Alte chestionare de personalitate
Chestionarul de personalitate Guilford - Zimmerman - GZTS
(Guiford - Zimmerman Temperament Survey)
Prima variant* a testului GZTS a ap*rut în 1949 *i include 10 tr*s*turi majore ale personalit**ii, dintre care 9 sunt identice cu cele incluse în chestionarele anterioare (de*i pentru unele a fost schimbat* denumirea cu scop de simplificare *i cre*tere a clarit**ii) iar una este o combina*ie a dou* dintre tr*s*turile înalt corelate din chestionarele anterioare. Ultima revizie a GZTS a fost f*cut* în 1976.
Testul este rezultatul final al unei munci începute în anii 30,
Ini*ial, Guilford a pornit de la metodele interviului clinic anamnestic, construind înainte de 1950 o serie de chestionare, fie singur: SEM *i STDCR, fie împreun* cu Martin: G - M Personel Inventory *i Inventory of factors GAMIN. Aceste chestionare au fost rezultatul unei munci de cercetare *i calcul al intercorela*iilor itemilor mai multor tipuri de chestionare. În urma acestor studii au fost identifica*i 13 factori: 1. Introversia social* - S, 2. Introversia cognitiv* - T, 3. Depresia - D, 4. Tendin*a cicloid*, 5. Rhathymia - R, 6. Activism general - G, 7. Ascenden** vs submisivitate - A, 8. masculinitate vs feminitate - M, 9. Inferioritate - I, 10. Nervozitate - N, 11. Obiectivitate - O, 12. Cooperare - Co, 13. Agreabilitate - Ag.
Inventarul STDCR acoper* primii 5 factori descoperi*i prin analiza factorial* aplicat* unor chestionare de introversie - extraversie. GAMIN include pe ceilal*i 5 factori iar ultimii 3 fac obiectul lui G - M Personel Inventory.
Testul este aplicabil începând de la vârste de 16 ani *i poate fi utilizat în special în activit**i de evaluare, selec*ie *i orientare profesional*.
Testul prezint* o bun* validitate de con*inut, scalele au consisten** bun*, precum *i o bun* fidelitate test - retest (reaplicat dup* 1 an), ceea ce îl face apt a fi utilizat în evaluarea subiec*ilor individuali (ceea ce nu este valabil de exemplu pentru 16 PF).
Ceea ce s-a repro*at testului este legat de lipsa de validare empiric* *i de lipsa controlului legat de atitudinea subiectului fa** de prob*. De asemenea, s-a repro*at lipsa de claritate a factorilor, ceea ce ridic* unele probleme legate de validitate. Fiind unul dintre primele teste construite prin analiza factorial*, nu este considerat relevant pentru aceast* abordare în investigarea personalit**ii.
Cu referire la controlul atitudinii subiectului respondent, autorii recomand* corectarea fiec*rui factor în dou* p*r*i: temii pari *i cei impari. Aceasta nu pentru aevalua fidelitatea, ci pentru a observa dac* subiectul se comport* egal fa** de tr*s*tura respectiv*. Dac* cele dou* jum*t**i sunt în acord (considerând eroarea standard) interpretarea poate decurge normal, dac* diferen*a dep**e*te valoarea a 2 erori standard, rezultatul poate fi pus la îndoial*. Dac* pe acela*i profil individual apar mai multe astfel de diferen*e, validitatea profilului este pus* la îndoial*. Erorile standard pentru cele 10 scale sunt: G - 2.5, R - 2.2, A - 2.5, S - 2.4, E - 2.4, O - 2.6, F - 2.5, T - 2.2, P - 2.2, M - 2.3. O explica*ie pentru o astfel de trucare este gradul de tensiune psihic* *i conflicte intrapsihice. Num*rul sporit de diferen*e peste dublul erorii standard admise devine un indice ce semnaleaz* gravitatea tulbur*rilor psihice.
În
interpretare se pune accent *i pe intercorelarea datelor, o not* ridicat* la un factor putând modifica prognosticul dac* este asociat* cu
o not* sc*zut* la un alt factor. De exemplu, un scor
înalt la dominan** aspciat cu unul sc*zut la agreabilitate condce spre imaginea
unui stil dur, autoritar. Un scor înalt la stabilitate
emo*ional* asociat unui scor sc*zut la activitate conduce spre ipoteza unui
comportament comod, lene*.
Scala (factorul) |
Consisten*a intern* |
Fidelitatea test - retest |
1. G - Activitate general* (general activity) - pl*cere pentru vitez*, grab*, vitalitate, plin de via**, produc*ie, eficien** versus - lent, deliberativ, obose*te u*or, ineficient | ||
2. R - Autocontrol (restraint) - seriozitate,deliberare, persisten** versus - indiferen**, impulsivitate, pl*cere pentru excitare | ||
3. A - Ascenden** (ascendance) - autoap*rare, conduce, vorbe*te în public, st*pân pe sine versus - submisivitate, ezitare, evit* plin de precau*ie | ||
4. S - Sociabilitate (sociability) - a avea mul*i prieteni, a c*uta contacte sociale versus - pu*ini prieteni *i timiditate (introversie social*) | ||
5. E - Stabilitate emo*ional* (emotional stability) - egalitatea dispozi*iei, optimism, calm versus - dispozi*ie fluctuant*, pesimism, reverie, excitabilitate, sentimente de vinov**ie, nelini*te, singur*tate, s*n*tate proast* | ||
6. O - Obiectivitate (objectivity) - sensibilitate redus* versus - hipersensibilitate, centrat pe sine, suspicios, intr* în necazuri | ||
7. F - Prietenie (friendliness) - toleran*a ac*iunii ostile, acceptarea domin*rii, respect pentru ceilal*i versus - beligerant, ostil, cu resentimente, cu dorin*a de a domina, dispre* fa** de al*ii | ||
8. T - Reflexivitate (thoughfoulness, reflectiveness) - reflexiv, observ* pe sine *i pe al*ii, echilibru mental versus - interes fa** de activit**i concrete, se descump*ne*te u*or |
|
|
9. P - Rela*ii personale (personal relations) - toleran** fa** de oameni, încredere în institu*iile sociale versus - caut* gre*eli, critic* institu*iile, suspicios, î*i plânge de mil* | ||
10. M - Masculinitate (masculinity) - interes pentru activit**i masculine, aspru, greu de dezgustat, dur, inhibat emo*ional, dezinteres pentru îmbr*c*minte *i stil versus - interes în activit**i *i preocup*ri feminine, u*or de dezgustat, tem*tor, romantic, exprim* emo*iile |
Chestionarul de m*surare a tendin*elor accentuate Schmiescheck
A fost construit de Schmiescheck pornind de la tipologia personalit**ilor accentuate construit* de Karl Leonhardt *i prezentat* în lucrarea "Personalit**i accentuate în via** *i literatur*". Prteocuparea ainiu*ial* a constuctorului chestionarului a fost aceea de a analiza validitatea constructelor propuse de Leonhardt, a tipologiei acestuia. Eviden*ierea unei bune validit**i a acestei tipologii l-a condus c*tree ideea construirii chestionarului, care m*soar* tendin*ele spre accentuare ale subiec*ilor.
Chestionarul î*i propune investigarea aspectelor care conduc spre diagnoza unor structuri de personalitate accentuate, fiind un instrument subsumat de regul* practicii clinice. A fost construit în 1970 *i tradus *i adaptat în limba român* în a975 de c*tre Nestor.
Testul are un num*r de 88 itemi cu r*spuns dihotomic, pentru majoritatea punctându-se r*spunsul negativ. Itemii sunt structura*i în 10 scale corespunz*toare celor 10 tipuri de personalit**i (tr*s*turi) accentuate, fiecare scal* având în componen** un num*r de 12, 8 sau 4 itemi. În func*ie de num*rul de itemi din componen*a scalei, scorul brut pentru fiecare scal* suport* o corec*ie pentru a ob*ine scorul final prin înmul*irea cu 2 (pentru scalele cu 12 itemi), 3 (8 itemi) *i 6 (4 itemi). Ace*ti coeficien*i realizeaz* practic ponderarea r*spunsurilor.
Nu exist* propriuzis o normare a testului îns* prin ponderare nota maxim* ob*inut* este aceea*i - 24, indiferent de num*rul de itemi ai scalei. Aceast* not* are semnifica*ie de accentuare semnificativ* a acelei tendin*e (tr*s*turi) de personalitate. Indica*iile de interpretare date de autor sunt urm*toarele:
24 - accentuare semnificativ*
18 - 23 - tendin** puternic* de accentuare
12 - 17 tendin** spre accentuare
Scorul de 12 la o scal* este scorul minim de la care putem lua în calcul ipoteza unei tendin*e spre accentuare.
Nr. |
Scala |
Nr. itemi |
Coefiient ponderare |
Demonstrativitate | |||
Hiperexactitate | |||
Hiperperseveren** | |||
Nest*pânire | |||
Hipertimie | |||
Distimie | |||
Ciclotimie | |||
Exaltare | |||
Anxietate | |||
Emotivitate |
|