INTEGRAREA SOCIO-PROFESIONALA A TANARULUI INSTITUTIONALIZAT
Integrarea inseamna acomodarea cu cerintele si conditiile impuse de societate ;inseamna adaptarea ,crearea unor coordonate intre ceea ce anume i-se cere indi 131d31b vidului ,mai ales cand acesta provine din institutie si mai ales cand societatea il percepe intr-o alta lumina impusa de prejudecati.
Integrarea implica o continua lupta de transformare si restructurare a potentialului, a insusirilor individuale ,este un proces de insertie activa si eficienta a individului in activitatile sociale ,in grupurile sociale si in finalin sens larg in viata sociala.
Nici un individ care traieste in societate nu este insensibil fata de valorile care il inconjoara. Personalitatea lui se formeaza, se dezvolta printr-o permanenta receptie ,asimilare si organizare a normelor existente in societate.
Procesul de integrare socio-profesionala a unui tanar ,este un proces complex ce presupune componente ce interactioneaza permanent : actori comunitari institutionali din vari domenii cu responsabilitati cunoscute si asumate, reguli deontologoce cxare trebuiesc promovate de fiecare persoana care este implicata in acest proces, instrumente de lucru.
Odata iesiti din institutietinerii trec dintr-un mediu protejat (centru rezidential, familia substitutiva in comunitate -mediu dificil si ostil , in care se vor confrunta cu dificultati socio -economice,instabilitatea locurilor de munca ,iar reforma economica produce adevarate cutremure inclusiv in planul meseriilor specializarilor si al sigurantei locurilor de munca.
Integrarea socio-profesionala are mai multe componente de baza :
-procesul de pregetire a iesirii din sistemul de protectie
-procesul de identificare/creare de locuri de munca si de mediere a integrarii profesionale -formarea profesionala si responsabilizarea tanarului fata de munca
-angajarea/integrarea tanarului in echipa de la locul de munca si acordarea de asistenta support dupa parasirea centrului rezidential.
Strategiile pentru integrarea profesionala sunt :
-sprijinirea fiecarui tanar avand ca finalitate autonomia si independenta personala, sociala ,economica si financiara
-stimularea agentilor economici integratorii-de insertie
Modul de lucru cu tanarul pe perioada institutionalizarii este menit sa-l pregateasca pentru viata independenta.
Integrarea profesionala este un proces care se bazeaza in egala masura pe o strategie la nivel de judet/comunitate care sa ''transforme'' mediul , facandu-l mai primitor ,favorabil integrarii tinerilor aflati in dificultate.
Pregatirea tinerilor in ceea ce priveste deprinderile de viata independenta se realizeaza in mod constant in centrele de tip rezidential. Un aspect important al D.V.I il are orientarea scolara si profesionala. Acestea se realizeaza in functie de aptitudinile tanarului. Deasemenea in vederea posibilitatilor reale de descoperire a unui loc de munca fiind necesare ;
-prospectare pietei de munca pe plan local
-evitarea optiunilor de pregatire unilaterala-sunt de preferat programele de pregatire care permit dezvoltarea unor competente trnsversale
-promovarea unor initiative de mici afaceri .
Prin asigurarea unui cadru legal privind asistenta sociala in general si protectia copilului in special ,
,,statul roman vegheaza ca institutiile ,serviciile si asezamintele care raspund de protectia copilului sa respecte standardele stabilite de autoritatile competente, in special cele referitoare la securitate si sanatate, la educatie si integrare socio-profesionala ,la numarul si calificarea personalului din aceste institutii ,precum si la asigurarea de asistenta competenta''
|
