STRUCTURA sI ORGANIZAREA CONŢINUTURILOR LA DISCIPLINA
SOCIOLOGIE
Total ore 36
Nr crt |
Obiective |
Continutul tematic |
Metodologie |
Resurse |
Criterii de evaluare |
|
Forme de activitate |
Metode |
|||||
|
- sa identifice si sa analizeze situatia si pozitia oamenilor īn vārsta īn societatea noastra. |
1. Sociologia īmbatrānirii Pozita oamenilor batrāni īn societate: -modificari sociologice de populatie - schimbarea traditiilor si a normelor - schimbarea rolurilor si a modelelor de apreciere - proportia generatiilor |
- frontale - de grup - individuale |
- expunerea - conversatia |
- casete video - planse - diapozitive - articole din ziare nationale si internationale |
- īnsusirea cunostintelor de baza din domeniul sociologiei generale - aplicarea corecta a notiunilor specifice, generale si individuale din cadrul dimensiunii sociale a īmbatrānirii; |
|
- sa constientizeze sarcina sociala de īngrijire profesionala īn contextul transformarii istorice |
Datoria sociala de īngrijire a oamenilor īn vārsta Evolutia īngrijirii spre o sarcina complet sociala Modelul de īngrijire īn reteaua de asigurare a īngrijirii Situatia apartinatorilor persoanelor vārstnice |
- frontale - de grup -individuale |
- expunerea - conversatia euristica - explicatia |
- retroproiector - folii - video - TV - casete video - ziare |
- īntelegerea rolului de īngrijitor al oamenilor bītrāni ; -aplicarea cunostintelor teoretice īn practica |
|
-sa recunoasca pe lānga dimensiunea individuala si dimensiunea sociala a īmbatrānirii |
3.Imbatrānirea din punct de vedere sociologic - Roluri si conflicte de roluri - schimbarea structurilor familiale - importanta grupurilor - importanta statutului, prestigiului - comportamentul fata de modificari (familie, profesie, starea corporala) - atitudini deviante |
- frontale - de grup - individuale |
- expunerea - conversatia - explicatia |
- casete video - planse - diapozitive - articole din ziare nationale si internationale |
- aplanarea si rezolvarea conflictelor existente (familie, profesie, stare corporala). |
|
-sa īnteleaga sensul si problemele valorice ale īmbatrānirii |
4 Valoarea si demnitatea omului īn vārsta Afirmatii etice filosofice, religioase, umane si sociologice despre demnitatea omului Transformarea imaginii omului īntr-un cerc cultural cu caracter crestin Atitudinea fata de procesul de īmbatrānire Demnitatea si valoarea omului Īnsotirea la moarte Inviolabilitatea vietii |
frontale -de grup -individuale |
- conversatia; - explicatia; -jocuri de rol -problematiza rea |
-retroproiector -folii -hārtie colorata -creioane si marker-e colorate |
- descoperirea premiselor de baza pentru modurile de comportament diferite ale oamenilor īn vārsta - identificarea unor probleme specifice persoanei īn vārsta: modificarea structurii familiei, izolarea, autoabandonarea, infirmitatea |
|
- sa dezvolte anumite atitudini valorice necesare exercitarii meseriei |
Bazele etice ale activitatii de ocrotire si īngrijire a persoanelor vārstnice Atitudini stimulative fata de oamenii batrāni, de ex: -tratarea omului ca subiect, nu ca obiectul īngrijirii -insuflarea respectului prin propria orientare valorica pozitiva -crearea posibilitatii ca aceste orientari valorice sa poata fi traite -atitudine toleranta si respect fata de cei de alta credinta sau fata de cei fara credinta |
frontale -de grup -individuale |
-expunere -explicatia -comparatia |
-retroproiector -folii -hārtie colorata -creioane si marker-e colorate -flipchart |
-prelucrarea unor experiente practice din punctul de vedere al acordarii unui ajutor. |
|
-sa ocroteasca, sa sustina si sa modeleze viata oamenilor īn vārsta |
Sarcini practice īn domeniul credintei si vietii oamenilor īn vārsta. - organizarea timpului liber, a slujbelor religioase, a rugaciunilor, reculegerilor, ritualurilor de despartire -alegerea si folosirea diferitelor mijloace mass-media |
frontale -de grup -individuale |
-conversatie euristica -studiu de caz -explicatia |
|
-efectuarea unor jocuri de rol -īntocmirea unor planuri referitoare la sarcinile concrete īn diferite situatii. |
Activitatea de īnvatare a disciplinei Sociologie, reprezintānd o materie importanta īn formarea asistentului pentru ingrijirea persoanelor vārstnice, preponderent teoretica, se va desfasura īn spatiul clasei, care se preteaza atāt activitatilor frontale si individuale, cāt si a celor de grup. Mobilierul flexibil se va aranja īn forma de cerc, semicerc sau grupat, functie de forma de activitate realizata, spatiul astfel organizat facilitānd comunicarea interactiva dintre profesor si elev.
ORGANIZAREA RESURSELOR
Resurse umane: Elevii vor fi organizati īn formatii corespunzatoare formelor de instruire si conform specificului activitatii didactice astfel: īn cerc sau semicerc sau grupe de lucru de 4-6 elevi.
Resurse materiale:
mobilier flexibil: pupitre, scaune
materiale necesare realizarii diverselor fise de lucru
tabla neagra
creta alba si colorata
flipchart
coli A0, A4
carioca
retroproiector
folii retroproiector
video - player, casete video
diapozitive
TV
FORME DE EVALUARE
|