ALTE DOCUMENTE
|
||||||||||
NUMERE RAŢIONALE
II.1. Fractie; reprezentarea fractiilor cu ajutorul unor desene.
NOŢIUNI TEORETICE.
Definitie: O pereche de numere
naturale a si b, în care b 0
scrisa sub forma se numeste
fractie.
Numarul a îl vom numi numaratorul fractiei, numarul b numitorul fractiei iar linia care le desparte, linie de fractie.
Exemplu: numarul 2 este
numaratorul fractiei, numarul 7 este numitorul
fractiei; citim "doi supra sapte" sau " doi pe sapte" sau
"doua septimi".
APLICAŢII.
Se da multimea : A= . Aflati mult 10310i85k imile:
B=
C=
2. Din urmatorul sir de notatii alegeti pe cele care reprezinta o fractie (motivati raspunsul):
Scrie ce fractie reprezinta suprafata hasurata în fiecare din urmatoarele figuri :
![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
Fig. 1 Fig. 2 Fig. 3 Fig. 4 Fig. 5 Fig. 6
Scrie ce fractie
reprezinta suprafata hasurata în fiecare din
urmatoarele figuri :
![]() | ![]() |
||||||||||||
![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
|||||||||
![]() |
|||||||||||||
Fig. 6 Fig. 7 Fig. 8 Fig. 9 Fig. 10 Fig. 11 Fig. 12
5. Reprezentati cu ajutorul unor desene (rin hasurare) urmatoarele fractii :
6. În clasa a-V-a a unei scoli sunt 24 de
elevi. Câti elevi reprezinta
din numarul elevilor clasei.
7. Completati spatiile libere pentru a obtine un întreg scris cu ajutorul fractiilor :
8. Sa se
determine toate fractiile de forma unde
este numar prim
(admite ca divizori doar pe 1 si el insusi).
Sa se determine toate fractiile de
forma unde
este numar prim.
10. Sa se
determine toate fractiile de forma unde
M5
si
M
11. Sa se determine multimea M=.
12 Sa se determine multimea N=.
13. Sa se determine multimea A=.
14. Sa se determine multimea B=.
15. stiind
ca x si y scrie multimea formata din elementele
16.
Gasiti toate fractiile de forma unde x N
17. Fie notatia
a) Gasiti toate fractiile ce se obtin pentru x
b) Aflati x astfel încât notatia de mai sus sa nu fie o fractie
18. Sa se afle x N pentru care nu exista fractia :
a ; b)
; c)
; d)
; e)
19. Sa se afle x N pentru care nu exista fractia :
a ; b)
; c)
; d)
; e)
20.Scrie toate fractiile posibile de forma stiind ca 5 a <8
II.2. Fractii echiunitare, subunitare, supraunitare
NOŢIUNI TEORETICE.
Priviti urmatoarele figuri
![]() |
|||||||
![]() | ![]() | ![]() |
|||||
![]() | ![]() |
Fig. 13 Fig. 14 Fig. 15
În Fig. 14 portiunea hasurata corespunde
fractiei si reprezinta mai putin
decât întreaga figura. Considerând figura ca un întreg putem spune ca
fractia reprezinta mai putin decât o unitate si o vom numi fractie
subunitara. În Fig. 15 portiunea hasurata corespunde fractiei
si reprezinta un întreg (o unitate);
fractia
o
vom numi fractie echiunitara. În Fig. 16 portiunea
hasurata corespunde fractiei
si
reprezinta mai mult decât o unitate; fractia
se va numi fractie
supraunitara.
O fractie de
forma cu a N si b N* va fi:
a) Subunitara daca a<b;
b) Supraunitara daca a>b;
c) Echiunitara daca a=b;
APLICAŢII
1. Fie multimea M=.
Sa se determine multimile
A
C=.
2. Fie A= si B=.
Scrie toate fractiile de forma unde x A si y B astfel încât fractiile sa fie
a) subunitare
b) supraunitare
c) echiunitare
3. Scrie toate
fractiile de forma unde
M3
si
M5 ,
specificând tipul lor.
4. Scrie toate
fractiile de forma unde x N, x<
5. Scrie toate fractiile echiunitare în care numaratorul si numitorul sunt numere prime cuprinse între 40 si 50.
6. Scrie toate fractiile supraunitare care au numitorul 5 si numaratorul numar prim mai mic decât 20.
Sa se determine x N astfel încât fractia sa fie :
d) subunitara
e) supraunitara
f) echiunitara
8. Sa se
determine toate fractiile supraunitare de forma .
9. Sa se determine toate fractiile de forma unde
este numar prim
mai mic decât 40.
10. Determinati elementele multimii X
11. Gasiti toate fractiile de
forma astfel încât
a)
a b<10 si este supraunitara
b)
5<a<10 ; 7<b 9 si este subunitara.
12. Fie multimea A=.
Aflati x A astfel încât
a) x fractie subunitara
b) x fractie supraunitara
c) x fractie echiunitara
13. Sa se determine toate fractiile
subunitare de forma
M3
si
M
14. Sa se determine toate fractiile
supraunitare de forma
M15
si 12
.
15. Se da fractia . Aflati x astfel încât fractia sa fie
echiunitara.
16. Se da fractia Aflati x astfel
încât fractia sa fie subunitara.
17. Aflati x
astfel încât fractia sa fie
fractie subunitara.
18. Fie
fractiile . Convenim sa notam cu
partea întreaga a numarului
si
partea fractionara a numarului
.
Vom avea =1 si
=
; scriem
=1
(un întreg si doua treimi)
=2 si
=
; scriem
=2
(doi întregi si patru cincimi)
=6 si
=
; scriem
=6
(sase întregi si o patrime)
=0 si
=
; scriem
=0
(zero întregi si
)
=1 si
=0;
Gasiti partea întreaga respectiv partea fractionara a urmatoarelor numere
a)
b)
II.3. Fractii egale, reprezentari echivalente ale fractiilor.
NOŢIUNI TEORETICE.
Priviti urmatoarele figuri
![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
![]() | ![]() | ![]() |
|||
![]() |
Fig. 16 Fig. 17 Fig. 18
Fractiile
corespunzatoare pentru suprafetele hasurate sunt : pentru Fig. 17 ; pentru Fig. 18
; pentru Fig. 18
. Suprafetele hasurate în cele trei figuri sunt de
aceeasi marime. Spunem ca cele trei fractii sunt
echivalente si scriem
=
=
( citim
este echivalent (egal)
cu
)
=
(observam
ca 3*8=6*4)
=
(observam
ca 8*12=6*16)
Definitie : Doua fractii si
sunt echivalente
daca a*d=b*c (b,d N*);
APLICAŢII
1. Exprimati prin fractiile echivalente portiunile hasurate din fractiile de mai jos:
![]() | ![]() |
||||||
![]() | ![]() |
||||||
![]() | ![]() |
||||||
Fig. 19 Fig. 20 Fig. 21
2. Aflati valoarea de adevar a propozitiilor
a)
=
; b)
=
; c)
=
; d)
=
; e)
=
; f)
=
; g)
=
;
3. Între fractiile urmatoare gasiti fractiile echivalente:
a)
b)
4. Gasiti trei fractii
echivalente cu fractia
5. Scrieti toate fractiile echivalente care se pot forma cu numerele 2;4;5;10;
6. Cu ajutorul numerelor 2;3;5;6 se pot forma doua fractii echivalente? Justificati raspunsul.
7. Se stie ca 4*a=3*8. Scrie perechile de fractii echivalente ce se pot obtine cu ajutorul numerelor 3;4;8;a.
8. Gasiti fractii echivalente
cu fractia la care suma dintre
numarator si numitor este 24.
9. Gasiti fractii echivalente
cu fractia la care suma dintre
numarator si numitor este 70.
10. Aflati fractiile si
stiind ca
a*3=8*b (a,b N*);
11. Sa se determine x N astfel încât fractiile sa fie echivalente
a); b)
; c)
;
12 Gasiti x N* astfel încât
a); b)
; c)
; d)
;
13. Gasiti x N* astfel încât ;
14 Aflati n N* astfel încât ;
a); b)
;
15. Gasiti o fractie echivalenta cu în urmatoarele situatii:
a) Suma dintre numarator si numitor sa fie 28;
b) Diferenta dintre numitor si numarator sa fie cel mai mic numar prim de doua cifre;
c) Produsul dintre numarator si numitor sa fie numar impar;
d) Produsul dintre numarator si numitor sa fie 108.
16. Daca =
aratati ca 21x-15y=0
17. stiind ca =
sa se calculeze 84a-24b+5;
18. Stabiliti daca fractiile si
sunt echivalente.
II.4. Amplificarea si simplificarea fractiilor. sir de fractii egale. Numar rational pozitiv.
NOŢIUNI TEORETICE.
Definitie : A amplifica o fractie cu un numar natural nenul înseamna a înmultii atât numaratorul cât si numitorul cu acelasi numar.
Exemplu :
fractia prin amplificare cu
umarul c N* devine
(se observa
ca a*(b*c) = b*(a*c); deci prin amplificare se obtine o fractie
echivalenta cu fractia data
=
) .
1. Sa se
amplifice cu 3 fractiile :
2. Sa se
amplifice cu 3 fractiile : unde b,y N*
3. Sa se
amplifice cu 5 fractiile : unde n N
4. Sa se
amplifice cu x N* fractiile : unde b N*
5. Se da
fractia . Amplificati fractia data în asa fel
încât sa obtineti fractii echivalente cu ea care sa
aiba numitorul 9, 15, 36, 105, 279, 10101, 9134, 3n+6, 6n-18 unde n N, n>3
6. Sa se amplifice fractiile pentru a obtine
fractii cu numitorul 36.
7. Sa se amplifice în mod convenabil
urmatoarele fractii pentru a obtine
fractii cu acelasi numarator
8. Fie fractiile
Care dintre
fractiile de mai sus pot fi obtinute prin amplificarea fractiei si cu ce
numar
Definitie : A simplifica o fractie cu un numar natural nenul înseamna a împarti atât numaratorul cât si numitorul cu acelasi numar.
Exemplu : fractia prin simplificare cu
umarul n N* devine
(se observa
ca a*(b:c) = b*(a:c); deci prin simplificare se obtine o fractie
echivalenta cu fractia data
=
|