PSIHOLOGIE COGNITIVA
In situatia in care trebuie rezolvata prin demonstratie o teorema de logica simbolica dintr-o multime de axiome parcurgem urmatorii pasi:
a.analizam sarcina respectiva (ce se da, ce sa cere, ce reguli de deductie folosim, ce axiome sau teoreme(inputul) si ce trebuie demonstrat(outputul).
b.analiza bazei de cunostinte a subiectu 13113q169n lui(cunoasterea semnificatiilor simbolice utilizate, cunoasterea regulilor de deductie, daca stie ce este o teorema si daca a inteles sarcina).
c.neprezentarea de catre subiect a sarcinii(sub forma de imagini, sub forma lingvistica, seriala, in paralel, procedura de rezolvare etc.).
d.procesele neurobiologice si ariile corticale implicate.
Corespunzator pentru a prezenta un sistem artificial care sa realizeze si el demonstrarea acestei teoreme, trebuie:
1.Sa existe o teorie matematica;
2.Sa avem un limbaj de programare, pentru reprezentarea axiomelor si teoemelor;
3.Sa avem algoritmi specifici, care trebuie introdusi in sistem;
4.Sa cunoastem fenomenul de hard(fenomenul neurobiologic).
Orice sistem cognitiv uman sau artificial poate fi analizat la cel putin patru niveluri:
nivelul cunostintelor;
nivelul computational;
nivelul reprezantitional-algoritmic;
nivelul implementational.
Nivelul cunostintelor - pentru a intelege comportamentul unui sistem cognitiv trebuie stiute scopurile sau intentiile acestuia, deoarece comportamentul cotidian este dependent de conjunctia dintre ele, indeosebi deciziile pe care le iau oamenii.
Cunostintele provin din enuntul problemei, experienta cu acest tip de sarcina si deprinderile dobandite in procesul de socializare.
Exista doua tipuri de comportamente din acest punct de vedere:
a.Cognitiv-penetrabile, in care mecanismele psihice se modifica in functie de cunostinte:ex. recunoastrea unei litere este mai rapida intr-un cuvant cu sens, decat in unul fara sens; un obiec sau figura se recunoaste mai repede intr-un context uzual, chiar si in patologie comportamentul fobic se poate ameliora(inrautati in functie de cunostintele pe care le are pacientul).
b.Cognitiv-impenetrabil, in care mecanismele psihice nu sunt influentate de cunostinte: ex. extragerea contururilor obiectelor in perceptie pe baza luminozitatii, modelele si arhitectura cognitiva.
Corespunzator exista doua tipuri de procesari ale stimulului de catre sistemul cognitiv uman:
a.analiza ascendenta a stimulului (prelucrarea porneste de la caracteristicile fizice - contur, culoare etc.,spre cele functionale - semnnficatii, categorii etc.), sunt vectorizate de jos in sus; sunt impregnate de trasaturile fizice ale stimulului si informatiile periferice)
b.analiza descendenta produsa de cunostintele subiectului care explica semnificatiile: in recunoasterea unui cuvant se intrepatrund analiza ascendenta(prelucrarea contururilor, literelor, marimii, gruparii) si analiza descendenta(inferentele generate de cunostintele de limba).
Nivelul computational - atat sistemul cognitiv uman, cat si subsistemele sale pornesc in rezolvarea sarcinilor de la descompunerea acestora in componente simple si in stabilire relatiilor dintre datele de intrare si cele de iesire. Stabilirea procesarilor la care sunt supuse datele problemei pentru a obtine soluti, este finalitatea acestui nivel. Aici se cauta sa se identifice care anume sunt prelucrarile care permit transferarea intrarilor in raspuns.
Nivelul poate functiona, deoarece exista constrangerile naturale. Sistemul nostru fizic cognitiv s-a dezvoltat intr-un anume mediu fizic in care functioneaza.
Concluzie: nivelul computational sistemului cognitiv pune in evidenta doua tipuri de prelucrari:
-modulare - se realizeaza automat, pretentional si nu sunt influentate de cunostinte.
-prelucrari nonmodulare influentate de cunostinte.
Nivelul algoritmic-reprezentational - un algoritm inseamna o secventa de calcule pe baza caruia pentru unnumar finit de pasi se ajunge din datele de la intrare la solutia corecta. Reprezentarile inseamna modul de codare al intrarilor si algoritmii se conditioneaza reciproc.
Concluzie: aceasta abordare are interesul sa vada diferentele individuale in procesarea informatiei.
Nivelul implementational - orice sistem cognitiv fiind un sistem fizic este format din celule nervoase(creier, cipuri.). Functionarea acestui sistem poate fi analizata inclusiv la nivelul proceselor biochimice sau a limbajului, hardului calculatorului.
Valuarea analizei multinivelare
-pentru a stabili intentiile si baza de cunostinte-niv. cunostintelor;
-pentru a stabili cerintele sarcinii si procesarilor-niv. computational;
-pentru a vedea cum isi reprezinta subiectul procedura de rezolvare-niv repreazentational algoritmic;
-pentru a vedea structura materiala-niv implementational.
Pentru a explica comportamentul unui jucator de sah:
-cunostinte si intentii,
-calculele care dau pozitia corecta cu cea dorita,
-modul in care jucatorul isi reprezinta miscarea si procedurile,
Structurile neuro-biologice implicate:
-in procesarea informatiei vizuale - niv computational si implementational,
-in rezolvarea de probleme - niv reprezentational algoritmic,
-in procesul de decizie - niv cunostintelor.
Concluzie. Abordarea multinivelara este impusa de propria organiazare ierarhica a sistemului cognitiv si este inegala in functie de mecanismele analizate si personalitatea individului-
|
