Continuturi

(detalieri)

O.R.

Activitati de învatare

Resurse

Evaluare

Obs.

Prezentarea manualului si a caietului elevului. Organizarea elevilor în laborator. Protectia muncii în laboratorul de chimie.

O2.1

Famili-arizare

Notiuni introductive: Momente în evolutia chimiei ca stiinta

Evolutia chimiei ca stiinta de-a lungul timpului

O1.1.1

Prezentarea principalelor momente din evolutia chimiei ca stiinta;

Enumerarea principalelor momente care au marcat evolutia chimei ca stiinta.

Activitate în grup în scopul descoperirii principalelor momente în evolutia chimiei ca stiinta

(1 ora)

Observarea sistematica a elevilor

Famili-arizare

Corpuri, materiale si substante

O1.1.1

O1.2.1

O1.2.2

O2.3

Exercitii de diferentiere între corp si substanta;

Definirea notiunii de materie si corp;

Selectarea corpurilor, substantelor si materialelor dintr-o enumerare data;

Observarea unor corpuri în scopul caracterizarii acestora.

Activitate individuala de diferentiere a corpurilor, materialelor si substantelor dintr-o enumerare data.

(1 ora)

Investigatia

Fisa de lucru

Famili-arizare

Proprietati fizice si chimice ale substantelor

O1.2.1

O1.1.2

Definirea proprietatilor fizice si chimice ale substantelor

Clasificarea proprietatilor fizice în observabile si masurabile;

Clasificarea proprietatilor unei substante în fizice si chimice, dupa fenomenele la care se refera;

Diferentierea proprietatilor fizice de cele chimice;

Observarea unor însusiri fizice organoleptice: stare de agregare, culoare, gust, miros.

Activitate în grup în scopul clasificarii proprietatilor fizice în observabile (stare de agregare, culoare, miros, gust, stralucire, duritate, elasticitate) si masurabile (constante fizice, solubilitate, densitate, conductibilitate termica si electrica)

(1 ora)

Observarea sistematica a elevilor

Famili-arizare

Determinarea experimentala a unor proprietati fizice si chimice

O2.2

O2.3

O4.2

Experimentarea transformarilor fizice specifice unor substante date;

Masurarea temperaturii cu ajutorul termometrului;

Descrierea transformarilor fizice si a modului de lucru.

Activitate în grup în scopul determinarii experimentale a punctelor de fierbere a apei si a alcoolului etilic si a punctelor de topire a ghetii si a acidului stearic.

Activitate individuala de observare si înregistrare a transformarilor suferite de substante pe baza unor fise de observatie puse la dispozitie. (1 ora)

Proba practica

Fisa de lucru

Famili-arizare

Fenomene fizice si chimice

O1.1.1

O1.2.1

Sistematizarea concluziilor experimentale referitoare la fenomene fizice si chimice;

Clasificarea transformarilor substantelor în fenomene fizice si chimice;

Definirea notiunilor de fenomen fizic si chimic (pornind de la natura transformarii).

Activitate în grup în scopul alcatuirii unor fise de observatie , grafice, tabele, etc., urmata de raportare;

Activitate în grup în scopul clasificarii fenomenelor în fizice si chimice, în functie de transformarile pe care le sufera.

(1 ora)

Investigatie

Fisa de lucru

Sistematizare

Continuturi

(detalieri)

O.R.

Activitati de învatare

Resurse

Evaluare

Obs.

Amestecuri omogene si eterogene: exemple si clasificare

O1.1.2

O1.2

O2.2

Clasificarea amestecurilor în omogene si eterogene dupa compozitie;

Definirea notiunii de amestec omogen si eterogen, pornind de la numarul de faze componente;

Prepararea de amestecuri omogene si eterogene.

Activitate în grup de clasificare a amestecurilor;

Activitate pe grupe în scopul obtinerii unor amestecuri omogene si eterogene cu faze separate sau neseparate.

Observarea sistematica a elevilor

Proba practica

Famili-arizare

Solutii-exemple

O1.1.1

O1.2.1

O1.2.2

O2.2

O3.4

Definirea notiunii de solutie pornind de la compozitia acesteia

Asocierea notiunii de solutie cu cea de amestec;

Prepararea unor solutii de concentratii diferite folosind aceeasi substanta dizolvata;

Experimentarea obtinerii unor solutii saturate/nesaturate, solutii diluate/concentrate.

Activitate în grup de clasificare a solutiilor;

Activitate în grup în scopul exersarii modalitatilor de concentrare/diluare a unei solutii;

Activitate pe grupe de obtinere a solutiilor cu anumite concentratii.

(1 ora)

Observarea sistematica a elevilor

Proba practica

Sistematizare

Importanta practica a solutiilor

O5.2

O6.2

Comunicarea sub forma orala a informatiilor pivind aplicatiile practice ale unor solutii;

Prezentarea importantei practice a solutiilor.

Activitate pe grupe de comunicare a informatiilor cu privire la aplicatiile practice ale solutiilor;

Activitate frontala în scopul reactualizarii cunostiintelor anterior dobândite referitoare la utilizarile practice ale solutiilor.

(1 ora)

Proiect

Sistematizare

Concentratia în procente de masa

O4.2

Rezolvarea de probleme utilizând relatia de calcul a concentratiei procentuale a solutiilor

Activitate individuala de calcul a concentratiei solutiilor

(2 ore)

Proba scrisa

Aplica-re

Aliajele-solutii solide

Aerul-solutie gazoasa

Poluarea aerului

O5.1

Extragerea unor informatii semnificative din surse bibliografice cu referire la alierea metalelor în îmbunatatirii calitatii acestora si la actiunea poluanta a aerului.

Activitate individula de extragere a unor informatii din materiale documentare cu privire la aliaje si la factorii poluanti ai mediului înconjurator.

(1 ora)

Proiect

Sistematizare

Continuturi

(detalieri)

O.R.

Activitati de învatare

Resurse

Evaluare

Obs.

Separarea substantelor din amestecuri

O2.2

O2.3

O3.2

O3.3

Separarea componentelor unui amestec binar prin decantare, filtrare, cristalizare;

Determinarea densitatii unor substante;

Proiectarea unei investigatii pe tema separarii componentelor unui amestec;

Conducerea nvestigatiei pe tema separarii componentelor unui amestec.

Activitate în grup în scopul separarii componentelor unui amestec binar prin diferite metode: decantare, filtrare, cristalizare;

Activitate pe grupe de analizare a informatiilor furnizate privind separarea componentelor dintr-un amestec.

(2 ore)

Proba practica

Fise de lucru

Famili-arizare

Sistema-tizare

Purificarea substantelor prin procedee fizice: distilare, extractie, sublimare

O1.1.1

O2.2

Enumerarea si definirea principalelor procedee fizice;

Separarea componentelor unui amestec binar prin decantare, filtrare, cristalizare, distilare.

Activitate individuala de rezolvare a unor exercitii cu privire la metodele de separare a componentelor dintr-un amestec.

(1 ora)

Fisa de lucru

Sistema-tizare

Continuturi

(detalieri)

O.R.

Activitati de învatare

Resurse

Evaluare

Obs.

Atom.

Nucleu atomic.

O1.1.1

O1.2.2

O2.4

Reprezentarea simbolica a particulelor elementare;

Realizarea unei scheme cuprinzând caracteristicile particulelor elementare;

Compararea particulelor elementare din punct de vedere al dimensiunii, sarcinii si masei.

Activitate în grup în scopul reprezentarii simbolice a particulelor elementare (protoni, neutroni, electroni);

Activitate individuala de observare si înregistrare a caracteristicilor particulelor elementare din punct de vedere al dimensiunii, sarcinii si masei pe baza unui tabel.

(2 ore)

Observare sistematica

Investigatia

Famili-arizare

Element chimic

Simbol chimic

O1.1.1

O1.1.2

O1.2.1

O1.2.3

Scrierea simbolurilor unor elemente chimice;

Clasificarea elementelor chimice în metale si nemetale si a substantelor chimice în substante simple si compuse;

Definirea notiunii de element chimic, simbol chimic;

Formularea de generalizari referitoare la semnificatia simbolului chimic.

Activitate în grup în scopul clasificarii elemetelor chimice si a substantelor chimice;

Activitate individuala de scriere a simbolurilor chimice a celor mai uzuale elemente reprezentate printr-o singura litera sau printr-un grup de doua litere.

(2 ore)

Observare sistematica

Proba scrisa

Sistematizare

Izotopi

Masa atomica

O1.1.1

O1.2.1

O1.2.2

O4.1

O4.2

Deducerea particularitatilor structurale pentru diferiti izotopi cunoscând Z si A;

Definirea izotopilor, a masei atomice relative si a molului de atomi.

Exercitii care sa evidentieze compozitia nucleara a atomilor izotopilor aceluiasi element;

Identificarea particularitatilor structurale pentru diferiti izotopi;

Calcularea numarului de moli de atomi cuprinsi într-o cantitate data de substanta.

Activitate în grup în scopul notarii si denumirii izotopilor unor elemente chimice date;

Activitate pe grupe de calcul a numarului de moli de atomi dintr-un element a carui masa este data.

(2 ore)

Observare sistematica a elevilor

Sistematizare

Continuturi

(detalieri)

O.R.

Activitati de învatare

Resurse

Evaluare

Obs.

Învelisul de electroni al atomilor

O1.1.1

O1.1.3

O1.2.2

O2.4

Reprezentarea simbolica a particulelor elementare;

Stabilirea particulelor elementare pentru diversi atomi;

Compararea particulelor elementare din punct de vedere al dimensiunii, sarcinii si masei;

Elaborarea unui tabel sumativ cuprinzând caracteristicile particulelor elementare;

Activitate în grup în scopul stabilirii caracteristicilor atomului si ale particulelor elementare;

Activitate în grup în scopul stabilirii numarului de particule elementare pentru diferiti atomi;

(1 ora)

Observare sistematica a elevilor

Investigatia

Famili-arizare

Structura învelisului electronic

O1.1.3

O4.4

Enuntarea regulilor de completare a straturilor electronice.

Reprezentarea structurii electronice a atomilor, utilizând regulile de completare pe straturi;

Modelarea structurii atomului.

Activitate demonstrativa/ in grup de modelare a structurii învelisului electronic pentru diferiti atomi;

Activitate individuala în scopul repartizarii electronilor pe straturi tinând cont de regulile de completare a straturilor electronice.

(1 ora)

Investigatie

Proba scrisa

Aplica-re

Continuturi

(detalieri)

O.R.

Activitati de învatare

Resurse

Evaluare

Obs.

Sistemul periodic al elementelor

O1.1.2

O1.2.2

O3.4

O6.2

Clasificarea elemetelor în metale si nemetale, dupa modul de realizare a configuratiei stabile/ pozitia în sistemul periodic

Aranjarea primelor 20 de elemente în grupe si perioade;

Compararea rezultatelor obtinute în urma activitatii de grupare prin joc didactic a primelor 20 de elemente cu structura sistemului periodic;

Prezentarea importantei sistemului periodic în studiul chimiei.

Activitate în grup în scopul clasificarii elementelor în functie de configuratia electronica stabila;

Activitate individuala de reprezentare a structurilor atomilor primelor 20 de elemente din sistemul periodic.

(2 ore)

Observare sistematica

Investigatia

Famili-arizare

Relatia dintre structura atomului si pozitia sa în sistemul periodic

O1.1.1

O1.2.3

O4.1

O4.3

O4.4

Deducerea structurii atomilor cunoscând pozitia în sistemul periodic;

Formularea unor generalizari privind relatia dintre structura atomului si pozitia sa în sistemul periodic;

Exercitii de stabilire a structurii atomului, cunoscând pozitia elementului în sistemul periodic;

Corelarea structurii electronice cu pozitia elementului în sitemul periodic/valoarea lui Z;

Exercitii de reprezentare a structurii electronice a atomilor utilizând regulile de completare pe straturi.

Activitate pe grupe de determinare a pozitiei unui element în sistemul periodic, cunoscând structura atomului elementului respectiv;

Activitate individuala de determinare a relatiei dintre structura atomului si pozitia lui în sistemul periodic.

(2 ore)

Observarea sistematica a elevilor

Fisa de lucru

Aplica-re

Continuturi

(detalieri)

O.R.

Activitati de învatare

Resurse

Evaluare

Obs.

Valenta

O1.1.1

O1.1.2

O4.1

Deducerea valentei cunoscând pozitia în sistemul periodic;

Clasificarea valentei în electrovalenta si covalenta dupa modul în care elementul îsi realizeaza structura stabila;

Exercitii de stabilire a valentei unor elemente.

Activitate în grup în scopul clasificarii elementelor dupa valenta (1 ora)

Activitate demonstrativa/îîn grup în scopul demonstrarii variatiei valentei în sistemul periodic al elementelor (1 ora);

Activitate în grup si individuala.(1 ora).

Observare sistematica a elevilor

Investigatie

Fisa de lucru

Famili-arizare

Aplica-re

Continuturi

(detalieri)

O.R.

Activitati de învatare

Resurse

Evaluare

Obs.

Ionii - Clasificare, mod de formare

O1.1.1

O1.1.2

O1.2

Reprezentarea simbolica a ionilor;

Clasificarea ionilor în pozitivi/negativi dupa natura elementelor ce sufera procese de ionizare;

definirea notiunii de ion pozitiv/negativ

Activitate pe grupe de reprezentare simbolica a ionilor;

Activitate în grup în scopul clasificarii ionilor;

Activitate în grup de comparare a ionilor negativi si pozitivi d.p.d.v. al sarcinii, modului de formare, al configuratiei electronice si al notatiei.

(1 ora)

Observare sistematica a elevilor

Famili-arizare

O4.1

O4.4

Stabilirea electrovalentei unor elemente

Modelarea proceselor de cedare-acceptare de electroni

Activitate individuala în scopul stabilirii electrovalentei pe baza proceselor de ionizare;

Activitate demonstrativa de modelare a unor procese de ionizare.

(2 ore)

Proba scrisa

Investigatie

Aplica-re

Continuturi

(detalieri)

O.R.

Activitati de învatare

Resurse

Evaluare

Obs.

Molecule - Clasificare, mod de formare

O1.1.1

O1.1.2

O4.1

O4.4

Scrierea simbolurilor elementelor chimice si a formulelor chimice;

Clasificarea moleculelor dupa felul/numarul atomilor componenti;

Stabilirea covalentei unor elemente;

Modelarea procesului de punere în comun de electroni.

Activitate în grup în scopul scrierii simbolurilor elementelor chimice modelând electronii de valenta;

Activitate în grup de clasificare a moleculelor dupa compozitia lor si dupa numarul atomilor componenti

(1 ora)

Activitate în grup în scopul stabilirii covalentei unor elemente pe baza procesului   de punere în comun de electroni;

Activitate pe grupe de comparare a moleculelor substantelor simple cu cele ale substantelor compuse, a moleculelor mono, di si poliatomice;

Activitate individuala de modelare a proceselor de punere în comun de electroni.

(2 ore)

Observare sistematica a elevilor

Investigatie

Fisa de lucru

Famili-arizare

Formule chimice

O1.1.1.

O4.4.

Scrierea simbolurilor elementelor chimice si a formulelor chimice;

Reprezentarea simbolica a formulelor chimice;

Exercitii de scriere a formulelor chimice a unor compusi binari si ternari.

Activitate în grup în scopul enumerarii conditiilor obligatorii pentru stabilirea corecta a formulelor chimice;

Activitate pe grupe de scriere corecta a unor compusi binari si ternari;

(1 ora)

Activitate individuala de rezolvare a unor situatii-problema în scopul scrierii corecte a formulelor chimice.

Observare sistematica

Investigatie

Fise de lucru

Famili-arizare

Masa moleculara

O1.1.1

Deducerea masei moleculare cunoscând masele atomice.

Activitate în grup de determinare a masei moleculare a unei substante;

(1 ora)

Investigatie

Familiarizare

Algoritmul de calcul al masei moleculare

O3.4

O4.2

Crearea si rezolvarea de probleme pornind de la situatii practice;

Calcularea masei moleculare prin însumarea maselor atomice ale atomilor componenti;

Calcularea numarului de moli cuprinsi într-o cantitate data de substante.

Activitate pe grupe în scopul calcularii masei moleculare a unei subsante si a numarului de moli dintr-o substanta data;

( 1 ora)

Fisa de lucru

Aplica-re

Continuturi

(detalieri)

O.R.

Activitati de învatare

Resurse

Evaluare

Obs.

Reactii chimice

O1.1

O2.4

Recunoasterea si denumirea unor substante dintr-un set dat;

Investigarea posibilitatilor de reactie a substantelor de la mese:

-stabilirea problemei;

-formularea de ipoteze.

Activitate în grup în scopul caracterizarii substantelor din punct de vedere al proprietatilor fizice observabile (sare, cuie de fier, span de cupru, solutii de acizi si baze, otet, zahar, apa, sulfat de cupru).

Activitati de grup în scopul identificarii problemei: Toate substantele reactioneaza între ele?Formulari de ipoteze referitoare la proprietatea unei substante de a reactiona cu alte substante.( 1 ora)

Observare sistematica a elevilor

Famili-arizare

O2.1

O4.2

Conducerea investigatiei folosind fise de lucru concepute de elevi;

Descrierea produsilor de reactie si a modului de lucru.

Activitate în grup în scopul identificarii substantelor care reactioneaza între ele;

Activitate individuala de observare si înregistrare a transformarilor suferite de substante pe baza unor fise de observatîe puse la dispozitie.

(2 ore)

Observarea sistematica a elevilor

Investigatie

Famili-arizare

Metode de identificare a unor produsi de reactie

O1.1

Identificarea unor produsi de reactie

Activitate în grup constând în identificarea unor produsi gazosi (H2, CO2).

(1 ora)

Observarea sistematica a elevilor

Famili-arizare

Legea conservarii masei substantelor

O2.2

O2.3

Efectuarea de masuratori de masa;

Extragerea unor informatii semnificative dintr-un set de date.

Activitate demonstrativa/ în grup în scopul demonstrarii legii conservarii masei substantelor;

Activitate individula în scopul redescoperirii legii conservarii masei substantelor.

(2 ore)

Fisa de lucru

Sistematizare

Ecuatii chimice

O2.5

O3.3

Compararea datelor înregistrate în scopul clasificarii substantelor în reactanti si produsi de reactie;

Scrierea ecuatiilor reactiilor chimice.

Activitate individula de grupare a substantelor participante la reactiile chimice studiate în reactanti si produsi de reactie;

Activitate individula de scriere a ecuatiilor chimice pentru reactiile studiate.

(2 ore)

Investigatie

Fisa de lucru

Sistematizare

O2.3

Organizarea datelor referitoare la reactii chimice sub forma de fise de observatie, tabele, grafice.

Activitate în grup în scopul alcatuirii unor fise de observatie, grafice, tabele, etc, urmata de raportare.(1 ora)

Investigatie

Sistematizare

Calcule stoechiometrice

O3.1

Rezolvarea de probleme folosind algoritmi specifici

Activitate în grup si individula.

(1 ora)

Proba scrisa

Aplica-re

O3.4

Crearea si rezolvarea de probleme pornind de la situatii practice.

Activitate în grup si individuala

(1 ora)

Fisa de lucru

Aplica-re

Continuturi

(detalieri)

O.R.

Activitati de învatare

Resurse

Evaluare

Obs.

Exemple de reactii chimice

O2.1

Conducerea investigatiei folosind fise de lucru concepute de elevi.

Activitate în grup în scopul investigarii unor reactii chimice de combinare, de descompunere, de înlocuire si de schimb, etc, exo/endoterme, lente/rapide folosind substante si ustensile existente în laborator.

Observare sistematica

Famili-arizare

Identificarea unor produsi de reactie

O1.1

Identificarea unor produsi de reactie.

Activitate în grup în scopul izolarii unor produso de reactie prin evaporare (de ex. NaCl), filtrare (de ex.CaCO3), etc, folosind fise de lucru puse la dispozitie de profesor.

(1 ora)

Observare sistematica

Famili-arizare

Conditii de reactie

O2.3

O2.4.

Organizarea datelor referitoare la reactii chimice sub forma de fise de observatie, tabele, grafice, etc.

Identificarea conditiilor de reactie: temperatura, timp necesar, agitare, suprafata de contact,etc.

Activitate în grup în scopul alcatuirii unor fise de observatie, grafice, tabele, etc, urmata de raportare.

Activitate în grup desfasurata pe baza fiselor de lucru pentru stabilirea conditiilor în care au loc anumite reactii chimice.

(2 ore)

Investigatie

Famili-arizare

Criterii de clasificare a reactiilor chimice

O2.5

O1.2

Clasificarea reactiilor chimice dupa criteriul vitezei de reactie si al efectului termic;

Clasificarea reactiilor chimice studiate în reactii de combinare, descompunere, simpla înlocuire si dubla înlocuire.

Activitate individuala de încadrare a unor reactii chimice într-o anumita clasa (cu formare de precipitat, cu degajare de gaz, cu degajare de caldura, etc.)

Activitate pe grupe folosind fise de observatie, tabele elaborate, etc.;

Activitate în grup folosind fisele de observatie, tabele elaborate.

(2 ore)

Investigatie

Fise de lucru

Fise de lucru

Sistematizare

Clasificarea reactiilor chimice

O1.3

O4.2

Încadrarea unor reactii date dupa criteriile învatate;

Utilizarea limbajului stiintific în comunicare

Activitate individuala de clasificare a unor reactii chimice studiate;

Activitate în grup de transpunere a limbajului uzual în limbaj stiintific.

(2 ore)

Proba scrisa

Fisa de lucru

Sistematizare

Aplicatii

O3.1

O5.1

Crearea si rezolvarea de probleme pornind de la situatii practice

Activitate în grup si individuala

(1 ora)

Tema pentru acasa

Aplica-re

Continuturi

(detalieri)

O.R.

Activitati de învatare

Resurse

Evaluare

Obs.

Evaluare

Teme de sinteza (exemple):

structura atomului;

învelisul de electroni;

reactii chimice;

tipuri de reactii chimice

Activitate în grup si individuala de reazolvare de exercitii sî probleme cât mai diversificate din culegere

Fise de lucru

Test

Aplica-re