Nr. 4598 / 31.08.2004
COMPETENŢE GENERALE sI COMPETENŢE SPECIFICE
Utilizarea aplicatiilor software specializate pentru realizarea unei prezentari - PowerPoint
Aplicarea operatiilor de baza necesare realizarii unei prezentari
Aplicarea elementelor de baza în procesarea textului
Utilizarea operatiilor de baza necesare pentru realizarea unei prezentari - copiere, mutare, stergere
Aplicarea modalitatilor de formatare a unei prezentari
Utilizarea elementelor grafic 444t197e e în prezentare
Utilizarea diagramelor
Inserarea imaginilor si altor obiecte într-o prezentare
Realizarea animatiei într-o prezentare
Realizarea unei prezentari
Realizarea unor aplicatii practice
Identificarea modalitatilor de a realiza tiparirea prezentarii
Utilizarea aplicatiilor software specializate pentru calculul tabelar - Excel
Aplicarea operatiilor elementare si a conceptelor de baza ale aplicatiei Excel
Utilizarea optiunilor de formatare si gestionare a datelor din foile de calcul
Utilizarea formulelor si a functiilor
Utilizarea corecta a optiunilor de tiparire a unei foi de calcul
Utilizarea unor tehnici si procedee de realizare de grafice si diagrame
Realizarea de import obiecte
Realizarea unor aplicatii practice
Utilizarea aplicatiilor software specializate pentru baze de date - Access
Aplicarea operatiilor elementare si a conceptelor de baza ale aplicatiei Access
Operarea cu baze de date
Crearea si utilizarea formularelor
Utilizarea informatiilor dintr-o baza de date
Crearea si utilizarea rapoartelor
Realizarea unor aplicatii practice
GRUPUL SCOLAR DARABANI DISCIPLINA :TEHNOLOGIA INFORMATIEI sI COMUNICAŢIILOR CLASA a-X-a
PROFESOR : GHERMAN VIOLETA 1 ORĂ x 36 SĂPTĂMÂNI = 36 ORE
PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
|
Unitatea de învatare |
Competente specifice |
Continuturi |
Nr. ore |
Saptamâna |
Obs. |
||||
|
APLICAŢIIL SOFTWARE SPECIALIZATE PENTRU PREZENTĂRI - POWERPOINT |
|
Lansarea în executie si elemente de interfata Instrumente de asistare a utilizatorului Crearea unei noi prezentari Formatarea unei prezentari Elaborarea unei prezentari proprii Vizualizarea si tiparirea unei prezentari Aplicatii |
|
APLICAŢIIL SOFTWARE SPECIALIZATE PENTRU CALCULUL TABELAR - EXCEL |
|
Registre de calcul Excel. Elemente de operare Introducerea, formatarea si editarea informatiei în foile de calcul Prelucrarea analiza si reprezentarea informatiei în foile de calcul Importarea fisierelor cu imagini Tiparirea registrelor de calcul Realizarea unor aplicatii practice |
|
S -S18; S20 - S27 |
|
|
APLICAŢII SOFTWARE SPECIALIZATE PENTRU BAZE DE DATE - ACCESS |
|
Notiuni introductive Proiectarea unei baze de date relationale Elemente de operare Interogarea bazelor de date Formulare din bazele de date Access Rapoartele din bazele de date Access Aplicatii practice |
|
S - S |
|
||||
|
RECAPITULARE |
|
Introducerea si formatarea datelor Realizarea unui miniproiect care sa implice folosirea aplicatiilor Microsoft Power Point, Microsoft Excel, Microsoft Acces |
|
I.S19; S36 |
|
||||
|
TOTAL |
|
|
|||||||
GRUPUL SCOLAR DARABANI
UNITATEA DE INVATARE - APLICAŢIA POWER POINT
NR. DE ORE ALOCATE -11
|
CONTINUTURI |
Obiective specifice |
ACTIVITATI DE INVATARE |
NR. ORE |
RESURSE |
EVALUARE |
|
Ce ? |
De ce ? |
Cum ? |
|
Cu ce ? |
Cât ? |
|
Aplicatia Power Point - elemente de operare |
|
Pornirea aplicatiei Deschiderea unei prezentari existente - modificarea si salvarea prezentarii Închiderea prezentarii Folosirea "Ajutor" - ului |
|
Resurse: pedagogice -Metodica predarii informaticii, cursuri universitare, ghid de evaluare moderna oficiale: - programa scolara psihologice: - cunostinte dobândite de catre elevi la disciplina Informatica - umane - colectiv eterogen Mijloace de învatamânt: - manual scolar-editura :Corint autor:Mioara Gheorghe; - manual scolar-editura :All autor:Mariana Pantîru; echipamentele de calcul ale laboratorului ;software AEL Metode, strategii didactice: conversatia: frontala, individuala, recapitulativa dezvoltata si expozitiva, explicatia, descoperirea Aplicatii pe calculator Forme de organizare: activitate frontala, individuala |
Aplicatii practice din care sa rezulte ca elevii stiu sa deschida aplicatia, pot sa sa auto documenteze colosind Help |
|
Crearea unei noi prezentari |
|
Alegerea caracteristicilor pentru diapozitiv (slide) - modificarea acestora Inserarea unui text Inserarea unei imagini |
|
Elevii sa realizeze o prezentare formata din 2 slide-uri apoi sa modifice continutul, sa insereze o imagine, sa stearga un slide, sa salveze prezentarea. |
|
|
Editarea unei prezentari |
|
Folosirea instrumentelor Copiere, Decupare, Lipire pentru a copia text, imagine, diapozitive în cadrul unei prezentari sau între mai multe prezentari active stergerea obiectului selectat Reordonarea diapozitivelor într-o prezentare stergerea unei/unor folii dintr-o prezentare |
|
Aplicatii practice din care sa rezulte ca elevii stiu sa modifice continutul unui slide, sa copie o imagine dintr-un fisier, sa copie un slide dintr-o alta prezentare, sa stearga un slide, sa salveze prezentarea. |
|
|
Formatarea textului unei prezentari |
|
Formatarea textului - corp de litera, stil, marime, culori, centrare, aliniere Redimensionarea si mutarea casetelor text într-un diapozitiv Setarea grosimii liniei, stilului si culorilor unei casete text |
|
Aplicatii practice din care sa rezulte ca elevii pot sa formateze continutul unui slide, realizând o prezentare atractiva. |
|
|
Folosirea obiectelor grafice |
|
Inserarea obiectelor grafice în prezentare: linii, casete, cercuri Modificarea pozitiei si aspectului unui obiect grafic - mutarea, marime, culoare, umbriri |
|
Elevii sa stie sa adauge elemente de grafica prezentarii. |
|
|
Folosirea diagramelor |
|
Crearea unei diagrame Modificarea structurii unei diagrame Crearea de diferite tipuri de diagrame: bar chart, pie chart, etc. |
|
Aplicatii practice din care sa rezulte ca elevii stiu sa realizeze o prezentare care sa evidentieze prin grafice progresul lor scolar. |
|
|
Importarea altor obiecte Microsoft Office |
|
Inserarea unei imagini - modificarea proprietatilor imaginii, mutarea ei în alt diapozitiv, adaugarea de efecte de contur pentru obiect Importarea altor obiecte în prezentare: text, foi de calcul, tabele, diagrame, fisiere grafice |
|
Aplicatii practice din care sa rezulte ca elevii stiu sa lucreze cu imagini, pentru a realiza o prezentare reusita. |
|
|
Efecte de animatie |
|
Adaugarea de efecte de animatie Schimbarea efectelor de animatie preselectate Adaugarea de efecte de tranzitie a diapozitivelor |
|
Aplicatii practice din care sa rezulte ca elevii pot sa realizeze efecte de animatie atât asupra obiectelor unui slide cât si asupra prezentarii. |
|
|
Vizualizarea prezentarilor |
|
Selectarea formatului de iesire optim pentru prezentare: overhead, handout, diapozitive de 35 mm (35 mm slides), prezentare pe ecran (on-screen show) Schimbarea orientarii diapozitivelor - orizontal, vertical Adaugarea diapozitivelor de note pentru prezentator Începerea unui slide-show de la orice folie Folosirea instrumentelor de navigare pe ecran Ascunderea unui /unor diapozitive |
|
Aplicatii practice din care sa rezulte ca elevii stiu sa faca prezentarea unui moment cu ajutorul Power Point, folosind programarea în timp a diapozitivelor, note pentru prezentator, etc. |
|
|
Tiparirea prezentarilor |
|
Tiparirea diapozitivelor în diferite formate |
|
Aplicatii practice |
|
|
Evaluare |
|
Realizarea unei prezentari vizând anotimpurile |
|
Aplicatii practice |
GRUPUL SCOLAR DARABANI
UNITATEA DE INVATARE - APLICAŢII SOFTWARE SPECIALIZATE PENTRU CALCULUL TABELAR - EXCEL
NR. DE ORE ALOCATE -15
|
CONTINUTURI |
Obiective specifice |
ACTIVITATI DE INVATARE |
NR. ORE |
RESURSE |
EVALUARE |
|
Ce ? |
De ce ? |
Cum ? |
|
Cu ce ? |
Cât ? |
|
Registre de calcul Excel. Elemente de operare |
|
Deschiderea aplicatiei, salvarea unei foi/registru de calcul, închiderea aplicatiei Folosirea functiei "ajutor" Moduri de vizualizare |
|
Resurse: pedagogice -Metodica predarii informaticii, cursuri universitare, ghid de evaluare moderna oficiale: - programa scolara psihologice: - cunostinte dobândite de catre elevi la disciplina Informatica - umane - colectiv eterogen Mijloace de învatamânt: manual scolar editura Corint autor:Mioara Gheorghe; - manual scolar-editura :All autor:Mariana Pantîru; echipamentele de calcul ale laboratorului ;software AEL Metode, strategii didactice: conversatia: frontala, individuala, recapitulativa dezvoltata si expozitiva, explicatia, descoperirea Aplicatii pe calculator Forme de organizare: activitate frontala, individuala, pe grupe |
Aplicatii practice din care sa rezulte ca elevii stiu sa deschida aplicatia, pot sa sa auto documenteze colosind Help |
|
Operatii asupra celulelor foii de calcul |
|
Selectarea unei celule sau a unui grup de celule, a unei linii, a unui rând Copierea/mutarea continutului unei celule într-o alta celula a aceleiasi foi de calcul sau a altei foi de calcul active sau între registre stergerea unei celule sau a unui grup de celule, a unei linii, a unui rând Cautarea/înlocuirea continutului unei celule Inserarea de rânduri/coloane Modificarea dimensiunilor liniilor si coloanelor Unirea celulelor si stabilirea tipului de aliniere Stabilirea tipurilor de margini utilizate pentru o celula sau un grup de celule |
|
Aplicatii practice din care sa rezulte ca elevii stiu sa deschida/închida un registru nou, sa insereze, sa stearga si sa redenumeasca foile dintr-un registru, sa insereze/stearga linii/coloane intr-o foaie sa selecteze celule si grupuri de celule si sa le copie pe aceeasi foaie sau alta foaie, sa îmbine celule, sa bordeze grupuri de celule. |
|
|
Introducerea, formatarea si editarea informatiei în foile de calcul |
|
Formatarea documentului: stabilirea dimensiunilor si marginilor paginii, orientarea acesteia, adaugare antet si subsol, introducere numere pagina, etc. Formatarea celulelor în conformitate cu tipul datelor ce le vor contine Introducerea de informatii într-o celula: numere, text, simboluri Formatarea textului: font, dimensiune, stil, culoare, orientare |
|
Aplicatii practice din care sa rezulte ca elevii stiu sa stabileasca dimensiunile, marginile, orientarea unei pagini, sa introduca date de diferite tipuri si sa le formateze convenabil. |
|
|
Sortarea datelor |
|
Sortarea datelor dupa unul sau mai multe criterii |
|
Aplicatii practice din care sa rezulte ca elevii cunosc procedeul de sortare al datelor în functie de anumite criterii. |
|
|
Formule si functii |
|
Introducerea unei formule simple într-o celula Formule aritmetice si logice pentru adunari, scaderi, înmultiri si împartiri Completarea automata a unei serii de date (autofill). Folosirea functiilor: min, max, count, sum, average ; Functia IF Folosirea referintei relative, absoluta sau mixta a unei celule în formule sau fct. |
|
Elevii sa stie sa foloseasca formule aritmetice pentru calcularea anumitor câmpuri, sa cunoasca câteva functii de interes general, sa foloseasca referintele relative, absolute si mixte în formule. |
|
|
Tiparirea registrelor de calcul |
|
Fixarea optiunilor pentru tiparire Tiparirea unei sectiuni a foii de calcul, a unui grup de celule adiacente, a foii de calcul active sau a unui registru de calcul. |
|
Aplicatii practice din care sa rezulte ca elevii |
|
|
Reprezentarea datelor prin grafice si diagrame |
|
Diagrame si grafice realizate cu ajutorul datelor din registru de calcul Editarea si modificarea unei diagrame sau a unui grafic Schimbarea tipului diagramei Mutarea/copierea, stergerea diagramelor sau a graficelor |
|
Aplicatii practice din care sa rezulte ca elevii stiu sa lucreze cu imagini, pentru a realiza o prezentare reusita. |
|
|
Importarea fisierelor cu imagini |
|
Importul de fisiere imagine, grafice, etc. într-un registru de calcul Copierea, mutarea si redimensionarea obiectului importat |
|
Aplicatii practice din care sa rezulte ca elevii pot sa realizeze o prelucrare a datelor referitoare la o anumita problema utilizând foile de calcul. |
|
|
Aplicatii |
|
Situatia mediilor elevilor clasei la sfârsitul unui semestru Calcule de dobânzi bancare Realizarea unor tabele de buget |
|
||
|
Evaluare |
|
Inventare |
|
GRUPUL SCOLAR DARABANI
UNITATEA DE INVATARE - APLICAŢII SOFTWARE SPECIALIZATE PENTRU BAZE DE DATE - ACCES
NR. DE ORE ALOCATE -8
|
CONTINUTURI |
Obiective specifice |
ACTIVITATI DE INVATARE |
NR. ORE |
RESURSE |
EVALUARE |
|
Ce ? |
De ce ? |
Cum ? |
|
Cu ce ? |
Cât ? |
|
Crearea bazelor de date în Acces |
|
Explicarea notiunii de baza de date Prezentarea interfetei de lucru Acces Crearea tabelelor Inserarea, adaugarea, unei coloane Schimbarea ordinii câmpurilor Prezentarea modurilor de proiectare |
|
Resurse: pedagogice -Metodica predarii informaticii, cursuri universitare, ghid de evaluare moderna oficiale: - programa scolara psihologice: - cunostinte dobândite de catre elevi la disciplina Informatica - umane - colectiv eterogen Mijloace de învatamânt: - manual scolar-editura :Corint autor:Mioara Gheorghe; - manual scolar-editura :All autor:Mariana Pantîru; echipamentele de calcul ale laboratorului ;software AEL Metode, strategii didactice: conversatia: frontala, individuala, recapitulativa dezvoltata si expozitiva, explicatia, descoperirea Aplicatii pe calculator Forme de organizare:activitate frontala, individuala, pe grupe |
Aplicatii practice din care sa rezulte ca elevii stiu sa deschida aplicatia, realizeaza un tabel pe care stiu sa-l adapteze cerintelor |
|
Operatii elementare asupra tabelelor în Acces |
|
Operatii de deschidere si închidere a unei tabele Deplasarea în tabela de date Sortarea datelor din tabela Adaugarea, modificarea , stergerea unui articol Copierea tabelelor (duplicare) Filtrarea articolelor Cautare si modificare a datelor |
|
Aplicatii practice din care sa rezulte ca elevii stiu sa deschida/închida un tabel, sa insereze, sa stearga si sa modifice articolele dintr-un tabel, sa sorteze si sa filtreze articolele, sa realizeze duplicate ale tabelelor |
|
|
Relationarea tabelelor |
|
Explicarea necesitatii relationarii tabelelor Parcurgerea pasilor necesari proiectarii relatiilor Crearea automata a relatiei 1-n prin Lookup Wizard |
|
Aplicatii practice din care sa rezulte ca elevii stiu sa stabileasca o relatie între tabele care au un câmp comun folosind facilitatile oferite de aplicatie. |
|
|
Interogari |
|
Explicarea notiunii de interogare Parcurgerea pasilor necesari definirii unei interogari Proiectarea interogarilor simple prin Query Wizard Folosirea functiilor din Acces |
|
Aplicatii practice din care sa rezulte ca elevii pot obtine informatii despre datele din tabele folosind facilitatile oferite de aplicatie. |
|
|
Rapoarte |
|
Explicarea notiunii de raport Parcurgerea pasilor necesari definirii unui raport Proiectarea rapoartelor cu Report Wizard Proiectarea unui raport simplu cu Report Designer |
|
Elevii sa stie sa foloseasca întocmeasca rapoarte cu datele pe care le au în tabele folosind facilitatile oferite de aplicatie. |
|
|
Formulare |
|
Prezentarea principalelor proprietati asociate unui formular Proiectarea formularelor cu Form Wizard Proiectarea unui formular simplu cu Form Designer |
|
Aplicatii practice din care sa rezulte ca elevii pot realiza elemente de interfata simple folosind facilitatile oferite de aplicatie. |
|
|
Miniproiect final |
|
propunerea spre rezolvare a unei probleme - ADMITERE rezolvarea problemei folosind Microsoft Acces rezolvarea problemei folosind Microsoft Excel prezentarea rezolvarii cu ajutorul aplicatiei Power Point |
2+1 (rec) |
Aplicatii practice din care sa rezulte ca elevii si- au format deprinderi de lucru cu aceasta aplicatie |
|
