Nr.

crt.

Continuturi

- detalieri -

Ob. ref.

Activitati de invatare

Resurse

Evaluare

Data

1.

Textul literar in versuri

2.2;

3.1,

4.2;

4.5;

4.6;

- exercitii de citire selectiva in functie de diferite repere: versul, strofa

- exercitii de recunoastere a titlului, autorului,

- introducerea expresiilor si a cuvintelor noi in diferite constructii gramaticale

- recitari

- formularea in scris a raspunsurilor la intrebari

- exercitii de transcriere a unor versuri

- formulare de enunturi cu ortograme si cuvinte date

- exercitii de caligrafie

- text suport „Pace” de Octavian Goga

- manualul

- conversatia

- explicatia

- demonstratia

- culegere „Comunicare”

- culegere „Sa dezlegam tainele textelor literare”

- exercitiul

- activitate frontala si individuala

- 1 ora

Evaluare continua orala si scrisa

Observarea sistematica a elevilor

Tema de lucru in clasa

2.

Povestirea scrisa a unui text de mica intindere

2.1;

2.3;

3.3;

4.2;

-exercitii de citire constienta a unui text,respectand intonatia impusa de semnele de punctuatie;

-exercitii de delimitare a textului in fragmente;

- identificarea ideilor principale;

- povestirea independenta orala a textului citit;

-exercitii de povestire in scris a textului pe baza planului de idei;

- text suport „Dincolo de iarna” de Sivia Kerim

- manualul

- conversatia

- explicatia

- demonstratia

- culegere „Comunicare”

- culegere „Sa dezlegam tainele textelor literare”

- exercitiul

- activitate frontala si individuala

- 1 ora

Evaluare continua orala si scrisa

Observarea sistematica a elevilor

Tema de lucru in clasa

3.

Textul literar

2.5;

2.3;

3.2;

3.3;

3.4;

4.3;

- exercitii de citire selectiva (citire pe fragmente, pe roluri);

- exercitii de integrare a achizitiilor lexicale noi in enunturi proprii;

- formularea de raspunsuri la intrebarile ce vizeaza informatiile esentiale sau de detaliu ce se desprind din textul citit sau mesajul audiat

- exercitii de impartirea a unui text literar in fragmente logice;

- exercitii de identificare si de formulare a ideilor principale din textele citite;

- povestirea independenta a unui fragment/paragraf citit

- alcatuirea planului simplu de idei

- exercitii de despartire a cuvintelor in silabe

-textul s  -text suport „In Ajunul Anului Nou” dupa Fanus Neagu

- manualul

- culegere „Sa dezlegam tainele textelor literare”

- culegere „Comunicare”

-citirea explicativa, conver- satia, explicatia, povestirea

- activitate frontala

- activitate individuala

- 2 ore

Evaluare continua orala si scrisa

Observarea sistematica a elevilor

Tema de lucru in clasa

4.

Scrierea corecta; Scrierea cuvintelor” i-a”, „ ia”, „iau” si „i- au”

4.1;

exercitii de utilizare corecta a cuvintelor scrise cu cratima (ia, i-a, iau si i-au;

dictari;

completarea unor propozitii lacunare

- exercitiul

conversatia

explicatia

obser vatia

- activitate frontala /pe grupe/ individuala

- culegere „Comunicare” si „Sa dezlegam tainele textelor literare”

- 2 ore

Observarea sistematica a elevilor

Tema de lucru in clasa

5.

Povestirea

Personajele

povestirii

1.2.

2.1.

2.3. 3.3.

3.7.

4.6.

- exercitii de citire selectiva (citire pe fragmente, pe roluri);

- exercitii de inlocuire a cuvantului nou prin sinonime, antonime

- exercitii de exprimare a propriilor opinii, ganduri, sentimente in legatura cu faptele si actiunile personajelor prezentate in texte literare

- ex de transcriere

- exercitii de povestire orala a unor fapte, intamplari reale (din experienta personala) sau fictive

- formularea de raspunsuri la intrebarile ce vizeaza informatiile esentiale sau de detaliu ce se desprind din textul citit sau mesajul audiat

- text supot „Amintiri din copilarie” – Ion Creanga

- lectura explicativa

- exercitiul

conversatia

explicatia

obser vatia

- activitate frontala /pe grupe/ individuala

- 2 ore

Evaluare continua orala si scrisa

Observarea sistematica a elevilor

Tema de lucru in clasa

6.

Scrierea cuvintelor „nea”si „ne-a”

4.1.

- exercitii de utilizare corecta a cuvintelor scrise cu cratima (ne-a, nea)

dictari;

completarea unor propozitii lacunare

- activitate frontala

- activitate individuala

- 2 ore

Tema de lucru in clasa

7.

Recapitulare/

Evaluare

- ex de transcriere

- exercitii de povestire orala a unor fapte, intamplari reale (din experienta personala) sau fictive

- exercitii de utilizare corecta a cuvintelor scrise cu cratima ;

dictari;

- activitate frontala

- activitate individuala

- 2 ore

Evaluare continua orala si scrisa

-fise de evaluare