TESTUL DE GANDIRE CREATIVA TORRANCE

TESTUL DE GÂNDIRE CREATIVA

TORRANCE

- Manual -

Actitatea 1: Formularea de întrebari.

Fluenta In toate cele sase activitati, fluenta este definita prin numarul total de raspunsuri relevante, întrebarile la care se poate raspunde doar privind tabloul nu sunt relevante.

De exemplu: - Baiatul are palarie?

- Sta in picioare?

- Are urechi lungi?

Flexibilitate Pentru fiecare categorie folosita se va acorda un punct. Pentru categorii repetate nu se acorda puncte. Astfel, daca se pun mai multe întrebari despre fizicul baiatului, nu se acorda decât un punct. În lista de mai jos se vor da câteva concretizari la fiecare categorie, fara pretentia de a fi exhaustive. In rarele cazuri când raspunsurile nu pot fi clasificate intr-una din categoriile enumerate, pot fi create noi categorii. Pe fascicolele subiectilor, acestea pot fi însemnate prin "x1", ,x2"., etc.

Categorii generale de flexibilitate:

1. Personajul din tablou - întrebari ce vizeaza caracteristicile fizice ale baiatului, dar nu îmbracamintea si emotiile.

De ce are urechile asa de mari?

► De ce are urechile ascutite?

► Cât de mare este?

► Este un El sau o Ea?

2. Personaje din afara tabloului (nu include familia).

► Cine l-a fortat sa se uite in apa?

► A spus cuiva unde este?

► Râde cineva de el?

3. Costumatie, îmbracaminte in general.

► De ce este îmbracat in acest fel?

► Ce culoare are îmbracamintea sa?

► Este îmbracat ca si ceilalti din tara sa?

4. Costumatie, elemente specifice ale articolelor de îmbracaminte.

► Ce este chestia aceea de pe capul lui?

► Ce culoare are camasa lui?

► Are pantalonii in dungi?

► Face ceva sa transmita sunete pi in apa?

Emotii, inclusiv actiuni si reactii, gândire, personalitate,etc.

► Este fericit?

► La ce se gândeste?

► Îi place ceea ce vede?

6. Factori etnici, rasa.religie, limba, etc.

►Este real?(este o fiinta umana?)

► Este de pe alta planeta?

► Ce limba vorbeste?

Familie, rude apropiate, îndepartate, prieteni, casa.

► Are familie?

► Unde locuieste?

8. Localizare, pozitia personajului si situatia.

► In ce tara se întâmpla?

► De ce este aici?

► Este de pe alta planeta?

9. Magie, puteri magice.

► Face vraji?

10. Ocupatie, meserie, oameni sau institutii pentru care lucreaza.

► Ce face casa traiasca?

► Este clown?

► Ceea ce face este parte a unei activitati?

11. Actiune fizica îin tablou).

► Cauta ceva în apa?

► De ce îngenuncheaza pe pamânt?

► Cade?

12. Actiune fizica (in afara tabloului)

► A furat ceva si ascunde?

► Va fi pedepsit ca s-a udat?

13. Caracteristici fizice ale obiectelor sau situatiei

► Este o barca pe aproape?

14. Caracterisitci fizice ale decorului.

► Este un lac?

► Sub el este iarba?

► Este noroios?

15. Timpul

► Când s-a întâmplat?

► De când este aici?

► În ce timp al zilei este?

16. Vremea, dezastru natural.

► Un cutremur de pamânt l-a facut sa cada?

► Este gata sa ploua?

Pictura în ansamblu, întrebari despre pictor, imaginea ca întreg.

► Cine a pictat tabloul?

► Ce tip de poveste încearca sa ne spuna artistul?

► Cu câti ani în urma a trait pictorul?

► Unde locuia artistul?

Originalitate Cele mai frecvente raspunsuri identificate în esantionul de 500 de subiecti sunt enumerate mai jos, marcându-se categoria flexibilitatii si punctajul pentru originalitate.

Pentru mai mult de 5%.................0 puncte.

2% - 4,99% ....................1 punct.

mai putin de 2%............ 2 puncte.( acelasi punctaj si pentru raspunsuri neicluse în aceasta lista, daca dovedesc forta creativa, adica presupun energie intelectuala ce trece dincolo de ceea ce este învatat, practicat, si obisnuit).

RĂSPUNSURI. FLEX. ORIG.

Elaborare Problema determinarii scorului de elaborare consta în numararea detaliilor folosite în întrebare pentru a formula ideea de baza(numai a celor utile).

Ilustram cu exemple: (asterixurile indica detalii). Scor

Se ascunde el de mama sa vitrega* aici la malul secret?  3

Este îmbracat pentru un carnaval extraterestru*? 1

De ce rade* la ceea ce vede in apa?  1

Ce este neobisnuit* pe palaria lui?  1

Ce vârsta are?  _0____

Total.......6

Activitatea 2: Ghicirea cauzelor.

Fluenta numarul cauzelor relevante. Raspunsurile ce nu remarca nici o relatie cauzala sunt considerate inadecvate si nu sunt socotite.

De exemplu:

- Baiatul s-a sculat si s-a spalat.

- Apoi si-a luat dejunul si a plecat la scoala.

- A ajuns la scoala si a raspuns la lectie.

Flexibilitate Se acorda 1 punct pentru fiecare din categoriile utilizate. Cele care repeta pe una deja marcata nu mai e socotita.

Categoriile generale de flexibilitate:

1. Personajele din tablou - idei despre cauzalitate generate de calitatile fizice ale personajelor.

► Îi este cald.

► si-a scrântit glezna.

2. Personaje din afara tabloului, incluzând oameni si animale, cu exceptia familiei.

► Trebuie sa întâlneasca pe cineva acolo.

► Cineva i-a spus ca s-a schimbat si el verifica daca este asa.

► Se întâlneste cu niste prieteni.

3. Costum, îmbracaminte în general, nu însa detalii.

► A vrut sa-si vada noul costum.

► Îsi spala hainele.

► Îsi probeaza costumul pentru o piesa.

4. Costum, element specific al tinutei.

► Vroia sa vada daca palaria ii sta drept.

► si-a murdarit pantalonii si vrea sa si-i spele.

5. Cauze de ordin emotional, psihologic, mintal.

► A fost întotdeauna îngâmfat si ii place sa se admire.

► Viseaza la sotia sa .

6. Cauze de ordin etnic.rasa, religie, limba.

► Apele sunt sacre.

► Se închina la un zeu.

7. Cauze familiale

► Ia apa pentru acasa.

► A fost gonit de acasa.

► L-a împins în apa pe fratele mai mic.

8. Locatie, cauze ce vizeaza locul unde se afla sau va fi.

► S-a pierdut in padure.

► Este un loc faimos de vizitat.

► Numai ce a coborât de pe Marte si inspecteaza.

9. Magie.

► Încearca sa opreasca o vrajitorie.

► Dintr-un baiat s-a transformat intr-un spiridus.

► Apa îl va pastra tânar.

10. Ocupatie, cauze legate de serviciul în care era.

► Este un actor ce repeta pentru o piesa.

► Face un serviciu special pentru profesorul sau.

► A fugit de la circ.

11. Actiune fizica tip imagine.

► A alunecat si a cazut.

► Numara valurile.

► Se uita dupa peste.

12. Actiune fizica în afara imaginii.

► Cineva îi trimite un mesaj pe apa.

► Este urmarit de politie.

► L-a pedepsit mama sa.

13. Caracteristici fizice ale obiectelor sau situatiei.

► Soarele era fierbinte.

► Erau sunete ciudate.

► Submarinul-jucarie nu functioneaza.

14. Decorul, factori asociati cu peisajul natural.

► A fost atras aici de flori.

► A alunecat pe malul noroios.

► Apa arata straniu.

15. Timpul.

► Aceasta a existat cu mult timp in urma si oamenii aratau asa pe atunci.

Este prima zi de primavara si el trândavea.

16. Vremea, dezastrul natural.

► Încearca sa iasa dintr-un taifun.

► Este o zi torida si încearca sa se racoreasca.

Originalitatea Dam mai jos o lista cu raspunsuri mai frecvente, cu categoriile de flexibilitate si punctajul originalitatii. Raspunsurile care nu sunt incluse în lista si se remarca prin pregnanta creativa, prirhesc 2.

RĂSPUNSURI. FLEX. ORIG.

Elaborarea.(Optional) Umatoarele exemple ilustreaza aplicarea acordarii elaborarii.

1. Strânge pietre, scoipi* si plante* 2 puncte

2. Este urmarit de un monstru marin 1 punct

3. Cauta o bautura rece* si racoritoare* 2 puncte

4. Vrea sa-si spele fala 0 puncte

5. Priveste ceva scânteietor in apa 1 punct

Total.....6

Activitatea 3:Ghicirea consecintelor

Fluenta Numarul de raspunsuri relevante.

Flexibilitate Exemple de categorii ce pot fi folosite in clasificarea raspunsurilor:

1. Personajul din desen.

► Se va uda.

► Va raci.

2. Personaje din afara tabloului.

► Cineva se va streecura în spatele sau si-l va împinge în apa.

► Isi va întâlni prietenul.

► Îl va întepa o albina.

3. Costum,îmbracaminte în general.

► Îsi va murdari hainele.

► Va trebui sa-si spele hainele.

► S-ar putea sa aiba furnici in haine.

4. Costum, elemente specifice ale tinutei.

► Îi va cadea palaria.

► Va avea fire de iarba pe pantaloni.

► S-ar putea sa-si piarda camasa.

► Isi va murdari pantofii.

5. Emotii

►Va fugi plângând pentru ca e atât de urat.

► A tipat când si-a vazut imaginea.

► A plecat acasa fericit pentru ca nu s-a murdarit.

6. Factori etnici.

► Si-a pierdut credinta.

► Se va putea transforma intr-un om de o alta rasa.

► Se va arunca în apa dupa zeul sau.

7. Familie

► Va pleca acasa târziu.

► Familia lui va muri din cauza pestelui otravit.

► Fratele lui îl va împinge în apa.

8. Localizare.

► Se va rataci.

► Se va întoarce pe planeta lui natala.

► Îi va place lacul atât de mult încât isi va construi o casa în apropiere.

9. Magie.

► Va descoperi ca nu este un izvor fermecat.

► Va fi nenorocos pentru ca si-a privit chipul în apa.

10. Ocupatie

► Devine pescar.

► Va deveni un mare poet si va scrie despre apa.

► Va deveni bogat datorita comorii pe care o gaseste in apa.

11. Actiune fizica în tablou .

► Va înota.

► Va prinde o broscuta.

► Va sta pe mal si se va odihni.

12.Actiune fizica în afara tabloului.

► Va fi pedepsit pentru ca s-a departat de grupul sau.

► Va construi o barca si va pleca.

► Va arata colegilor lucrurile gasite in apa.

13. Caracteristici fizice ale obiectelor.

► Va distruge barcuta - jucarie pe care a gasit-o acolo.

► Va monta un semn care va face reclama lacului.

► O otrava în lac va omorî pestii.

14. Decor.

► Va face o poteca mai buna spre lac.

► Frumusetea florilor îl va inspira sa scrie un poem sau sa picteze.

15. Timp

► N-a observat ca a trecut timpul si a pierdut masa.

► Este capatul calatoriei sale.

► A stat pe malul apei trei zile.

16. Vremea, dezastrul natural.

► Va incepe sa ploua.

► Va fi lovit de traznet.

Originalitate Dam mai jos lista celor mai frecvente raspunsuri cu marcarea categoriei de flexibilitate si punctajul la originalitate.

RĂSPUNSURI. FLEX. ORIG.

Elaborarea (Optional) Ca la activitatile si exemplele precedente.

Activitatea 4: Perfectionarea unui produs.

Fluenta Se determina prin numarul de idei pentru perfectionarea elefantului - jucarie de plus, în scopul a o face mai amuzanta. Raspunsurile ce vizeaza abordari neludice, ca de exemplu a face un elefant viu, sunt considerate ca irelevante pentru sarcina pusa si nu sunt socotite. Alte exemple de raspunsuri irelevante:

- Faceti-l sa faca temele.

- Folositi-l ca o decoratie.

- Folositi-l ca o pusculita.

Flexibilitate. Urmatoarele abordari si exemple pot fi folosite ca un ghid in clasificarea raspunsurilor.

1. Adaptare: fa-l usor de calarit, sa faca trucuri, sa fie folosit în sporturi, sa ridice lucruri, sa devina alt animal.

2. Adaugire: pune-i o sa, ornament, o papusa pe spate, etc.

3. Schimbarea culorii.

4. Schimbarea formei.

5. Combinatie: pune-l in jungla, pune-l cu alti elefanti, da-i casa.

6. Diviziune: sa fie format din bucati pentru a deveni problema de perspicacitate.

7. Umanizare: pune-i un creier mecanic, hraneste-l.(Irelevante: fa-l om, fa-l sa spuna rugaciuni, da-i maniere, fa-l sa scrie poeme.)

8. Magnificare.

9. Minimalizare.

10. Mobilitate.

11. Multiplicare: fa-l sa aiba puisori de elefant.

12. Pozitie: sa stea jos, Sa stea intr-un picior, sa danseze.

13. Calitatea materialului.

14. Rearanjare: fa-l sa se schimbe.

15. Inversare: fa-l sa fie întors pe dos.

16. Înzestrare senzoriala, estetica si emotionala: fa-l sa fie bun, destept, fericit.suparat, etc.

17. Înzestrare senzoriala - auz: sa emita sunete, sa vorbeasca, sa cânte, etc.

18. Înzestrare senzoriala - vaz: sa vada, sa aiba ochi stralucitori.

19. Înzestrare senzoriala - miros.

20. Înzestrare senzoriala - simtul tactil.

21. Marimi: diferite in ansamblu sau in privinta anumitor parti.

22. Substitutie ( vizând anumite parti componente): bete în loc de picioare, butoni în locul unghiilor.

23. Extragere: detaseaza-i trompa; scoate-i urechile, etc.

Originalitatea raspunsurile scorate "0" si "1" sunt enumerate mai jos, indicandu-se si categoria de flexibilitate respectiva. Au fost de asemenea incluse câteva exemple scorate cu 2 puncte. Raspunsurile ce mai pot aparea în masura în care se îndeparteaza de evident si comun se scoreaza tot cu 2 puncte..

RĂSPUNSURI. FLEX. ORIG.

Schimba-l in alt animal
Pune un animal/pe cineva sa calatoreasca pe spatele lui
Da-i /fa-l sa aiba pui
Transforma-l intr-un balon
Transforma-l intr-o banca
Pune-i un clopotel de gât
Fa-l mai mare
Fa-l sa muste
Pune-i o patura pe spinare
Pune-i un papion laaat
Vopsesete-l cu culoare stralucitoare
Pune-l intr-o cusca
Fa-l o zaharnita
Pune-l intr-o masina/rulota/vagon
Pune-l cu mai multe animale
Pune-i haine
Pune-i un colier/zgarda/lesa
Schimba-i culorile
Fa-l de alta culoare
Fa-l intr-un/Pune-i un calculator
Fa-l sa strige(sa planga)
Fa-i pielea catifelata si moale
Fa-l sa danseze
Fa-l din parti detasabile
Fa-l sa poata bea(apa)
Fa-l mai durabil
Fa-i urechile mai mari
Fa-i urechile fluturande
Fa-l sa poata da din urechi
Schimba-i urechile
Fa-i urechile ciufulite
Fa-l sa poata manca
Schimba-i culoarea ochilor
Fa-i ochii mai mari
Pune-i ochelari
Pune-i gene
Pune-i ochi care se aprind
Pune-i ochi care se deschid si se inchid
Fa-i fata ridata
Fa-l sa se prabuseasca
Da-i o familie
Fa-i picioarele mai mari
Fa-l flexibil
Fa-l sa poata pluti pe apa
Fa-l sa zboare
Da-i prieteni
Fa-l sa para caraghios
Pune-i blana naturala
Fa-l mai neted(pufos)
Fa-i parul mai lung
Fa-l sa para mai fericit
Pune-i o palarie
Fa-i capul mai mare
Fa-i capul sa se poata misca
Fa-l sa poata tine lucruri cu trompa
Pune-l intr-o casa
Fa-i coltii din fildes autentic
Pune-i bijuterii (fa-l bijuterie)
Fa-l sa poata sari
Pune-l in jungla
Fa-l sa rada
Pune-i o lesa
Fa-l din piele
Fa-i picioare mai lungi
Fa-i picioarele sa se poata misca
Fa-i picioarele detasabile
Fa-l sa poata sta culcat
Fa-l de marime naturala
Pune-i un motor înauntru
Fa-l sa i se miste gura
Fa-l sa se poata misca
Pune-i o cutie muzicala inauntru
Da-i un nume
Fa-l sa faca zgomot
Schimba-l intr-o persoana
Fa-l sa poata ridica lucruri cu trompa
Fa-l o trompa
Fa-l plastic
Fa-l pepit
Schimba-l intr-o papusa
Pune un radio in el
Fa-l un elefant adevarat
Fa-l din piele adevarata de elefant
Adauga-i o panglica
Fa-l usor de calarit
Fa-l sa se poata rostogoli
Pune-i patine cu rotile
Fa-l din cauciuc
Pune-i o sa
Schimba-i forma
Fa-l sa cânte
Fa-l sa stea ios(asezat)
Fa-l mai mic
Fa-l sa fie catifelat si moale
Fa-l sa stea intr-un picior
Fa-l sa stea pe picioarele din spate
Fa-l sa manânce alune
Fa-i coada mai lunaa
Fa-i coada sa se poata misca
Fa-i coada sa se poata detasa(taia)
Fa-i coada mai scurta
Fa-l sa vorbeasca
Pune-i dinti
Fa-i dintii mai mari
Pune-i unghii la picioare
Picteaza-i unghiile de la picioare
Fa-l sa faca trucuri
Fa-i o trompeta
Schimba-i forma capului
Fa-i corpul mai lung
Fa-i corpul sa se poata misca
Fa-i corpul sa se poata detasa/taia
Fa-i fildesii mai lungi
Fa-i fildesii sa se poata misca
Fa-i fildesii mai mici
Îndeparteaza (elimina) fildesii
Pune-l intr-un vagon
Fa-l sa mearga
Fa-l spalabil/hidroizolant
Fa-l sa se poata uda
Adauga-i roti sa se poata misca
Pune-i o peruca
Fa-l sa scrie
Pune-l intr-un zoo							Elaborare(Optional) Ratiunea pentru scorarea elaborarii, pentru îmbunatatirea produsului este aceeasi ca si pentru activitatile precedente. Problema este sa numeri detaliile noi folosite pentru crearea sau elaborarea, ideii principale si in legatura cu ceea ce este necesar pentru a comunica ideea generala. Scorarea care urmeaza este un exemplu, elaborarea fiind indicata cu un asterix. Fa-l de marime naturala*.(Nota: Doar a-l face mai mare nu va necesita scorare, dar specificând "de marime naturala" se adauga o idee noua). 1 2. Da-i o voce de elefant. Pune-i un rezervor de apa* in locul stomacului si el va putea sa-si foloseasca trompa ca o stropitoare pentru apa. 4. Fa-i acperamantul sa se poata prinde si desface* astfel incat sa se poata spala si intari 2 Se poate deschide deasupra* si sa tina bani*, apoi când iti trebuie bani, poti introduce urechea stânga* si sa impingi fildesul drept si banii vor iesi afara. 4 Total.............10 Activitatea 5: Folosiri neobisnuite ale cutiilor de carton Fluenta Pentru activitatea de "utilizari neobisnuite" scorul fluentei este numarul folosirilor neobisnuite propuse. Utilizarile fantastice sau imposibile, deasupra oricarei realitati nu sunt numarate. Iata câteva exemple de utilizari fantastice si irationale care nu sunt numarabile: 1. Fa fiinte umane. 2. Fa o masina adevarata de curse (masinile de jucarie sunt scorate). 3. Fa un câine viu (animalele jucarie sunt scorate). Flexibilitatea Scorul flexibilitatii este determinat prin numararea diferitelor categorii în care raspunsurile pot fi clasificate. Ca si in activitatile anterioare, pentru raspunsurile care nu pot fi clasificate intr-una din urmatoarele categorii, pot fi create noi categorii. Categorii generale de flexibilitate Adaposturi-pentru animale: pisica, câine, cotet de gaini, cusca, tare, grajd pentru animal, pentru pus pui înauntru, cutie pentru reptile, etc. Alte folosiri pentru animale in afara de adaposturi: culcus pentru animale, strachina pentru animale, ascunzatoare pentru animale, pentru spalat animale, capcana, rtc. 3. Utilizari artistice: sa pui înauntru lucruri de arta, lipesti (afisezi) lucruri pe ele, scenografie (piese, teatre), decoratii, ornamente, masti, decupari de flori sau copaci, etc. 4. Cladiri (pentru copii ca sa se joace in ele): casa de joc, casa, club, casuta pentru pasari, suprt pentru graunte, ghereta, foisor de foc, model de scoala, casa pentru papusa, biserica, etc. Lada pentru transport, pentru carat marfa): cos pentru pus pe bicicleta, pentru transportat carti si hârtie, cos pentru picnic sau gustare, servieta, geanta de scule, cutie cu piese de schimb, scrumiera, cutie pentru viermisori, etc. 6. utilizarile de constructii: caramizi, gard, cârpeli, podele, izolari, usi, ferestre, acoperisuri. 7. Container:(orice raspuns carejoloseste cutia de carton nealterata ca un container pentru a tine ceva): cutie de pâine, lada de gunoi, cutie cu "nimicuri", vaza, cutie pentru cadouri, cos de hârtii, cutie cu caramizi, caseta pentru bijuterii, lada pentru lemne, cutie pentru baloturi, etc. 8. Container adaptat: orice raspuns care arata utilizarea din momentul in care ceva se asociaza cu cutia odata ce ea a fost umpluta (de exemplu, când o cutie este umpluta cu nisip, rezultatul poate fi "greutate" sau "opritor pentru usa", banca, cutie postala, mulaj, greutate de hârtie, greutate pentru antrenament, etc.) 9. Ustensile de gatit si mâncat: oala, forma de cozonac, scaldatoare ( rezervor de apa ), cupa,tava servit, cupa pentru masurat, etc.  10. Costumatie: palarie, îmbracaminte, coafura indiana, pantofi, haina de ploaie, cordeluta de .par, costum pentru roboti, etc. 11. Aparatoare (pentru plante, peluza): aparatoare, umbrela, aparatoare pentru mobila pentru cârti, etc. 12. Distrugere: pentru ars, pentru taiat, pentru taiat, pentru strivit, pentru aruncat. 13. Utilizari ecologice: reciclare, colectare pentru refolosire, vândut hartii, etc. 14. Educatie (ajutor vizual, demonstratie, scopuri didactice): brosuri, taieturi de litere, dosar, masura pentru volum,cântece sau afise, colector de carti. Mobila: servanta, noptiera, etajera, dulap, pat, scaun, masa, birou, banca, etc. 16. .Jocuri (inclusiv echipament pentru jocuri, cum ar fi baza pentru jocul de baseball): ascunzatoare de aruncat in ea (mingea), perete de dat cu mingea, pentru dansat pe ea, de ascuns ouale de Paste, pentru lovit cu piciorul. 17. Ghiveci:cutie pentru fereastra, razor, pepiniera, etc. 18. Pentru depozitat unelte casnice sau alte lucruri: tacâmuri (tavi, farfurii), linguri, scrumiera, oglinzi, fete demasa, pahare, etc. 19. Pentru facut zgomote sau muzica: tobe sau alte instrumente muzicale, sa le lovesti una de alta ca sa facazgomot. 20. sabloane: pentru trasat desene, dreptunghiuri de desenat, forma pentru prajituri, etc. 21 . Protectie: armura, scut, coif pus pe cap când ......... cineva, etc. Utilizari stiintifice si echipamente: inclusiv echipament optic, telescoape. Depozitare: pentru pastrat/depozitat marfa, cutie pentru tezaur, lada cu jucarii, etc. Suport: suport lateral carti, sustinator pentru masa, tinut deschisa usa/fereastra, etc. 25. Scule: suport pentru pusca, vâsla pentru barca, taietor pentru iarba, sapa, lopata, etc. 26. Jucarii: sa se faca din ea papusa, tren, caruta, telefon, blocuri, farfurii-zburatoare, cuburi. 27. Transport : container, vagon, masina, masinuta, etc. 28. Arme: pentru aruncat in oameni si animale, tunuri sau alte arme de atac. Originalitate Urmatoarele raspunsuri sunt listate cu ponderile originalitatilor si cu categoriile de flexibilitate. Raspunsurile nelistate care denota putere creativa sunt scorate cu "2". RĂSPUNSURI. FLEX. ORIG. Aeroplan, elicopter Sa tai alfabetul Jucarii, animale Cusca/casa/colivie pentru animale Vestimentatie Scrumiera Patut pentru copil Banca Pat Pat pentru animale Pat/patut de jucarie Tabla neagra/tabla de afisaj Blocuri Barca Barcuta de jucarie Carti/brosuri Coperta Constructie de blocuri/caramizi Constructii, inclusiv teatre, cluburi Scoli, biserici Pentru ars, aruncat, distrus Masina de jucarie Carti(joc) Pentru carat marfa in ea Scaun Scaun de iucarie Macheta sau model de oras/sat Ceas Dulap pentru haine Imbracaminte(nespecificata) Cosciug pentru pui morti Container pentru nimicuri/bijuterii Costum  Aparatoare pentru plante/peluza Suport pentru creioane Dulap Decoratie Birou (pupitru, catedra) Birouas de jucarie Despartitor pentru sertar/camera Papusa Haine pentru papusa Mobila pentru papusa Casa pentru papusi Usa Hârtie/planseta pentru desenat Tacâmuri g Recipient pentru hrana/apa animalelor/ pasarilor Gard sau constructie de gard Dulap pentru dosare Fitil Rasad Pentru facut flori Scaun pentru picioare/scaunel Fort pentru joaca Mobila/furnituri(nespecificat) Jocuri Lada de gunoi Container pentru alimente Palarie Ascunzatoare Material izolator Joaca fotbal lovind cutia Zmeu de jucarie Abajur Cutie pentru ajstare Cutie postala Masca Mobila Instrument muzical Decupeaza numerele Picteaza pe ea Suport creioane Jucarie (pentru oameni) Imagini (poze) Suport imagini/poze Rasad pentru plante Scena (sa joci teatru pe ea) Afise/harti Papusi Portofel Robot Racheta de iucarie Despartitor pentru camera Raft Scut Pantofi Semne (tot felul de semne) Sanie   Toboaan   Nava spatiala   Scena   Trepte/scari   Stocare   Plita/masina de gatit   Servieta   Masa   Ţinta   Televizor de jucarie   Cort   Jucarie (nespecificat )   Cutie de jucarie   Masina de jucarie   Birou de jucarie   Tren de jucarie   Copac (decupare)   Casuta de pasari in copac   Camion de jucarie Tunel   Vaza   Vagon   Pereti/caramizi   Material de scris Elaborare (Optional) Scorul pentru scorarea elaborarii la activitatea de utilizari neconventionale a cutiilor de carton este aceeasi ca la îmbunatatirea produsului. Urmatoarele raspunsuri scorate pot fi folosite ca un indrumar: 1. Depoziteaza mâncare in ele 0 2. Fa casute din unele mai înalte* pentru copii mici 1 3. Vopseste-le* si foloseste-le ca lazi de gunoi in garaj* 2 4. Fa un costum de robot* 1 5. Fa o barca dintr-o cutie uriasa* captusita cu plastic 2 6. Marunteste-le* si fa altele noi 1 7. Cutii mari de cereale pot fi acoperite* cu hârtie alba si facute sa arate ca un vapor 2 Total.................. 9 Activitatea 6: Simple presupuneri Fluenta Scorul fluentei este determinat prin numararea diferitelor consecinte . Nu se noteaza raspunsurile nepotrivite. Câteva tipuri de raspunsuri nepotrivite sunt cele care de abia restabilesc conditiile, cum ar fi: Vor fi sfori atârnate peste tot. Vor fi sfori atasate de fiecare cui. Vor fi sfori atârnate de fiecare cui. Alt tip de raspunsuri neadecvate sunt cele care nu au o relevanta speciala pentru situatia improbabila sau descriu conditii care exista deja si nu vor fi cauzate de conditia improbabila. Ocazional, subiectii s-ar putea sa listeze impreuna cu o propozitie un numar de consecinte sau idei. In asfel de cazuri dati punctaj pentru fiecare din aceste consecinte sau idei. Se pare ca astfel de scopuri multiple sunt justificata deoarece fiecare consecinta putea fi scrisa separat, prin propozitii simple. Flexibilitatea In locul folosirii categoriilor statice ca in celelalte aplicatii, flexibilitatea este definita in aceasta activitate , dar presupune ca o schimbare sau inlocuire in atitudine sau tinta. Fiecare dintre ele primeste un punct pentru flexibilitate De exemplu, urmatorul set de raspunsuri nu va primi nici un punct deoarece nu exista schimbare in abordarea subiectului. Nu este nici o schimbare in punctul de maxima concentrare, nici un salt mental de la un punct de vedere la altul: . Cicloanele vor sta intr-un singur loc . Taifunurile vor sta intr-un sinugur loc . Furtunile vor sta intr-un singur loc . Ploile vor sta intr-un singur loc Urmatorul set de raspunsuri va primi un scor de 5 la flexibilitate (fiecare * reprezinta o schimbare si se da scorul de 1 punct) . Oamenii se vor legana pe ele* Oamenii se vor urca pe ele* Oamenii vor agata pachete de ele * Oamenii vor bloca vizibilitatea soferilor pe sosele* Vor aparea mai multe accidente pe sosele* Ploaia se va scurge pe sfori* Oamenii vor avea nori de vânzare la fel ca balcoanele* Oamenii vor întreba Presedintele daca pot taia sforile norilor in curtea lor* S-ar putea sa-i ceara Presedintelui sa faca ceva cu ele* Întrebarile in legatura cu marimea unei schimbari necesare pentru scorarea unei "schimbari" pot fi rezolvate prin compararea cu raspunsurile anterioare . Nu a aparut nici o schimbare si ( nu poate fi scorata ) intre primul si al dpilea raspuns pentru ca amândoua implica ca oamenii sa actioneze direct asupra sforilor , ei agata pachete de sfori , e aceea activitatea este scorata . Un al patrulea raspuns atentia este tot asupra sforilor, dar exista o schimbare asupra a ceeea ce ele ar putea face . Al cincilea raspuns nu e scorat doarece el reprezinta doar o consecinta a celui de-al patrulea . Apoi apare o schimbare când in legatura cu sforile sunt pusi norii . In cele din ui ma apare o schimbare când in legatura cu raspunsul opt apare o problema . Al 9 lea raspuns este paralel cu cel e la numarul 8 , deci nu este considerat o schimbare . Pe foaia de scorare indicati in casuta care corespunde numarului de ordine al raspunsului la coloana "schimbari" la Activitate 7. Primul raspuns nu e scorat . Odata ce o schimbare este scorata reluarile acestor atitudini ( puncte de vedete) nu vor mai primi puncte aditionale . Daca atitudinea sau punctul de vedere sunt similare in toate raspunsurilie , scorul flexibilitatii est zero . Originalitate Originalitatea aste judecata in primul rând prin raritetea raspunsului. Raspunsurile evidente, care necesita putine sau deloc salturi mentale de la stimul , in orice fel , nu pot fi considerate originale , in ciuda raritatii lor. Urmatoarea lista contine raspunsurile comune neoriginale , notate cu 0 ,cele ce implica o anumita originalitate notate cu 1 si raspunsuri care sunt relativ rare dovedesc un salt evident sunt indicate cu 2 "Raspunsurile ce nu apar in aceasta lista si arata o evidenta a puteiii creative sunt notate cu 2. originalitate Vor fi multe acidente 0 Aeroplanele vor fi agatate / inhalate 2 Norii vor fi folositi ca baloane 1 Pasarile se vor încurca io sfori 2 Nu va fi niciodata lipsa de sfoara 2 Oamenii vor putea dormi pe nori 1 Oamenii/copii vor putea cobora sau aluneca pe sfori 2 Ploaia va face sforile mai noroioase 1 Nu vom mai putea vedea rasraritul soarelui 0 Oamenii vor putea pendula de la sfoara la alta 0 Oamenii vor putea pendula pe o sfoara 1 Sforile vor fi încurcate de vânt 1 Oamenii se vor încurca in sfori 0 Norii ar putea fi legati permanent într-un punct 2 S-ar putea lega lucruri de nori 0 Oamenii vor putea calatori pe sfori 2 Traficul se va bloca 2 Sforile se vor uda de la ploaie 0 Elaborarea (optional) Urmatoarea scorare ne va arata aplicarea conceptului de scorare la activitate . Doar presupune: 1. Am putea avea o ceata atât de deasa ca nu am putea trece prin ea#  1 2. Oamenii ar putea sa le taie si sa faca un tunel* pentru masini sa treaca printre ele# 2 3. Aeroplanele se vor împotmolii  0 4. Sfoara se va rupe si oamenii vor cadea# 1 5. Oamenii ajutati de elicoptere ar putea aluneca in jos pe sfori orcand ardori# iar elicopterul nu va trebui sa atrizeze# 2 G. Ne va da o noua forma de transport  0 Total 6 Adunarea rezultatelor Examinatorul este acum gata sa adune scorurile in casuta "adunarea scorarii" in partea dreapta a foii de scorare . Scorul fidelitatii poate fi citit direct prin notarea numarului marginal adjudecat la ultimul raspuns . Pentru a determina scorarea flexibilitatii in activitatea 1-5 , scoateti afara duplicatiile in categorie , la coloana "categorie" , numarati raspunsurile ramase si introduceti acest numar in coloana Flex . Scorul flexibilitatii pentru activitatea 6 este numarul 1 total de bife la coloana schimbare . Introduceti aceasta valoare si adunati aceste 6 valori, pentru a obtine scoul originalitatii adunati ponderile din fiecare coloana. Acum examintorul va putea socoti totalurile pentru fiecare din cele trei coloane . Acestea sunt cele trei scoruri brute pentru fluenta , flexibilitate, originalitate pentru testul verbal . In multe cazuri nu e nevoie de mers mai departe . Pentru anumite scoruri examinatorul va dori sa converteasca scorurile brute in scoruri standard sau T . Aceasta va trebui facuta ori de cate ori doreste sa stabileasca forta relativa a celor trei tipuri de abilitati ale unui individ dat sau grup. OBS: Notati ca nu au fost prevazute casute pentru scorarea elaborarii aceasta deoarece autorul nu incurajeaza folosirea unui astfel de scor. Document Info Accesari: 3522 Apreciat: Comenteaza documentul: Nu esti inregistrat Trebuie sa fii utilizator inregistrat pentru a putea comenta Creaza cont nou A fost util? Daca documentul a fost util si crezi ca merita sa adaugi un link catre el la tine in site Copiaza codul: in pagina web a site-ului tau. <a href="https://www.scritub.com/sociologie/psihologie/TESTUL-DE-GANDIRE-CREATIVA-TOR182182416.php" target="_blank" title="TESTUL DE GANDIRE CREATIVA TORRANCE - https://www.scritub.com">TESTUL DE GANDIRE CREATIVA TORRANCE</a> eCoduri.com - coduri postale, contabile, CAEN sau bancare Politica de confidentialitate | Termenii si conditii de utilizare Copyright © Contact (SCRIGROUP Int. 2024 )