TEST DE EVALUARE - ADVERBUL

I.        Raspundeti cu adevarat (A) sau fals (F):

1.       Adverbul este partea de vorbire neflexibila.

2.     In enuntul: „Se uita urat la colegul sau”, cuvantul subliniat este adjectiv.

3.     Adverbul poate indeplini functia sintactica de complement indirect.

4.     In enuntul: „Primavara se intorc pasarile calatoare”, cuvantul subliniat este substantiv.

5.     Adverbul poate indeplini functia sintactica de atribut adverbial.

II.      Alegeti din coloana B sinonimele potrivite adverbelor din coloana A:

A                                       B

rareori        unul langa altul

inainte                                   in spate

asemenea                             in fata

imprejur                                la fel

alaturi                                    din cand in cand

inapoi                                     in jur

III.            Formati, cu ajutorul sufixelor (prin derivare), adverbe de la substantivele:

barbat…… ………… …………                              batran …… ………… …………….

soim …… ………… …………..                              francez …… ………… …………….

piept …… ………… …………..         cruce …… ………… ………… …….

IV.            Completati spatiile libere cu unul dintre adverbele: cum, cand, unde:

a)     A invatat…… ……..a dorit, dar a promovat.

b)     S-a dus ………. a fost inainte colega ei.

c)     Gateste ………. vrea bunica.

d)     Se intreba …… …… o va scoate la capat.

e)     Pleaca …… …… doreste, dar numai daca are permisiunea parintilor.

f)      Il intreba………..l-ai vizitat, pentru ca nu mai stia nimic despre tine.

V.      Alcatuiti cate doua enunturi cu fiecare dintre cuvintele date,  astfel incat sa fie, pe rand, substantive si adverbe:

noaptea substantiv …… ………… ………… ………… ………… ………… …… …………….

adverb …… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………….

toamna substantiv …… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ……….

adverb  …… ………… ………… ………… ………… ………… ………… …………

VI.            Subliniati, din exemplele date, forma corecta a adverbelor.

a)     au fost putin numerosi / au fost putini numerosi;

b)     au venit destui de multi / au venit destul de multi;

c)     ganduri usor de realizat / ganduri usoare de realizat;

d)     suntem fermi convinsi / suntem ferm convinsi;

e)     cadouri pentru noi-nascuti / cadouri pentru nou-nascuti;

f)      ferestre larg deschise / ferestre largi deschise

VII.          Completati spatiile punctate cu informatii corecte:

a)     In enuntul: Vorbeste englezeste, adverbul subliniat s-a format prin …… …………..

b)     In exemplul Dimineata rasare soarele cuvantul marcat este ca parte de vorbire …… ………… …………….

c)     In enuntul: Invata cel mai bine din clasa, adverbul este la gradul de comparatie…… ………… ………… ………..

d)     In fraza: Nu cauta ziua de ieri, ci pregateste ziua de maine, adverbele indeplinesc functia sintactica de …… ………… ………… ……..

VIII.         Construiti cate doua propozitii din care sa reiasa valoarea morfologica  de adverbe si de adjective a urmatoarelor cuvinte:

domoladverb …… ………… ………… ………… ………… ………… ………… …………….

adjectiv …… ………… ………… ………… ………… ………… ………… …………..

tare adverb …… ………… ………… ………… ………… ………… ………… …………….

adjectiv …… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ……………

IX.            Treceti adverbul puternic la toate gradele de comparatie:

X.      Notati felul adverbului subliniat si functia lui sintactica:       

a. Copilul mergea incet. …… ………… ……. / …… ………… …………..

b. Femeia s-a oprit acolo. …… ………… ……. / …… ………… ……………

c. Mirela invata bine. …… ………… …… / …… ………… …………..

d. Vom sosi tarziu la scoala. …… ………… ……/ …… ………… …………….

e. S-a lovit cu capul de pragul de sus. …… …………….. / …… ………… …….

f.  Exercitiul este asa. …… ………… ………….. / …… ………… ……

XI.            Analizati adverbele din textul de mai jos, conform tabelului dat:

„Si ei mergeau greu; acum sfarsisera vorba si nu indrazneau … sa se uite unul la altul…..

Opincile fasaira aspru pe gheata. Se apucara amandoi de umeri si, incet, trecura dincolo, pe podisul lucios, prin tacerea tainica a inserarii.”