PRACTICA
Psihologie
Teste cantitative- itemii sunt bine stabiliti si au raspunsuri fixe de genul DA sau NU).Se aplica impreuna cu testele calitative.
Teste calitative - itemii si raspunsurile sunt bine stabilite.
Teste proiective- personificarea subiectului in raspunsurile date.
Testul RAVEN (test de inteligenta)
IQ-inteligence quality
(Varsta cronologica/varsta mentala)*100
Contine-5 serii -A;B;C;D;E ,avand fiecare cate 12 itemi.
Masoara inteligenta generala
A si B - I parte
C,D si E -a II-a parte
Masoara- abilitatea de a intelege figurile fara o forma definita
relatiile dintre figuri
conceperea naturii figurii pe care o formeaza
dezvoltarea unui sistem de rationare
rationarea prin comparatii si de folosire a analogiei
Instuctajul subiectului- "In fata d-vs veti avea pe rand cate un cadru in care se afla cateva imagini compuse din mai multe figuri.Aceste desene nu sunt intamplatoare ci respecta o anume regula
Trebuie sa descoperiti aceasta regula ca sa puteti completa partea ramasa alba cu una dintre figuri.
Treceti succesiv de la o plansa la alta.Nu omiteti si nu sariti de la o plansa la alta.respectati ordinea lor. Nu va intoarceti la o alta plansa .N-rul figurii alese va fi trecut in rubrica corespunzatoare a fisei personale.Corectarea unui raspuns gresit se va face prin taierea cu o linie a acestuia si trecerea rasunsului alaturi de cel considerat gresit."
Testul se poate aplica atat personal cat si colectiv.
Numarul de raspunsuri :intre 0 si 60 de raspunsuri.
|
Serie/itemi |
A |
B |
C |
D |
E |
|
1 |
4 |
2 |
8 |
3 |
7 |
|
2 |
5 |
6 |
2 |
4 |
6 |
|
3 |
1 |
1 |
3 |
3 |
8 |
|
4 |
2 |
2 |
8 |
7 |
2 |
|
5 |
6 |
1 |
7 |
8 |
1 |
|
6 |
3 |
3 |
4 |
6 |
1 |
|
7 |
6 |
5 |
5 |
5 |
1 |
|
8 |
2 |
6 |
1 |
4 |
6 |
|
9 |
1 |
4 |
7 |
1 |
3 |
|
10 |
3 |
3 |
6 |
2 |
2 |
|
11 |
4 |
4 |
1 |
5 |
4 |
|
12 |
5 |
5 |
2 |
6 |
5 |
Etalonul pentru
elevi (
Se masoara in -centile-100/10- 1 centila
stanile-10/10 - 1 stanila
|
centile |
14 ani |
15 ani |
16 ani |
17 ani |
18 ani |
19 ani |
20 ani |
|
90 |
49 |
53 |
53 |
53 |
56 |
54 |
52 |
|
80 |
46 |
50 |
51 |
50 |
53 |
53 |
49 |
|
75 |
45 |
49 |
50 |
49 |
52 |
51 |
48 |
|
70 |
43 |
48 |
49 |
48 |
51 |
50 |
46 |
|
60 |
41 |
45 |
46 |
59 |
48 |
59 |
44 |
|
50 |
48 |
42 |
44 |
43 |
47 |
45 |
42 |
|
40 |
35 |
39 |
41 |
40 |
45 |
44 |
40 |
|
30 |
32 |
35 |
38 |
37 |
42 |
41 |
37 |
|
25 |
29 |
32 |
35 |
32 |
41 |
38 |
36 |
|
20 |
27 |
29 |
32 |
28 |
38 |
37 |
33 |
|
10 |
15 |
16 |
20 |
21 |
15 |
38 |
24 |
Interpretare - sub 10 centile -rezultate f. slabe
- 10- 30 centile-rezultate slabe
-30 - 40 centile-rezultat mediu spre inferior
-40 - 70 centile- rezultat mediu
-70 - centile- rezultat mediu superior
-75 -80 centile- inteligenta superioara
-80 > centile- inteligenta f. superioara
|
I.Q. |
Nivel de inteligenta |
|
140> |
Inteligenta f. ridicata 95 + centile |
|
120-140 |
Inteligenta superioara 90 + c |
|
110-119 |
Inteligenta deasupra nivelului mediu 75 + c |
|
100-109 |
Inteligenta nivel mediu 50 + c |
|
90-99 |
Inteligenta nivel mediu spre slab 25 + c |
|
80-89 |
Inteligenta sub limita medie 25 c |
|
70-79 |
Inteligenta de limita 10 c |
|
50-69 |
Deficienta mintala usoara (debilitate mintala) 5 c |
|
40-49 |
Deficienta mintala medie (imbecilitate) 5 c |
|
0-19 |
Deficienta mintala grava (idiotie) 5 c |
Tesul Rotter (test de inteligenta calitativ)
Consta intr-o serie de 80 de inceputuri de fraze (itemi deschisi)
Instructaj:
- se propun inceputurile de fraze
-completati frazele cu ceea ce va sugereaza
|
Arie tematica |
Itemi |
|
1)p-ego-imagine de sine |
32,34,35,36,38,39,41,42,43,45,48,50,51,1,4,5,6,9,15,16,21,23,25,26, 28,30,31,53,56,58,60,64,67,69,70,73,75,79. |
|
2)m-mediu-relatii cu ceilalti,alteritatea |
3,10,19,33,40,49,56,76. |
|
3)o-orginea-formarea.persoane familiare |
7,11,12,14,17,37 |
|
4)t-trecut |
55,70,78 |
|
5)f-familia-sot ,sotie,copii |
27,46 |
|
6)n-boala-relatia cu boala,spitalul,tratamentul |
18,63 |
|
7)g-general-raspunsuri fara raportare la subiect |
2,8,13,20,22,24,29,47,52,54,61,62,65,68,71,74,80 |
Chestionare de personalitate
C.P.I
Contine 380 itemi
16 P.F Personality Factors)
N.S.P.Q varianta a 16 P.F. pentru adolescenti)
M.M.P.I Chestionarul multi fazic Minessota.Folosit in general pentru persoane cu probleme)
C.P.I. -H. Gough
-pleaca de la premiza ca pentru persoane sunt importante interrelatiile
elaboreaza in 1951 -testul cu 15 scale
1957- testul cu 18 scale 380 itemi
1987- testul cu 20 de scale 480 itemi
scalele sunt grupate in 4 grupe:
1- cuprinde 6 scale care privesc modul in care interrelatiile afecteaza personalitatea:
I - DOMINANTA-Do
II -CAPACITATEA DE STATUT-Cs
III - SOCIABILITATEA-So
IV - PREZENTA SOCIALA-Sp
V - ACCEPTAREA DE SINE-Sa
VI - STAREA DE BINE-Wb
2-6 scale:
I- RESPONSABILITATE-Re
II-SOCIALIZARE-So
III-AUTOCONTROL-Sc
IV-TOLERANTA-To
VI-COMUNALITATEA-Co
3-3 scale:
I-CONFORMISM-Ac
II-REALIZARE PRIN INDEPENDENTA-Ai
III-EFICIENTA INTELECTUALA -Ei
4-3 scale:
I-FLEXIBILITATE-F
II-SIMTUL PSIHOLOGIC-Py
III-MASCULINITATE SAU FEMINITATE-Fe
Interpretare:
-Pasul 1-incercam sa validam profilul aflarea varstei,sexului)
-scala Gi (good impression)-daca scorul este f. mare (trezeste suspiciuni cu privire la sinceritatea subiectului)
-daca scorul este f. mic (suspectam afectiuni patologice si aplicam testul M.M.P.I.)
-Scala de flexibilitate -potentialul de lucru cu subiectul
- Scala de feminitate -masculinitate
- Scala starii de bine
- Scala acceptarii de sine
Rezultatele acestor scale ar trebui sa coreleze daca Eul este cristalizat ,maturizat
-Pasul 2 -interpretarea propriuzisa
<50-profil slab
>50-profil inalt
Cu cat este mai mic-se opune socialului
Cu cat este mai mare-este mai stabil social
Scale care functioneaza 2 cate 2
1) Responsabilitate- Capacitate de statut
+ Re
- + Cs
-
+ + = eficient, plin de energie, perseverent, echilibrat
- = apatic, stangaci, indiferent, nestatornic
+ = oameni rabdatori, constiinciosi, sinceri
- + = oportunisti, agresivi, expeditivi, sceptici
2) Socializare (So) + Autocontrol (Sc)
+ + = serios, stabil, domina autocontrolul
- - = agresivi, revendicativi ,excitabili, refractari
+ - = gata de riposta, critici, dominanti, persistenti
- + = mincinosi, defensivi, incapatanati, nedemni de incredere
3) Dominanta Do) + Responsabilitate(Re)
+ + = dominante, ambitioase, responsabile, perspicace, constiincioase, prudente,progresiste
- - = iresponsabili, influentabili, neglijenti, instabili, insensibili, schimbatori, confuzi, lenesi, slaba disponibilitate pentru munca
- + = rezervati, pacifisti, modesti, calmi, foarte atenti, foarte cooperanti
+ - = dominanti, subsceptibili, duri, incapatanati, agresivi, capriciosi
4) Dominanta (Do) + Sociabilitate (So)
+ + = persoana integrata social, buni coordonatori, persoana cu initiativa, direct in comportament,
oameni carora le place sa consilieze
- - = persoane conciliante, evita sa se exprime, cedeaza usor, retracteaza ceea ce au spus cu usurinta
- + = participative dar supuse, cooperante, indatoritoare
+ - = critici, dezaprobatori, oponenti
5) Realizare prin independenta Ai) + Realizare prin conformism(Ac)
+ + = independenti, eficienti,maturi, realizati, stabili, actvi, realisti, rationali
- - = iresponsabili, stangaci, superficiali, instabili,nestatornici
- + = persoane pretentioase, independente, dominante,agere la minte, hotarate, demne de incredere
+ - = persoane constiincioase, maleabile, harnice, moderate, linistite, timide, idealiste
6) Dominanta Do) + Good impression(Gi)
+ + = dominanti, conduce respectandu-i pe ceilalti
- - = persoane retrase, usor de ofensat, slaba eficienta sociala
- + = evita pozitiile de conducere si responsabilitate sociala, interesati de aprobarea sociala, fiind gata sa pozeze
100
90
80
70 Do Sa
60 Sy To Co
Re
50 Cs
40 Wb So Gi Ac
30 Sc
20
10
Valorile normale trebuie sa se incadreze intre 30 - 70
Testul de personalitate 16 P.F Personality Factors)
Trasatura de pers. 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Opusul acelei tras.
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
In cazul acestui test se iau in considerare valorile pana in 3 si cele peste 7
|
