EMOTIILE
IDENTIFICAREA SENTIMENTELOR
Utilizati aceasta activitate pentru a ajuta copiii sa se familiarizeze cu emotiile reprezentate pe panou.
Indicati o emotie si cereti unui copil sa o numeasca. Daca el o numeste corect trebuie sa numiti o alta emotie si sa selectati un copil sa o identifice. Continuati pana cand toate emotiile au fost ide 141b118b ntificate.
STAREA DE BINE
Cereti-le copiilor sa identifice de pe panou acele emotii care-i fac sa se simta bine. Permiteti-le sa ridice aceste emotii. Incuraja-ti sa se gandeasca la un nume pentru fiecare copil de pe panou si sa creeze o poveste in care sa explice de ce copilul are sentimentul pe care-l exprima.
CE AR TREBUI SA FAC?
Explicati-le copiilor ca este foarte important sa invete sa isi stapanesca emotiile. Spuneti-le urmatoarea poveste: " Bunica Anei i-a adus o inghetata in timpul vizitei la gradina zoologica. Ana a fost foarte suparata cand inghetata i-a cazut din corn pe trotuar. Ea a aruncat restul cornului jos si l-a calcat in picioare. Ea a regretat acest lucru mai tarziu cand a realizat ca aranit sentimentele bunicii sale. Ajutati-i pe copii sa se gandeasca la cateva lucruri pe care Ana le-ar fi putut face pentru a-si controla supararea. Discutati despre cum ar fi trebuit ea sa vorbeasca despre sentimentele ei cu bunica sa. Explicati-le importanta reflexiei noastre in legatura cu felul in care actiunile noastre ii fac sa se simta pe ceilalti. Subliniati faptul ca este normal sa simtim diferite emotii dar este important sa fim atenti cum aceasta actioneaza asupra celorlalti.
FA PE CINEVA SA ZAMBEASCA
Explicatu-le copiilor ca emotiile sunt sentimente pe care ei le expirementeaza in fiecare zi. Deoarece emotiile se schimba copii pot simti multe emotii intr-o singura zi. Indicati o emotie de pe panou. Cereti-le copiilor sa identifice care este opusul acestei emotii. De exemplu daca indicati TRIST copii ar trebui sa raspunda ca opusul este FERICIT. Ajutat-i sa se gandeasca la lucrurile care fac o persoana sa se simta fericit. Raspunsurile ar putea include daruirea unui cadou, jucarea unui joc favorit cu un prieten sau adresarea catorva cuvinte frumoase cuiva. Continuati aceasta activitate folosind alte emotii de pe panou.
INTERPRETAREA UNEI SARABE
Incepeti jocul spunand "pentru a juca jocul trebuie sa interpretezi o emotie folosindu-ti fata si corpul. Provocati-i pe copii emotia care a fost prezentata. Trebuie ca fiecare copil sa-si aleaga o emotie si sa o interpreteze pentru celalalt copil. Continuati jocul pana cand fiecarui copil i-a venit randul sa interpreteze o emotie.
MA SIMT ...........
Incepeti o discutie in clasa folosind fiecare din urmatoarele afirmatii:
Ma simt mandru cand.............
Ma simt trist cand......................
Ma simt emotionat cand..............
Ma simt fericit cand......................
Continuati aceasta activitate pana cand fiecare asociaza o experienta pentru fiecare emotie reprezentata pe panou. Incurajati-i pe copii sa-si impartaseasca propriile experiente legate de anumite emotii incercate.
CUM TE-AI SIMTI?
Cereti-le copiilor sa vorbeasca despre cum s-ar simti in fiecare din urmatoarele situatii:
Noile carioaca ale Anei au disparut de pe banca dupa pranz
Jon a stat tarziu noaptea tercuta uitandu-se la televizor. El a adormit in autobuzul care-l conducea spre scoala urmatoarea dimineata.
Dan a deschis usa din fata casei si a vazut un tort, cateva cadouri si intreaga familie zambindu-i. Fiecare i-a urat "La multi ani"
Mama Ioanei a prins-o mancandu-o o prajitura inainte de cina.
Sara a castigat concursul de compuneri pe scoala.
Dupa ce filmul de groaza s-a terminat Aida nu a vrut sa doarma in dormitorul ei intunecat.
Karen a pasit pe scena pentru a spune discursul. Ea a observat ca toata lumea prezenta in sala se uita la ea.
Razvan si Iulian construiau amandoi cladiri din cuburi. Tuturor le placeau cladirile lui Razvan, dar nimeni nu spunea nimic despre constructia lui Iulian. Iulian credea ca constructia sa este mai buna decat a lui Razvan. El a distrus constructia lui Razvan si a calcat-o in picioare.
Maria a exersat foarte mult pentru concursul de inot. Desi a facut tot ce se putea ea totusi a ajuns ultima. Dupa cursa mama ei a imbratisat-o si i-a spus ca este foarte mandra de ea si ca o iubeste foarte mult.
Mama Ioanei o astepta in statia de autobuz. Ea avea cu ea un catel mic maro cu o funda rosie. Ioana isi dorea un catel de foarte mult timp.
|
