LUCRARE DE EVALUARE PSIHOLOGIE

UNIVERSITATEA SPIRU HARET

FACULTATEA DE SOCIOLOGIE-PSIHOLOGIE

MASTER: Management organizational si al resurselor umane

DISCIPLINA: Managementul resurselor umane,recrutarea si selectia personalului

LUCRARE   DE EVALUARE

PROIECT  1

ORGANIGRAMA:

Psihoprofesiograma: postul de director resurse umane

Pregatirea necesara postului de munca:

• De baza: studii superioare in 24324o144y domeniul socio-uman de activitate;
• De specialitate: stiinte economice, socio-psihologice;
• Cursuri speciale: cursuri de psihologia muncii si organizationala, psihologie organizationala si a conducerii, managementul resurselor umane, management organizational, legislatia muncii, operare PC, limba straina

Componentele postului de munca:

• Cunostinte si deprinderi:

1. cunoasterea sistemului de operare Microsoft Office (word,excell, power point), internet;
2. utilizarea unui pachet de programe statistice (SPSS);
3. cunoasterea limbii engleze la nivel mediu/avansat (citit,scris,vorbit);
4. cunostinte privind tehnici de negociere;
5. cunostinte din domeniul managementului resurselor umane, managementului organizational, psihologia muncii, leadership;
6. cunostinte de psihologia muncii, de legislatia muncii;
7. cunoasterea pietei locale a fortei de munca;

• cerinte aptitudinale, nivel de inteligenta generala
1. peste mediu (capacitate de analiza si sinteza, memorie dezvoltata, judecata rapida, capacitate de deductie logica);

• aptitudini speciale:

1. capacitatea crescuta de intelegere a mesajului verbal, scris sau oral;
2. capacitate crescuta de a asculta descrierea unui eveniment si de a o intelege;
3. aptitudini de comunicare orala si scrisa;
4. abilitati de negociere, de consultanta si consiliere;
5. abilitatea de a utilize limbajul scris,cat si oral pentru a comunica informatii sau idei altor personae;
6. culegere, clasificare si interpretare a informatiilor;
7. planificare si orgnizare a operatiilor si activitatiilor;
8. deprinderi de cercetare si investigatie;
9. capacitate de a redacta rapoarte, de a sintetiza si clarifica informatiile;
10. atentie concentrata si distributiva;
11. rezistenta la efort intelectual prelungit;

• cerinte comportamentale:

1. capacitate deosebita de relationare interumana(sociabilitate, integrare in colectiv);
2. volum ridicat de cunostinte teoretice si practice;
3. empatie si receptivitate fata de problemele umane;
4. flexibilitate in gandire;
5. integritate profesionala (atitudine profesionala impartiala (profile tic);
6. receptivitate crescuta la solicitarile profesionale;
7. eficienta profesionala (capacitate de mobilizare personala pentru finalizarea intr-un timp cat mai operativ a sarcinilor ce-i revin);
8. promotor al schimbarii;
9. abilitati de conducere, organizare si planificare;
10. incredere personala;
11. capacitate de adaptare;
12. spirit intrepinzator;
13. personalitate organizata, pragmatica;

• domenii de interes:

1. interese intelectuale multiple;
2. interese practice in sfera cunoasterii interpersonale;

• motivatie personala:

1. motivatie crescuta pentru managementul resurselor umane,psihologia umana;
2. dornic de realizare profesionala;

• natura muncii:
1. atat munca individuala cat si munca de echipa;
• deplasari:
1. pe distante medii sau lungi (realizarea de evaluari psihologice, discutii cu personalul, etc..., de la punctele de lucru ale organizatiei)

Responsabilitati:

• In raport cu alte personae (angajati, subordonsti)dar si personae externe (consultatii,corpuri de control);

1. gestionarea eficienta a conflictelor aparute intre angajati;
2. onestitate si confident avis-a-vis de angajatii firmei;

• privind relatiile cu colegii de munca, subordonatii:

1. mentine relatii colegiale si colaboreaza cu colegii;
2. mentine relatii corecte/impartiale cu subordonatii;
3. se va specializa continuu in tehnici de abordare interpersonala;

Teste de selectie pentru postul de director resurse umane:

• Etape de selectie:

analiza CV.- ofera informatii despre concordanta dintre candidatura si criteriile din fisa postului;

interviul de selectie- se folosesc urmatoarele tipuri de interviu:

a.       interviul biograhic;

b.      interviul planificat prin referire la fisa postului;

c.       interviul orientat situational;

teste de selectie:

a.       teste de creativitate - testarea creativitatii este recunoscuta ca o componenta importanta educationala si de performanta profesionala. Se vor folosi testele Guilford de abilitati ale gandirii divergente care masoara facilitatea sau fluiditatea cuvintelor, ideilor,asocierilor expresiilor, flexibilitatea, originalitatea ca factori ai gandirii divergente in cadrul modelului tridimensional al intelectului.

b.      Teste de personalitate:

٭ chestionarul de personalitate California . Se va pune accent pe scalele care cuprind masurile stilului si orientarii interpersonale(primul grupaj de scale) si pe scalele care cuprind masurile orientari normative si valorice(al doilea grupaj de scale). Cea mai noua versiune utilizata este CPI-260-forma utilizata in psihodiagnosticul in medii sau cu obiective ce tin de mediul organizational.

٭ Indicatorul tipologic Myers-Briggs ,MBTI este un chestionar de evaluare a personalitatii, care porneste de la teoria jungiana a tipurilor psihologice. Chestionarul este conceput in 5 variante cea recomandata pentru acest caz fiind varianta "G" (forma standard). Chestionarul scoate in evidenta tipurile temperamentale in luarea deciziilor. Astfel se poate pune in evidenta relatia dintre stilul managerial al candidatului si modul de luare a deciziilor.   Exemplu:

- tipul NF(intuitiv si afectiv) prefera creativitatea, problemele vazute ca oportunitati  

- tipul ST(senzorial si logic) prefera sa defineasca solutiile si sa-si planifice implementarea lor 

- tipul NT(intuitiv si afectiv) defineste solutiile si le planifica implementarea - tipul SF(sensorial si perceptive) este practic, dar lucreaza cu faze a ceea ce simte ca este bine sa faca.

Cercetarile au aratat ca in posturile inalte, de conducere este preferat tipul T(logic,rational, disciplinat) decat tipul F afectiv.