PRACTICA
Psihologie
Teste cantitative- itemii sunt bine stabiliti si au raspunsuri fixe de genul DA sau NU).Se aplica impreuna cu testele calitative.
Teste calitative - itemii si raspunsurile sunt bine stabilite.
Teste proiective- personificarea subiectului in raspunsurile date.
Testul RAVEN (test de inteligenta)
IQ-inteligence quality
(Varsta cronologica/varsta mentala)*100
Contine-5 serii -A;B;C;D;E ,avand fiecare cate 12 itemi.
Masoara inteligenta generala
A si B - I parte
C,D si E -a II-a parte
Masoara- abilitatea de a intelege figurile fara o forma definita
relatiile dintre figuri
conceperea naturii figurii pe care o formeaza
dezvoltarea unui sistem de rationare
rationarea prin comparatii si de folosire a analogiei
Instuctajul subiectului- "In fata d-vs veti avea pe rand cate un cadru in care se afla cateva imagini compuse din mai multe figuri.Aceste desene nu sunt intamplatoare ci respecta o anume regula
Trebuie sa descoperiti aceasta regula ca sa puteti completa partea ramasa alba cu una dintre figuri.
Treceti succesiv de la o plansa la alta.Nu omiteti si nu sariti de la o plansa la alta.respectati ordinea lor. Nu va intoarceti la o alta plansa .N-rul figurii alese va fi trecut in rubrica corespunzatoare a fisei personale.Corectarea unui raspuns gresit se va face prin taierea cu o linie a acestuia si trecerea rasunsului alaturi de cel considerat gresit."
Testul se poate aplica atat personal cat si colectiv.
Numarul de raspunsuri :intre 0 si 60 de raspunsuri.
|
Serie/itemi |
A |
B |
C |
D |
E |
|
1 |
4 |
2 |
8 |
3 |
7 |
|
2 |
5 |
6 |
2 |
4 |
6 |
|
3 |
1 |
1 |
3 |
3 |
8 |
|
4 |
2 |
2 |
8 |
7 |
2 |
|
5 |
6 |
1 |
7 |
8 |
1 |
|
6 |
3 |
3 |
4 |
6 |
1 |
|
7 |
6 |
5 |
5 |
5 |
1 |
|
8 |
2 |
6 |
1 |
4 |
6 |
|
9 |
1 |
4 |
7 |
1 |
3 |
|
10 |
3 |
3 |
6 |
2 |
2 |
|
11 |
4 |
4 |
1 |
5 |
4 |
|
12 |
5 |
5 |
2 |
6 |
5 |
Etalonul pentru
elevi (
Se masoara in -centile-100/10- 1 centila
stanile-10/10 - 1 stanila
|
centile |
14 ani |
15 ani |
16 ani |
17 ani |
18 ani |
19 ani |
20 ani |
|
90 |
49 |
53 |
53 |
53 |
56 |
54 |
52 |
|
80 |
46 |
50 |
51 |
50 |
53 |
53 |
49 |
|
75 |
45 |
49 |
50 |
49 |
52 |
51 |
48 |
|
70 |
43 |
48 |
49 |
48 |
51 |
50 |
46 |
|
60 |
41 |
45 |
46 |
59 |
48 |
59 |
44 |
|
50 |
48 |
42 |
44 |
43 |
47 |
45 |
42 |
|
40 |
35 |
39 |
41 |
40 |
45 |
44 |
40 |
|
30 |
32 |
35 |
38 |
37 |
42 |
41 |
37 |
|
25 |
29 |
32 |
35 |
32 |
41 |
38 |
36 |
|
20 |
27 |
29 |
32 |
28 |
38 |
37 |
33 |
|
10 |
15 |
16 |
20 |
21 |
15 |
38 |
24 |
Interpretare - sub 10 centile -rezultate f. slabe
- 10- 30 centile-rezultate slabe
-30 - 40 centile-rezultat mediu spre inferior
-40 - 70 centile- rezultat mediu
-70 - centile- rezultat mediu superior
-75 -80 centile- inteligenta superioara
-80 > centile- inteligenta f. superioara
|
I.Q. |
Nivel de inteligenta |
|
140> |
Inteligenta f. ridicata 95 + centile |
|
120-140 |
Inteligenta superioara 90 + c |
|
110-119 |
Inteligenta deasupra nivelului mediu 75 + c |
|
100-109 |
Inteligenta nivel mediu 50 + c |
|
90-99 |
Inteligenta nivel mediu spre slab 25 + c |
|
80-89 |
Inteligenta sub limita medie 25 c |
|
70-79 |
Inteligenta de limita 10 c |
|
50-69 |
Deficienta mintala usoara (debilitate mintala) 5 c |
|
40-49 |
Deficienta mintala medie (imbecilitate) 5 c |
|
0-19 |
Deficienta mintala grava (idiotie) 5 c |
Tesul Rotter (test de inteligenta calitativ)
Consta intr-o serie de 80 de inceputuri de fraze (itemi deschisi)
Instructaj:
- se propun inceputurile de fraze
-completati frazele cu ceea ce va sugereaza
|
Arie tematica |
Itemi |
|
1)p-ego-imagine de sine |
32,34,35,36,38,39,41,42,43,45,48,50,51,1,4,5,6,9,15,16,21,23,25,26, 28,30,31,53,56,58,60,64,67,69,70,73,75,79. |
|
2)m-mediu-relatii cu ceilalti,alteritatea |
3,10,19,33,40,49,56,76. |
|
3)o-orginea-formarea.persoane familiare |
7,11,12,14,17,37 |
|
4)t-trecut |
55,70,78 |
|
5)f-familia-sot ,sotie,copii |
27,46 |
|
6)n-boala-relatia cu boala,spitalul,tratamentul |
18,63 |
|
7)g-general-raspunsuri fara raportare la subiect |
2,8,13,20,22,24,29,47,52,54,61,62,65,68,71,74,80 |
Chestionare de personalitate
C.P.I
Contine 380 itemi
16 P.F Personality Factors)
N.S.P.Q varianta a 16 P.F. pentru adolescenti)
M.M.P.I Chestionarul multi fazic Minessota.Folosit in general pentru persoane cu probleme)
C.P.I. -H. Gough
-pleaca de la premiza ca pentru persoane sunt importante interrelatiile
elaboreaza in 1951 -testul cu 15 scale
1957- testul cu 18 scale 380 itemi
1987- testul cu 20 de scale 480 itemi
scalele sunt grupate in 4 grupe:
1- cuprinde 6 scale care privesc modul in care interrelatiile afecteaza personalitatea:
I - DOMINANTA-Do
II -CAPACITATEA DE STATUT-Cs
III - SOCIABILITATEA-So
IV - PREZENTA SOCIALA-Sp
V - ACCEPTAREA DE SINE-Sa
VI - STAREA DE BINE-Wb
2-6 scale:
I- RESPONSABILITATE-Re
II-SOCIALIZARE-So
III-AUTOCONTROL-Sc
IV-TOLERANTA-To
VI-COMUNALITATEA-Co
3-3 scale:
I-CONFORMISM-Ac
II-REALIZARE PRIN INDEPENDENTA-Ai
III-EFICIENTA INTELECTUALA -Ei
4-3 scale:
I-FLEXIBILITATE-F
II-SIMTUL PSIHOLOGIC-Py
III-MASCULINITATE SAU FEMINITATE-Fe
Interpretare:
-Pasul 1-incercam sa validam profilul aflarea varstei,sexului)
-scala Gi (good impression)-daca scorul este f. mare (trezeste suspiciuni cu privire la sinceritatea subiectului)
-daca scorul este f. mic (suspectam afectiuni patologice si aplicam testul M.M.P.I.)
-Scala de flexibilitate -potentialul de lucru cu subiectul
- Scala de feminitate -masculinitate
- Scala starii de bine
- Scala acceptarii de sine
Rezultatele acestor scale ar trebui sa coreleze daca Eul este cristalizat ,maturizat
-Pasul 2 -interpretarea propriuzisa
<50-profil slab
>50-profil inalt
Cu cat este mai mic-se opune socialului
Cu cat este mai mare-este mai stabil social
Scale care functioneaza 2 cate 2
1) Responsabilitate- Capacitate de statut
+ Re
- + Cs
-
+ + = eficient, plin de energie, perseverent, echilibrat
- = apatic, stangaci, indiferent, nestatornic
+ = oameni rabdatori, constiinciosi, sinceri
- + = oportunisti, agresivi, expeditivi, sceptici
2) Socializare (So) + Autocontrol (Sc)
+ + = serios, stabil, domina autocontrolul
- - = agresivi, revendicativi ,excitabili, refractari
+ - = gata de riposta, critici, dominanti, persistenti
- + = mincinosi, defensivi, incapatanati, nedemni de incredere
3) Dominanta Do) + Responsabilitate(Re)
+ + = dominante, ambitioase, responsabile, perspicace, constiincioase, prudente,progresiste
- - = iresponsabili, influentabili, neglijenti, instabili, insensibili, schimbatori, confuzi, lenesi, slaba disponibilitate pentru munca
- + = rezervati, pacifisti, modesti, calmi, foarte atenti, foarte cooperanti
+ - = dominanti, subsceptibili, duri, incapatanati, agresivi, capriciosi
4) Dominanta (Do) + Sociabilitate (So)
+ + = persoana integrata social, buni coordonatori, persoana cu initiativa, direct in comportament,
oameni carora le place sa consilieze
- - = persoane conciliante, evita sa se exprime, cedeaza usor, retracteaza ceea ce au spus cu usurinta
- + = participative dar supuse, cooperante, indatoritoare
+ - = critici, dezaprobatori, oponenti
5) Realizare prin independenta Ai) + Realizare prin conformism(Ac)
+ + = independenti, eficienti,maturi, realizati, stabili, actvi, realisti, rationali
- - = iresponsabili, stangaci, superficiali, instabili,nestatornici
- + = persoane pretentioase, independente, dominante,agere la minte, hotarate, demne de incredere
+ - = persoane constiincioase, maleabile, harnice, moderate, linistite, timide, idealiste
6) Dominanta Do) + Good impression(Gi)
+ + = dominanti, conduce respectandu-i pe ceilalti
- - = persoane retrase, usor de ofensat, slaba eficienta sociala
- + = evita pozitiile de conducere si responsabilitate sociala, interesati de aprobarea sociala, fiind gata sa pozeze
100
90
80
|
|||
 |
|||
70 Do Sa
60 Sy To Co
Re
50 Cs
|
|||
 |
|||
40 Wb So Gi Ac
30 Sc
20
10
Valorile normale trebuie sa se incadreze intre 30 - 70
Testul de personalitate 16 P.F Personality Factors)
Trasatura de pers. 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Opusul acelei tras.
*
*
*
*
 |
*
*
*
*
 |
*
*
*
 |
*
In cazul acestui test se iau in considerare valorile pana in 3 si cele peste 7
|
