ALTE DOCUMENTE
|
||||||||||
GRUP sCOLAR IDUSTRIAL "ELIE RADU" BOTOsANI Clasa XI-a, M2, 3h/sapt.
Profesor An scolar
Disciplina : Matematica/ ELEMENTE DE ANALIZĂ MATEMATICĂ
Proiectul unitatii de învatare :
PROPRIETĂŢILE FUNCŢIILOR DERIVABILE
Nr. ore alocate
COMPETENŢE SPECIFICE
Identificarea grafic/vizual,
a proprietatilor unei functii numerice, privind:
marginirea, continuitatea, tendinta asimptotica,
derivabilitatea.(1)
Asocierea de date, extrase
dintr-o situatie problema, cu proprietati ale
functiilor numerice studiate, de tipul: teoreme de convergenta,
operatii cu limite, limite tip, tabele de derivare.
Aplicarea unor algoritmi
specifici, calculului diferential, în rezolvarea unor probleme si
modelarea unor procese specifice, unor domenii de activitate.(3).
Exprimarea în
limbajul analizei matematice, a unor teoreme concre 13213s1821n te, modelabile prin
functii numerice.
Interpretarea pe baza
lecturii grafice, a proprietatilor unor functii, care
reprezinta exemple din domeniul economic, social, stiintific.
Verificarea experimental a
rezultatelor, deduse prin calcul, pentru probleme practice exprimabile matematic.(5.2)
Determinarea unor
optimuri situationale, prin
aplicarea calculului diferential , în probleme practice sau specifice unor
domenii de activitate.
CONŢINUTURI |
COMPETENŢE SPECIFICE |
ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE |
RESURSE |
EVALUARE |
Puncte de extrem. Teorema lui Fermat |
Identificarea punctelor
de extrem local/relativ, ale unei functii f: D Comentarii : 1) O functie poate avea mai multe puncte de extrem local/relativ, iar un minim relativ, poate fi mai mare dacât un maxim relativ, ceea ce justifica adjectivul ; "relativ"/ "local'. 2) Exemple grafice. Teorema( lui Fermat) Fie f: I punct de extrem . Atunci f'(x0) = 0. Interpretarea geometrica, a teoremei lui Fermat. În conditiile teoremei lui Fermat, tangenta la grafic, într-un punct x0 de extrem, este paralela cu axa Ox.. Exemplificare grafica. Comentarii
Definitie
: Fie f: I Observatii
Aplicatii 1) Determinati punctele critice ale functiei f :R a) f(x) = x2 - 2x + 1; b) f(x) = ex (x2 - x); Determinati punctele critice ale functiei f : D 3)
Determinati a > 0, stiind ca : 2x + ax 4) Fie a, b, c > 0, astfel încât ax + bx
+ cx 5) Determinati a > 0, astfel încât 3x + ax
6) Demonstrati ca exista a > 0,
astfel încât
ax |
Manual. Metode: explicatia, conversatia euristica, demonstratia, exercitiul, activitati frontale si individuale. Tema pentru acasa pag. 143, ex. 1, 2, 3, 6(a, b), 7 |
Observarea sistematica a elevilor, aprecierea verbala, chestionarea orala, aprecierea raspunsurilor primate evaluare în ora urmatoare prin tema pentru acasa. |
|
Teorema lui Rolle |
Rezolvarea la tabla, a exercitiilor din tema, mai dificile, pe care elevii nu le-au putut rezolva/finaliza( daca exista). Definitie : O functie f : [ a, b ] f este continua, pe intervalul închis [ a, b ]; f este derivabila, pe intervalul deschis ( a, b). se numeste functie Rolle. Teorema lui Rolle :
Fie f : [ a, b ] exista cel putin un
punct c Interpretarea geometrica, a teoremei lui Rolle. Fie A( a, f(a)), B(b, f(b))
si AB // Ox. Atunci exista c Comentarii :
Consecinte Între doua zerouri ale unei functii derivabile, pe un interval, se afla cel putin un zerou al derivatei. Reciproca consecintei este falsa. Fie f :R a) Daca f are toate zerourile reale si distincte, atunci toate zerourile lui f', sunt reale si distincte. b) Între doua zerouri reale consecutive, ale lui f', exista cel putin un zerou al lui f. Aplicatii. Fie f : [ 0 , 2 ] Cercetati daca sunt satisfacute
conditiile teoremei lui Rolle, si-n caz afirmativ, aplicati
teorema pentru functia: Fie |
Manual. Metode: explicatia, conversatia euristica, demonstratia, exercitiul, problematizarea, descoperirea, activitati frontale si individuale . Tema : Pag. 148, ex. 1(a,..,g);3. |
Verificarea temei, prin sondaj, aprecierea raspunsurilor primite, observarea sistematica a elevilor, chestionarea orala; evaluare în ora urmatoare prin tema pentru acasa. |
|
sirul lui Rolle |
Teorema : Daca Fie f: I pe I, atunci f' are proprietatea lui Darboux, pe acel interval. Consecinta : Fie f: I atunci f' are semn constant pe I. Consecinta a teoremei lui Rolle Fie f: I Comentarii : Cu ajutorul sirului lui Rolle, determinam numarul radacinilor reale ale ale ecuatiei f(x) = 0, indicând si intervalele în care se afla aceste radacini. Pentru aceasta, se stabileste un interval, sau o reuniune de intervale, pe care f este derivabila. Etapele formarii sirului lui Rolle.
Daca f(x1)f(x2) < 0 Daca f(x1)f(x2) > 0 Daca f(xi) = 0, atunci xi este radacina multipla, a ecuatiei f(x) = 0, si în intervalul (xi-1,xi), (xi, xi+1), ecuatia f(x) = 0, nu mai are solutii reale. Observatie : Metoda sirului lui Rolle, este eficienta în cazul în care, exista posibilitatea, rezolvarii efective a ecuatiei f(x) = 0. Concluzii ; Numarând schimbarile de semn si zerourile, se determina, numarul de solutii reale ale ecuatiei date, si intervalele în care se afla acestea. Aplicatii Determinati numarul radacinilor reale, ale ecuatiei : a) x3 - 3 x2 - 9x + 8 = 0; b) x4 - 2 x2 - 4 = 0. 2) Sa se discute, în raport cu parametrul real m, numarul solutiilor reale ale ecuatiei : a) x3 + 2x + m = 0; b) x3 + 3x2 + m = 0; c) x4 - 4x3 + m = 0; d) x2 - 4x +2 ln x
= m, m |
Manual. Metode: explicatia, conversatia euristica, exercitiul, problematizarea, descoperirea, activitati frontale si individuale . Tema : Pag. 150, ex. 1(a,.,f), 4(d,e,f), 5(a,b). |
Verificarea temei, prin sondaj, aprecierea raspunsurilor primite, observarea sistematica a elevilor, chestionarea orala; evaluare în ora urmatoare prin tema pentru acasa. |
|
Teorema lui Lagrange |
Rezolvarea la tabla, a exercitiilor din tema, mai dificile, pe care elevii nu le-au putut rezolva/finaliza( daca exista). Teorema lui Lagrange Fie f : [ a, b ] Astfel încât : f(b) - f(a) = ( b - a ) f'(c) Interpretarea geometrica a teoremei lui Lagrange. În conditiile teoremei, exista
cel putin un punct c A( a, f(a)), B( b, f(b)). Observatii : 1) Teorema lui Lagrange se mai numeste prima teorema de medie, sau prima teorema a cresterilor finite. 2) Teorema lui Lagrange este o teorema de existenta,
iar punctul c nu este unic. Putem aplica teorema lui Lagrange, la orice
subinterval [ a, x ] [ a , b ], unde a <x cx Consecinta 1 Fie f : [ a, b ] Pentru orice submultime [ x1, x2 ] cu f(x2) - f(x1) = (x2 - x1) f'(c). Consecinta 2 Fie f o functie definita pe o vecinatate V a lui x0, cu proprietatile: a) f este derivabila pe V - b) f este continua în x0, ( deci pe V ); c)
exista limita Atunci exista f'(x0)
si f'(x0)
= (Aceasta consecinta, o numim Corolarul Teoremei lui Lagrange ) Consecinta 3. Daca o functie derivabila, are derivata nula pe un interval, atunci ea este constanta pe acel interval. Consecinta 4. Daca doua
functii f,g : I Daca f' = g', atunci diferenta lor f - g este o constanta pe I. Comentarii: 1) Conscinta 2 se poate aplica si-n cazurile separate a)
f este continua la stânga în x0
si exista b)
F este continua la dreapta în x0 si
exista exista f'd(x0) =
Corolarul impune o conditie suficienta ca f sa fie derivabila în x0. Aplicatii : I Sa se aplice teorema lui Lagrange, urmatoarelor functii : f: [ 0, 2 ] f ; [ 1, 3 ] f : [ 0 ,2 ] f ; [ - 4, 3 ] II Sa se rezolve ecuatia : 2x + 8x = 4x + 6x . |
Manual. Metode: explicatia, conversatia euristica, demonstratia, exercitiul, problematizarea, descoperirea, activitati frontale si individuale . Tema Pag : 154, ex. 1, 2, 3 . |
Verificarea temei, prin sondaj, aprecierea raspunsurilor primite, observarea sistematica a elevilor, chestionarea orala; evaluare în ora urmatoare prin tema pentru acasa. |
|
Teorema lui Cauchy |
Rezolvarea la tabla, a exercitiilor din tema, mai dificile, pe care elevii nu le-au putut rezolva/finaliza( daca exista). Teorema lui Cauchy(sau a doua teorema de medie ) : Fie f , g : [ a, b ] Atunci : g(a) Observatii : 1) Teorema lui Cauchy este tot o teorema de existenta. 2 Teorema lui Lagrange, se obtine din teorema lui Cauchy, luând cazul particular : g(x) = x
, Aplicatii : Sa se aplice teorema lui Cauchy, pentru functiile : f, g : [ 1,e ] f, g : [ f, g : [ - 1,1 ] |
Manual. Metode: explicatia, conversatia euristica, demonstratia, exercitiul, problematizarea, descoperirea, activitati frontale si individuale . Tema din Culegeri. |
Verificarea temei, prin sondaj, aprecierea raspunsurilor primite, observarea sistematica a elevilor, chestionarea orala; evaluare în ora urmatoare prin tema pentru acasa. |
|
Functii derivabile Aplicatii |
Teorema lui Fermat , Rolle , Lagrange , Cauchy . A . E . L . Teorema lui Fermat................ . .15 min. Observatii la teorema lui Fermat........... . 20 min. Teorema lui Rolle ................. .10 min. Consecintele teoremei lui Rolle ...........15 min. Teorema lui Lagrange ............... 15 min. sirul lui Rolle ................... 15 min. Test grila, pentru evaluarea cunostintelor...... 15 min. |
Calculatorul si softul educational, cu continutul stiintific temei abordate, testul grila. Resurse procedurale : investigatia stiintifica, problematizarea, descoperirea, studiu de caz, conversatia, conversatia euristica, explicatia, exercitiul. Tema din culegeri. |
Observarea sistematica a elevilor, aprecierea capacitatilor elevilor, de a aplica/parcurge pasii lectiei, ce au facut obiectivul altor lectii, se vor aprecia abilitatile elevilor, de a dirija/mânui/ conduce calculatorul,prin implicarea afectiva a elevilor, în procesul de învatare, referitoare la teoremele lui Fermat, Rolle, Lagrange interpretare geometrica, consecinte. |
|