POTENŢIALUL ADAPTATIV AL COPIILOR PROVENIŢI DIN MEDII AFAMILIALE
Initierea acestei categorii de copii īntr-un sistem educational organizat pune la
īncercare nu numai competenta profesionala a educatoarei sau īnvatatorului ci, mai ales
fortasa de daruire. Discrepantele comportamentale dintre copiii proveniti dintr-un mediu
familial normal si cele manifestate de cei crescuti īn diverse medii, fara asistenta parentala
sau de natura socioculturala acceptabila devin mai evidente, īn conditiile vietii de gradinita
sau scolare īn primele saptamāni. Categoria copiilor afamiliali este, din pacate,foarte mare
īn tara noastra. Multi dintre ei au fost īncredintati institutiilor specializate de catre īnsisi
parintii lor, constienti ca aceste institutii le ofera copiilor conditii de viata si supraveghere
adecvata. Altii au fost abandonati dupa nastere fara, act de identitate si, ca atare,
provenienta si maternitatea, patemitatea sunt greu de stabilit. Sunt īnsa numeroase cazuri
de copii care,desi le sunt cunoscuti parintii (fiind abandonati sau evadādnd ei īnsisi din
familie), se sustrag oricarui control si vagabondānd īsi petrec viata la periferia societatii.
Sub genericul de ,,copiii strazii", fiecare dintre ei ascunde o identitate aproape
indescifrabila. Integrarea acestora īntr-o ambianta sociala adecvata necesita investigatii si
diagnosticare psihica specializata. Prizonieri ai conditiilor naturale si sociale inferioare,īn
care ei au crescut, preponderent biologic, noile situatii vor fi tratate ca ceva inedit.
|
