ALTE DOCUMENTE
|
|||||||||
|
TIPURI DE EXERCIŢII |
||
|
Exercitii de repetitie |
- scrise |
- redarea fidela, īn scris, a unor fapte de limba, texte etc. ex.: copierea (copierea propriu-zisa si copierea selectiva); dictarea (dictarea cu explicatii prealabile, dictarea de control, dictarea selectiva, dictarea libera, dictarea comentata oral de elev, autodictarea). |
|
- orale |
- memorarea si recitarea |
|
|
Exercitii de recunoastere |
- de recunoa 818o146i stere simpla |
- identificarea unor categorii de limba sau de teoria literaturii; - ex.: identificati, īn textul urmator, sufixele / substantivele / conjunctiile / epitetele etc. |
|
- de recunoa 818o146i stere si grupare |
- identificarea unor fapte de limba / de teorie literara si asezarea lor pe categorii; ex.: identificati si grupati adjectivele dupa terminatii / verbele dupa conjugari / epitetele substantivale si verbale / personajele principale, secundare si episodice etc. |
|
|
- de recunoa 818o146i stere si caracterizare |
- identificarea unor fapte de limba si teorie literara si analiza lor īn functie de parametrii cunoscuti; ex.: subliniati, īn textul urmator, verbele si aratati diateza, conjugarea, modul, timpul, persoana si numarul; identificati sistemul de personaje īn functie de categoriile de personaj principal, secundar si episodic. |
|
|
- de recunoa 818o146i stere si justificare |
- identificarea si formularea unor argumente ce justifica recunoasterea; ex.: identificati cazurile substantivelor si explicati modul īn care ati stabilit cazul; despartiti īn silabe si explicati modul īn care ati gāndit; identificati momentele subiectului si motivati demersul. |
|
|
- de recunoa 818o146i stere si disociere |
- identificarea si stabilirea diferentelor īn cazul unor aspecte lingvistice si literare a caror asemanare aparenta sau reala genereaza confuzii; ex.: analizati, īn textul urmator, pronumele personale si reflexive / pronumele si adjectivele pronominale; evidentiati, īn textul urmator, functiile verbului "a fi"' epitetele si metaforele, profilul autorului si al naratorului... |
|
|
Exercitii de exemplificare |
- exemplificare libera |
- ilustrarea unor notiuni prin fapte de limba: ex.: dati exemple de adjective cu trei terminatii; dati exemple de propozitii cu predicat nominal; dati exemple de fraze unde pronumele relativ "care" are valoare de complement direct; construiti un text care sa contina personificari, hiperbole etc. |
|
- ilustrare a unor paradigme |
- ilustrarea unor paradigme morfologice, sintactice; ex.: declinati substantivul / conjugati verbul etc. |
|
|
- exemplificare dupa repere date |
- ilustrarea unor structuri; ex.: construiti o fraza dupa modelul SB + PP + PR + CM |
|
Anexe 195
Exercitii de completare si Īnlocuire
Exercitii de transformare
I Exercitii creatoare
Exercitii cu caracter ludic
modificari structurale
reducere
expansiune
restaurare
- identificarea faptelor de limba omise si adaptarea lor la context;
ex.: Completati pronumele; completati epitetele absente din versurile... ; - substituirea:
ex.: īnlocuiti substantivele subliniate prin pronume, īnlocuiti verbele subliniate cu locutiuni verbale._________
- ex.: rescrieti textul la trecut / la persoana I; rescrieti dialogul īn stil indirect liber;_____ _______ ______ ________
- ex.: transformati subordonatele īn partile de vorbire corespunzatoare; rezumati textul;___________________
- ex: transformati complementele circumstantiale īn subordonate circumstantiale; dezvoltati ideile principale īntr-un rezumat;
- ex.: restabiliti structura strofei, recompuneti versul, puneti semnele de punctuatie etc.
ex.: identificati si interpretati metaforele; identificati descrierile din textul studiat si evidentiati-le functia; realizati un autoportret numai din propozitii afirmative / ne-gative; scrieti o compunere cu titlul "Nasterea cazurilor".
-jocuri ortografice (loto ortografic); jocuri cu tropi (jocul epitetelor); jocuri cu textul (parodiere, rescriere a incipitului, a finalului) etc._________
|
