ALTE DOCUMENTE
|
||||||||||
Impune un discurs
Ofera situatii de descoperit
Constituie un ghid de de invatare
Lasa libertate
Exploateaza potentialul cognitiv al celui care invata prin curiozitate si interes
Transmite cunostinte
Permite auto‑constructia cunostintelor datorita activitatii
Eroarea este mai putin penalizanta
Experimentare si incercare
Eroarea poate fi constructiva
Elevul dobandeste cunostinte
Elevul elaboreaza propriile sale structuri mintale
Precizati aplicatiile pedagogice ale informaticii si teoriilor invatarii in educatia copiilor cu CES.
|