adunare si scadere, cu efectuarea probei;
R Exercitii de utilizare corecta a
limbajului matematic;
R Formulari si rezolvari de
probleme
|
* explicatia,
exercitiul, conversatia
* obiecte - simbol,
numaratoare, betisoare, manual, fise de lucru
|
|
|
|
Recapitulare
|
|
R Exercitii de adunare si
scadere în concentrul 0-100, cu verificarea rezultatelor;
R Exercitii de operare prin calcul mintal
si scris;
R Exercitii de utilizare corecta a
limbajului matematic;
R Rezolvari de probleme
R Exercitii-joc de compunere de
exercitii si probleme.
|
* explicatia,
exercitiul, conversatia
* obiecte - simbol,
numaratoare, betisoare, manual, caiete,fise de lucru
|
|
|
|
Evaluare
|
|
R Exercitii de adunare si
scadere;
R Completarea tabelelor;
R Rezolvarea exercitiilor din fisa
de evaluare
|
* conversatia,
explicatia, problematizarea
* ilustratii
suport
|
|
|
Unitatea de învatare 9: Recapitulare
finala
Numar
de ore alocate: 8
Semestrul
al II-lea
|
Numerele naturale de la 0 la 100
|
|
R Exercitii de citire si scriere a
numerelor f 0-100;
R Exercitii de numarare;
R Jocuri cu numere 0-100 .
R Exercitii de comparare a numerelor
folosind algoritmul de comparare.
|
* explicatia,
exercitiul, conversatia
* obiecte - simbol,
numaratoare, betisoare, manual, fise de lucru
|
|
|
|
Adunari si scaderi de la 0 la 30
|
|
R Exercitii de adunare si scadere a numerelor ;
R Exercitii de operare prin calcul mintal
si scris, cu si fara sprijin de obiecte;
R Exercitii de utilizare corecta a
limbajului matematic;
R Formulari de probleme dupa imagini
si rezolvarea lor
R Reprezentarea obiectelor prin numere si
invers;
R Exercitii de realizare a
corespondentei operatie matematica -rezultat;
|
* explicatia,
exercitiul, conversatia
* obiecte - simbol,
numaratoare, betisoare, manual, caiete,fise de lucru
|
|
|
|
Forme geometrice
.Masurarea cu unitati nestandard
|
|
R Exercitii de observare si
descriere verbala empirica a figurilor geometrice cunoscute
(triunghi, patrat, dreptunghi, cerc)
R Identificarea formelor plane în modele
simulate în natura
R Exemplificari de corpuri care au
fete în forma de figuri geometrice
R Realizarea unui tablou din figuri geometrice
|
* explicatia,
exercitiul, conversatia
* obiecte - simbol,
numaratoare, betisoare, manual, fise de lucru
|
|
|
|
Evaluare
|
|
R Exercitii de scriere si
reprezentare a numerelor
R Exercitii de numarare
crescator si descrescator
R Exercitii de adunare si
scadere a numerelor , cu alegerea raspunsului corect
R Exercitii de stabilire a valorii de
adevar sau fals;
R Rezolvarea de probleme
|
* explicatia,
exercitiul, conversatia
* obiecte - simbol,
numaratoare, betisoare, manual, caiete , fise de
lucru
|
|
|
|
Adunarea si scaderea numerelor de la 30 la
100
|
|
R Exercitii de adunare si
scadere, cu verificarea rezultatelor;
R Exercitii de grupare a numerelor
si operare prin calcul mintal;
R Rezolvarea de probleme ;
R Formulari de probleme dupa imagini
si rezolvarea lor
R Reprezentarea obiectelor prin numere si
invers;
R Exercitii de realizare a
corespondentei operatie matematica -rezultat;
|
* exercitii -
joc, conversatia, explicatia
* obiecte - simbol,
numaratoare, betisoare, manual, caiete , fise de
lucru
|
|
|
|
Evaluare
|
|
R Exercitii de scriere si
reprezentare a numerelor
R Exercitii de numarare
crescator si descrescator
R Exercitii de compunere/descompunere a numerelor
R Exercitii de adunare si
scadere a numerelor
R Rezolvarea de probleme
|
* explicatia,
exercitiul, conversatia
* obiecte - simbol,
numaratoare, betisoare, manual, fise de lucru
|
|
|
|
Probleme amuzante si de perspicacitate
|
|
R Rezolvari de probleme rimate
R Rezolvarea de probleme distractive
R Reprezentarea prin desen a unor probleme
amuzante
|
* explicatia,
exercitiul, conversatia
|
|
|
Document Info
Accesari:
2200
Apreciat:
Comenteaza documentul:
Nu esti inregistrat Trebuie sa fii utilizator inregistrat pentru a putea comenta Creaza cont nou
A fost util?Daca documentul a fost util si crezi ca merita sa adaugi un link catre el la tine in site in pagina web a site-ului tau.
Copyright © Contact (SCRIGROUP Int. 2024 )
|