Psihologie sociala pentru stiinta politica - Semestrul 2
Instrumentele provenind din psihologie ce pot fi utile studentilor de stiinte politice (instrumente din psihologie sociala în special dar si din psihologie cognitiva sau psihanaliza) pot fi regrupate în trei module: teorii clasice si moderne legate îndesebi de grupuri sau fenomene de influenta; cercetari legate de totalitarism si alienare; cercetari contemporane legate de mass-media, societatea riscului, etc.
Diversitatea continutului modulelor introductive de mai jos se datoreaza obiectivului complementar de a oferi studentilor de stiinte politice o perspectiva cât mai larga asupra acestor instrumente, fiecare dintre ei putând apoi sa aprofundeze directia care se potriveste propriilor cercetari.
Modulele vor viza selectii de concepte sau teorii reprezentative si vor avea un caracter direct aplicativ: vom lucra analizând afise de publicitate, filme de propaganda naziste ori comuniste, scene de film sau videoclipuri de marketing politic.
Bibliografie 1 : Bibliografie principala
Vladimir Bukovski, si se întoarce vântul, trad. Dumitru Balan, Academia Civica, 2002.
Robert Cialdini, Psihologia persuasiunii, trad. Mihaela Budui, Business Tech International Press, Bucuresti, 2004.
Erich Fromm, Frica de libertate, trad. Magdalena Maringut, Teora, Bucuresti, 1998.
Jean-Noël Kapferer, Zvonurile, pref. de Septimiu Chelcea; trad. Marina Vazaca, Humanitas, Bucuresti, 1993.
Patrick Di Mascio, Freud dupa Auschwitz. Psihanaliza culturala, trad. Margareta Gyurcsik, Timisoara, Amarcord, 2000.
Alex Mucchielli, Arta de a influenta. Analiza tehnicilor de manipulare, trad. Mihaela Calcan Polirom, lasi, 2002.
Howard Rheingold, Gasti inteligente. Urmatoarea revolutie sociala, trad. M. Popescu, M. Radu, Andreco Educational, Bucuresti
Bibliografie 2 : Manuale sau lucrari generale de psihologie sociala în limba româna
Septimiu Chelcea, Petru Ilut (Coord.), Enciclopedie de psihosociologie Ed. Economica, Bucuresti, 2003.
Septimiu Chelcea, Un secol de cercetari psihosociologice, Polirom, Iasi, 2002.
Septimiu Chelcea, Zece lectii de psihologie sociala, Ed. Economica, Bucuresti, 2005.
Andrei Cosmovici, Psihologie generala, Polirom, Iasi, 1996.
Adrian Neculau (Coord.), Manual de psihologie sociala, Polirom, Iasi, 2003.
Adrian Neculau (Coord.), Psihologie sociala: aspecte contemporane, Polirom, Iasi, 1996.
Adrian Neculau, Gilles Ferreol (Coord.), Marginali, minoritari, exclusi, Polirom, Iasi, 1996.
Bibliografie 3 : Lucrari utile
Allan Pease, Limbajul trupului: Cum pot fi citite gândurile altora din gesturile lor, Polimark, Bucuresti, 2001.
Louis Dussault, Protocolul, instrument de comunicare, Galaxia, Bucuresti, 1996.
Bibliografie 4. Articole pe Internet
1. Articole de L. Festinger, M. Sherif, S. Milgram sau alti psihologi sociali, pe site-ul de clasici ai psihologiei:
https://psychclassics.yorku.ca/author.htm
2. Experimentul efectuat de Philip Zimbardo în 1971
https://www.prisonexp.org/
Studii de psihologie sociala
https://www.socialpsychology.org/
3. Zvonuri: un site francez despre psihologia si sociologia zvonurilor
https://pascalfroissart.online.fr/index.html
4. Site deosebit de extins ce gazduieste lucrari academice privind psihosociologia noilor tehnologii de comunicare:
https://www.netzwissenschaft.de/sem/pool.htm
5. Site de studii si articole despre secte si programare mentala:
https://www.icsahome.com/idx_articles.htm, unde putem gasi printre altele articole semnate de Margaret Singer si un articol semnat de Philip Zimbardo:
https://www.icsahome.com/infoserv_articles/zimbardo_philip_messeges.htm
Planul pe saptamâni
Saptamâna 1. Introducere. Psihologie: distinctii si periodizari. Formele si finalitatea utilizarii psihologiei în stiinta politica. Remarci despre utilizarea filmelor în învatarea contemporana. (Filmele puse între paranteze sunt orientative pentru tipul de material asociat temei respective)
Modul A: Teorii clasice si moderne
S2. Teorii ale
grupurilor. Comparare sociala si disonanta cognitiva. scoala
sistemica (
S3. Teorii ale atribuirii si Locus control, secvente comportamentale (efect de înghet, cheltuiala inutila, etc). Stereotipuri si reprezentari sociale.
S4. Fenomene de influenta. Psihologia persuasiunii si a supunerii. Manipularea: forme, mecanisme. Tehnica low ball, piciorul- în-usa, etc.
Modul B: Totalitarism si alienare
S5. Multimi si comportament colectiv (Le Bon), obedienta, stare agentica si conformare, propaganda totalitara. scoala de la Frankfurt. (Schindler's List)
S6. Individul în situatie limita. Lagarele de concentrare si psihologia supravietuitorului. Punctul de « ne-întoarcere » la B. Bettelheim si logoterapia la V. Frankl. (La Vita e bella)
S7. Strategii ale dizidentilor într-un regim totalitar comunist. Remodelarea gândirii si rezistenta la îndoctrinare. (Binecuvântata fii închisoare)
Modul C: Probleme contemporane de psihologie sociala
S8. Zvonurile: forme, mecanisme, zvon si bârfa. Zvonurile în postcomunism. Manipularea informationala. (Wag the dog)
S9. Influenta minoritatilor si discriminarea. Efectele psiho-sociale ale terorismului, gestiunea panicii în societatea riscului. (United 93)
S10. Violenta si agresivitate în societatea contemporana. Adolescentii si violenta în filme sau jocuri video. (Bowling for Columbine)
S11. Carisma si personalitate de succes în societatea contemporana: Bill Gates, Al Pacino, Bono. Stereotipuri ale succesului si Mcdonaldizare. (Ocean's Eleven)
S12. Impactul psiho-social al noilor tehnologii de comunicare. Mobilizarea politica prin SMS (cazul Filipinelor), democratizare si structuri de putere in retelele de utilizatori. Profilul psiho-social al « Generatiei Y ». (The Matrix)
S13. Sectele: tipuri de secte, structura puterii în secte, utopie si servitute voluntara, programare si deprogramare. (The Village).
Evaluare
Evaluarea studentilor este în mod asemanator direct aplicativa.
a. Pâna pe 20 aprilie 2007 fiecare student alege o tema care îl intereseaza din bibliografie si o identifica într-un material (film, scena de film, video-clip, publicitate politica, etc.) propunând un autor din Bibliografia 1 si un altul din Bibliografia 2 într-un Draft de 1000 semne discutat cu mine pentru alegerea primului autor -1p. (Exemple: Schindler's List si creditul de particularism la E. P. Hollander, Wag the dog si « reîncadrarea » unui mesaj la P. Watzlavick, The Village si structura puterii într-o secta la P. Zimbardo).
b. Analiza finala integrând filmul si cei doi autori va avea 12 000 semne si va contine 50% informatie academica cu minim 6 note de subsol relevante din cei doi autori, 30% analiza materialului ales, 20% opinii personale -7 p.
Nota: Se pot forma grupuri de 3 sau 5 studenti care doresc evaluare în grup, ceea ce va implica aceleasi cerinte teoretice dar o cercetare mai detaliata cu munca de teren, designul cercetarii stabilit de comun acord cu mine.
c. Prezenta si participare activa la 50% din seminarii - 2p.
|
