ALTE DOCUMENTE
|
||||||||||
CONSTRUIREA ECHIPEI
OBIECTIVELE CURSULUI
Sa cunoastem caracteristicile echipei
Sa dezvoltam abilitatile de comunicare, implicare si sustinere necesare lucrului in echipa
Sa experimentam schimbarea atitudinala fata de ceilalti colegi si fata de echipa
CE ESTE O ECHIPA?
Un mic grup de persoane ce:
Au un sentiment puternic de apartenenta si identificare cu grupul
Membrii se identifica si sunt mandri ca apartin echipei. Sentimentul de apartenenta isi gaseste radacinile in trecutul sau istoria echipei si creste prin activitatile desfasurate in cadrul echipei.
Impart eficient informatiile
Misiunea echipei si indeplinirea sarcinilor depinde in mare masura de circulatia informatiilor pertinente. Partajarea informatiilor este partajarea puterii intre membri unde succesul personal tine de succesul intregii echipe. Un schimb cat mai bun de informatii duce la o echipa mult mai competenta decat orice membru evaluat individual.
Adera la un proiect mobilizator
Toti membri echipei trebuie sa 'puna umarul' si sa impinga in aceeasi directie. Un obiectiv comun este dificil de r 727g62h ealizat fara concentrarea efortului fiecarui membru in jurul acestui obiectiv.
Dezvolta roluri si abilitati complementare
Forta unei echipe se formeaza prin unirea competentelor si a diferitelor profile ale membrilor. O echipa isi atinge repede limitele atunci cand membri sai sunt de acelasi model. Aceasta complementaritate implica exprimarea personalitaii si a potentialului fiecaruia.
Scopul echipei este atingerea inaltei performante. O echipa de succes isi impune in mod natural obiective si standarde inalte, prin participarea tuturor membrilor ei.
O echipa nu se naste de la sine, ci se se construieste prin efortul membrilor sai.
Structura
Coeziunea
Conformitatea
Compozitia
Marimea
Rolurile
Leadership (conducerea)
Este data de descrierea formala a relatiilor din cadrul echipei. Structura genereaza modelul de comunicare.
cerc |
lant |
stea |
|
Viteza indeplinire sarcina |
mica |
mare |
mare |
Timp de indeplinire |
mare |
mic |
mic |
Eficienta sarcini simple |
mica |
mare |
mare |
Eficienta sarcini complexe |
mare |
mica |
mica |
Rata erori |
mare |
mica |
mica |
Feedback |
mare |
mica |
mica |
Satisfactia membrilor |
mare |
mica |
mica |
Satisfactia leaderului |
mare |
mare |
mare |
Reprezinta masura in care membrii grupului sunt atrasi unii de altii si de grup.
Coeziunea echipei depinde de:
Atractiile interpersonale
Cu cat exista mai multe posibilitati de interactie, cu atat creste placerea interactiilor.
Cu cat frecventa interactiilor este mai mare, cu atat membrii echipei dezvolta reactii pozitive unii fata de altii.
Cu cat membrii echipei au o atitudine mai pozitiva unii fata de altii, cu atat vor interactiona mai frecvent.
Amenintarile exterioare (competitia)
Statutul echipei
Marimea echipei
Reputatia echipei
Reprezinta capacitatea echipei de a influenta membrii sai in a accepta normele de grup si depinde de gradul de coeziune a echipei.
Cu cat echipa este mai coeziva, cu atat membrii sai vor dezvolta un comportament mai asemanator
Cu cat echipa este mai coeziva, cu atat mai mult membrii sai vor respecta normele
Cu cat un membru al echipei va avea tendinta sa nu respecte o norma a echipei, cu atat restul echipei va exprima sentimente de respingere fata de el
Marimea echipei (numar de membri)
Mici (3 - 5 membri) |
Mari (peste 6 membri) |
|
Comunicarea |
Mai buna |
Mai dificila |
Campul de actiune |
Larg |
Restrans |
Procesul decizional |
Rapid, de calitate mai scazuta |
Lent, de calitate mai ridicata |
Satisfactia |
Ridicata |
Mai scazuta |
Cunostintele |
Mai putin disponibile |
Largi si diverse |
Unitatea |
Puternica |
Tendinta formarii de sub-grupuri cu obiective diferite |
Omogenitatea are drept consecinte:
cresterea eficacitatii compatibilitatii nevoilor, motivatiilor si a personalitatilor
favorizarea cooperarii si a comunicarii
pot exista privilegii, ceea ce uneori duce la scaderea eficacitatii
O compozitie mixta are drept consecinte:
cresterea calitatii in procesul de rezolvare a problemelor
poate genera situatii conflictuale
O mai buna impartire a informatiei
Cresterea numarului de abordari ale unei situatii
O mai buna capacitate de identificare a informatiilor relevante necesara luarii deciziei
O mai buna capacitate de rezolvare de probleme
O mai mare toleranta si intelegere fata de ideile altora
O mai buna intelegere a deciziilor luate
O mai mare implicare in punerea in aplicare a deciziilor
Un nivel ridicat de independenta
Capacitatea de asumare a responsabilitatilor
Toleranta fata de ambiguitate
Identificarea cu misiunea echipei
Capabil de a lua decizii
Compenta profesionala
Implicare si participare activa
Motivele pentru care oamenii se alatura grupurilor sunt in principal:
pentru a-si satisface nevoia de securitate
pentru a se identifica si a se angaja catre un scop comun
pentru a-si satisface nevoia de afiliere
pentru a avea posibilitatea de a-i conduce pe altii
pentru a-si satisface nevoia de incredere in sine, putere si autoactualizare
Este foarte rar cand apartenenta la un singur grup satisface toate aceste nevoi individuale. De aceea indivizii apartin mai multor grupuri. De asemenea, ei parasesc un grup care nu le mai raspunde nevoilor mai sus mentionate.
Un grup parcurge mai multe etape pana ajunge la stadiul de maturitate al echipei. Aceste etape sunt:
Orientare
oamenii cauta interese comune
oamenii testeaza ce este acceptabil si ce nu este acceptabil
nu exista angajament spontan
oamenii isi autocenzureaza opiniile si convingerile
oamenii incearca sa evite conflictele
comportamentul este concentrat pe sarcini si obiective
daca exista un leader, acesta stabileste instructiuni clare si precise
Conflict
oamenii schimba idei si opinii
oamenii isi apara punctul de vedere si il confrunta cu cel al celorlalti membri ai grupului
este o oarecare lupta pentru a prelua conducerea, chiar daca exista un leader formal
obiectivele grupului pot fi contestate
Coeziune
se stabilesc noi roluri
este ales un leader sau este confirmat cel precedent
membrii se simt mai confortabil unul cu celalalt
oamenii isi exprima ideile si opiniile astfel incat sa sustina atingerea obiectivelor comune
Evaluare / Control
se creeaza puternice legaturi intre oameni
exista un climat de incredere si de acceptare
se accepta in cadrul grupului discutii privind relatiile interpersonale, rolurile si responsabilitatile
grupul se concentreaza asupra activitatilor care duc la atingerea obiectivelor
Schimbarea obiectivelor sau primirea in grup de noi membri poate genera reluarea ciclului. Perioada critica in evolutia grupurilor este cea de conflict, care inevitabil exista, dar trebuie depasita rapid.
Selectia membrilor
Membrii echipei sunt selectati in functie de scopurile preexistente.
Impartasirea acelorasi seturi de valori individuale
Complementaritatea specializarilor
Abilitati individuale
Compatibilitatea membrilor
Motivatia personala cu care vin membrii echipei (planificarea carierei, posibilitatea dezvoltarii personale, provocarea resimtita, etc.)
Cunoasterea membrilor intre ei
Oamenii au nevoie de timp pentru a se obisnui unii cu altii. Grabirea acestui proces in faza de inceput se poate face prin iesirea echipei in afara localitatii, party etc.
Definirea unui cod de comunicare
Stabilirea codului de comunicare are menirea de a mentine o comunicare deschisa si eficienta in interiorul echipei.
Definirea misiunii echipei
Implicarea oamenilor este mult mai mare cand scopul este perceput ca fiind rezultatul unei alegeri libere si personale.
Definirea valorilor echipei
Valorile reprezinta credintele cele mai puternice pe care le are o persoana si care ii dirijeaza comportamentul. Valorile echipei actioneaza ca un selector in luarea deciziilor. Constientizarea unor principii comune face comportamentul decizional al echipei predictibil.
Definirea obiectivelor
La fel ca si in cazul celorlalti pasi, definirea obiectivelor in echipa are rolul de a creste implicarea oamenilor.
Dezvoltarea planului de atingere a obiectivelor
Dezvoltarea planului este ultima etapa a perioadei de rodare si cunoastere a membrilor echipei.
Roluri centrate pe sarcina
Initiatorul - pune echipa in miscare, imprimand directia, identificand obiective sau probleme
Facilitatorul - solicita idei si opinii; catalizeaza descoperirea noului
Generatorul - ofera idei, opinii, informatii, sugestii
Clarificatorul - mentine atentia grupului focalizata pe sarcina, coordonand eforturile grupului, clarificand confuziile
Sumarizatorul - ofera concluzii si recomandari
Roluri centrate pe relatii
Mediatorul - mediaza conflicte si reduce tensiunile
Suporterul - sustine afectiv, acorda recunoastere si recompenseaza eforturile celorlalti
Deschizatorul - faciliteaza participarea prin mentinerea deschisa a canalelor de comunicare, incurajeaza impartasirea informatiilor
Pastratorul standardelor - mentine atentia echipei pe obiective si pe standarde inalte de calitate; se asigura ca membrii echipei adera la aceste standarde
Roluri centrate pe sine
Dictatorul
Pesimistul
Atotcunoscatorul
Inchisul
Sabotorul
Dictatorul
Pastreaza controlul impunandu-si forta si autoritatea
Sever, vigilent, dominant; ii place sa critice in public
Adesea se infurie pentru nimic si este imprevizibil
Inflexibil, rezista la toate tentativele de persuasiune
Dezaproba, blameaza, vrea sa aibe dreptate permanent
Pesimistul
Foarte negativ, nu vede decat probleme fara solutie; a pierdut increderea in ceilalti si nu crede ca lucrurile se mai pot schimba
Descurajat si deprimat
Tendinta de a exagera
Atotcunoscatorul
Se prezinta ca expert in orice domeniu
Are o superioritate binevoitoare, vorbeste pe un ton arogant si trufas
Lipsit de toleranta fata de altii si acorda putina importanta la diferentele de opinie
Criticist, incapatanat, sigur ca nimic nu-l poate contrazice
Inchisul
Nu vorbeste si nu participa la discutiile de grup
Raspunde adesea doar prin da-nu sau prin 'nu stiu', 'n-am nici o idee', 'cine stie, poate'
Este impenetrabil
Sabotorul
Nu ataca niciodata din fata
Face farse, critici, denigreaza
Pretinde ca el nu a facut nimic
Ii place sa se plaseze intr-un grup inainte de a ataca
Isi premediteaza gesturile si si ataca atunci cand victima este cea mai vulnerabila
|