AUXILIAR CURRICULAR pentru CICLUL SUPERIOR AL LICEULU PROFILUL: TEHNIC MODULUL: TRANSPORTUL SI DISTRIBUTIA ENERGIEI ELECTRICE

MINISTERUL EDUCAÞIEI ªI CERCETÃRII

Programul PHARE TVET RO 2003 / 005-551.05.01-02

AUXILIAR CURRICULAR

pentru

CICLUL SUPERIOR AL LICEULU

PROFILUL: TEHNIC

MODULUL: TRANSPORTUL ªI DISTRIBUÞIA ENERGIEI ELECTRICE

NIVELUL: 3

AUTORI:

Blujdea Elena	- prof. ing., Grup ªcolar Industrial Construcþii de Maºini Reºiþa
Salai Maria	- prof. ing., Grup ªcolar industrial Construcþii de Maºini Reºiþa
Mãrginean Carmen	- prof. ing., Grup ªcolar Industrial Constantin Brâncoveanu Brãila

CONSULTANÞÃ:

Cîrstea Ioana	- inspector de specialitate, expert CNDIPT
Roºu Dorin	- dr. ing., inspector de specialitate, expert CNDIPT
Popescu Angela	- prof. ing., inspector de specialitate, expert CNDIPT

CUPRINS

1. Introducere

2. Competenþe specifice. Obiective

3. Fiºe de descriere a activitãþii

4. Fiºã de progres ºcolar

5. Glosar de termeni

6. Materiale de referinþã pentru profesor

-     17217q165r      17217q165r   folii transparente

-     17217q165r      17217q165r   fiºe conspect

7. Materiale de referinþã pentru elev

-     17217q165r      17217q165r   fiºe de documentare

-     17217q165r      17217q165r   fiºe de lucru

-     17217q165r      17217q165r   fiºe de evaluare

8. Miniproiect

9. Sugestii metodologice. Soluþiile fiºelor de lucru ºi ale fiºelor de evaluare

10. Bibliografie

Prezentul material se adreseazã pregãtirii elevilor, pentru calificarea Tehnician în instalatii electrice, domeniului TEHNIC de nivel 3.

Modulul pentru care a fost elaborat acest material auxiliar de învãþare este TRANSPORTUL ªI DISTRIBUÞIA ENERGIEI ELECTRICE, pentru clasa a XII-a ruta directã. Instruirea la acest modul, care are alocate 1 credit, se desfãºoarã în 50 de ore în urmãtoarea structurã:

Teorie : 19 ore

Laborator tehnologic: 31 ore.

Auxiliarul didactic oferã doar câteva sugestii metodologice ºi are drept scop orientarea activitãþii profesorului ºi stimularea creativitãþii lui.

Prin conþinutul auxiliarului se doreºte sporirea interesului elevului pentru formarea abilitãþilor din domeniul tehnic prin implicarea lui interactivã în propria formare.

Activitãþile propuse elevilor, exerciþiile ºi rezolvãrile lor urmãresc atingerea majoritãþii criteriilor de performanþã respectând condiþiile de aplicabilitate cuprinse în Standardele de Pregãtire Profesionalã. Ele conþin sarcini de lucru care constau în:

• Cãutarea de informaþii utilizând diferite surse (manuale, documente, standard, pagini Web);
• Rezolvarea de exerciþii ºi desfãºurarea unor activitãþi practice.
• Întocmirea unui portofoliu conþinând toate exerciþiile rezolvate ºi activitãþile desfãºurate. Portofoliul trebuie sã fie cât mai complet pentru ca evaluarea competenþelor profesionale sã fie cât mai adecvatã.

Auxiliarul curricular poate fi folositor în predarea modulului Transportul ºi distribuþia energiei electrice, conþinând folii transparente, fiºe conspect, fiºe de lucru, teste de evaluare, recomandãri pentru realizarea unui miniproiect.

Sugestiile pentru activitãþile cu elevii sunt în concordanþã cu stilurile de învãþare ale acestora: vizual, auditiv ºi practic. Alegerea activitãþilor s-a fãcut þinând seama de nivelul de cunoºtinþe al elevilor de clasa a XII-a, enunþurile fiind formulate într-un limbaj adecvat ºi accesibil.

Activitãþile propuse pot fi evaluate folosind diverse tehnici ºi instrumente de evaluare: probe orale, scrise, practice, observarea activitãþii ºi comportamentului elevului consemnatã în fiºe de evaluare, fiºe de feed-back ºi de progres a elevului.

Rezultatele activitãþilor desfãºurate ºi ale evaluãrilor, colectate atât de profesor cât ºi de elev, trebuie strânse ºi organizate astfel încât informaþiile sã poatã fi regãsite cu uºurinþã; elevilor le pot fi necesare pentru actualizarea, pentru reluarea unor secvenþe la care nu au obþinut feed-back pozitiv; profesorilor le pot fi necesare ca dovezi ale progresului înregistrat de elev ºi ca dovezi de evaluare.

Transportul ºi distribuþia energiei electrice

C 1 : Analizeazã configuraþii de reþele electrice

C 2 : Specificã tipuri de linii electrice

C 3 : Justificã structura unei staþii electrice sau a unui post de transformare

Dupã parcurgerea modului Transportul ºi distribuþia energiei electrice elevii vor fi capabili sã:

     17217q165r   identifice categorii de reþele electrice;

     17217q165r   precizeze elementele componente ale reþelelor electrice;

     17217q165r   explice structura schemelor electrice de distribuþie a energiei electrice;

     17217q165r   precizeze elementele componente ale schemelor electrice de distribuþie a energiei electrice la consumatori;

     17217q165r   precizeze componentele liniilor electrice aeriene si subterane;

     17217q165r   descrie etapele de realizare a liniilor electrice aeriene ºi subterane;

     17217q165r   identifice componentele din schemele staþiilor electrice ºi posturilor de transformare;

     17217q165r   explice principiul de funcþionare al staþiilor electrice si posturilor de transformare;

     17217q165r   indice manevrele în staþiile electrice de transformare;

Competenþa	Exerciþiul	Subiect	Rezolvat
Transportul ºi distribuþia energiei electrice
C 1 Analizeazã configuraþii de reþele	Ft.1,Ft2,Fd.1 Fd.2,Fe.1	Identificarea categoriilor de reþele
	Ft.4	Precizarea elementelor componente ale reþelelor electrice
	Ft.3, Ft.4	Explicarea structurii schemelor electrice de distribuþie a energiei electrice
	Ft.5, Fd.3,Fd.4	Precizarea elementelor componente ale schemelor electrice de distribuþie a energiei electrice la consumatori
C 2 Specificã tipuri de linii electrice	Ft.6,Ft.7,Ft.8 Fc1,Fc.4,Fl.1Fl.2, Fe.2	Precizarea elementelor componente ale liniilor electrice aeriene ºi subterane
	Fc.2, miniproiect	Descrierea etapelor de realizare a liniilor electrice aeriene ºi subterane
C 3 Justificã structura unei staþii electrice sau a unui post de transformare	Ft.9, Ft.10,Ft.11 Fc.3,Fl.3, Fl.4	Identificarea componentelor din schemele staþiilor electrice ºi posturilor de transformare
	Ft.9,Ft.10, Fe.3	Explicarea principiului de funcþionare al staþiilor electrice ºi posturilor de transformare
	Fc.5, Fe.3	Indicarea manevrelor în staþiile electrice de transformare

Modulul (unitatea de competenþã):

Numele elevului

Numele profesorului:

Competenþe care trebuie dobândite	Data	Activitãþi efectuate ºi comentarii	Data	Aplicare în cadrul unitãþii de competenþã	Evaluare
					Bine	Satis-fãcãtor	Refacere
Comentarii			Prioritãþi de dezvoltare
Competenþe care urmeazã sã fie dobândite (pentru fiºa urmãtoare)			Resurse necesare

SUGESTII PENTRU COMPLETAREA FIªEI DE PROGRES

Competenþe care trebuie dobândite

Aceastã fiºã de înregistrare este fãcutã pentru a evalua, în mod separat, evoluþia legatã de diferite competenþe. Acest lucru înseamnã specificarea competenþelor tehnice generale ºi competenþe pentru abilitãþi cheie, care trebuie dezvoltate ºi evaluate.

Activitãþi efectuate ºi comentarii

Aici ar trebui sã se poatã înregistra tipurile de activitãþi efectuate de elev, materialele utilizate ºi orice alte comentarii suplimentare care ar putea fi relevante pentru planificare sau feed-back.

Aplicare in cazul unitãþii de competenþã

Aceasta ar trebui sã permitã profesorului sã evalueze mãsura în care elevul ºi-a însuºit competenþele tehnice generale, tehnice specializate ºi competenþele pentru activitãþi cheie, raportate la cerinþele pentru întreaga clasã. Profesorul poate indica gradul de îndeplinire a cerinþelor prin bifarea uneia din cele trei coloane.

Prioritãþi pentru dezvoltare

Partea inferioarã a fiºei este conceputã pentru a menþiona activitãþile pe care elevul trebuie sã le efectueze în perioada urmãtoare ca parte a viitoarelor module. Aceste informaþii ar trebui sã permitã profesorilor implicaþi sã pregãteascã elevul pentru ceea ce va urma.

Competenþele care urmeazã sã fie dobândite

În aceastã cãsuþã, profesorii trebuie sã înscrie competenþele care urmeazã a fi dobândite. Acest lucru poate implica continuarea lucrului pentru aceleaºi competenþe sau identificarea altora care trebuie avute in vedere.

Resurse necesare

Aici se pot înscrie orice fel de resurse speciale solicitate:manuale tehnice, reþete, seturi de instrucþiuni ºi orice fel de fiºe de lucru care ar putea reprezenta o sursã de informare suplimentarã pentru un elev care nu a dobândit competenþele cerute.

Notã: Acest format de fiºã este un instrument detaliat de înregistrare a progresului elevilor. Pentru fiecare elev se pot realiza mai multe astfel de fiºe pe durata derulãrii modulului, aceasta permiþând evaluarea precisã a evoluþiei elevului, în acelaºi timp furnizând informaþii relevante pentru analizã.

Energie		capacitatea unui sistem fizic de a efectua lucru mecanic, la trecerea dintr-o stare în altã stare
Sistem electric		partea electricã a sistemului energetic
Reþea electricã		partea din sistemul energetic destinatã transportului ºi distribuþiei energiei electrice
Sistem energetic		totalitatea instalaþiilor care concurã la procesul de producere, transport ºi distribuþie, precum ºi de utilizare a energiei electrice ºi a altor forme de energie
Centralã electricã		un ansamblu de instalaþii, care serveºte la producerea energiei electrice prin transformarea energiei conþinute în resursele naturale
Sistem hidroenergetic
Sursã energeticã		calitatea unei surse de a fi de naturã energeticã
Consumator		ansamblul tuturor receptoarelor consumatoare de sarcinã activã ºi reactivã
Transformator electric		aparat care transformã curentul altermativ de o anumitã tensiune în curent alternativ de altã tensiune
Tablou de distribuþie		ansamblul aparatelor de protecþie ºi mãsurã montate pe un material izolant, folosit pentru distribuþia curentului electric la consumatori
Supracurent		curentul a cãrui intensitate depãºeºte valoarea
Siguranþã fuzibilã		aparat construit dintr-un fir metalic cu temperaturã joasã de topire, care se topeºte la trecerea curenþilor electrici intenºi
Manºon de cablu		înveliº etanº din fontã, plumb, aluminiu sau PVC, care acoperã joncþiunea a douã cabluri
Separatoare		aparate destinate conectãrii circuitelor sub tensiune, însã fãrã sarcinã
Întreruptor		aparat pentru stabilirea ºi întreruperea curentului într-un circuit
Separator		aparat de comutaþie, cu acþionare manualã sau automatã, folosit pentru comectarea ºi deconectarea unei porþiuni de circuit
Sigutanþã fuzibilã		aparat construit dintr-un fir metalic cu temperaturã joasã de topire, care se topeºte la trecerea curenþilor electric intenºi

Acest glosar poate fi continuat de fiecare elev ºi pus în portofoliul personal

Folie transparentã 1

PRODUCEREA ENERGIEI ELECTRICE

În tehnicã, energia electricã se obþine din forme de energie, în urma unor transformãri care au la bazã legea conservãrii energiei.

Maºina cea mai utilizatã pentru obþinerea energiei electrice poartã denumirea de generator electric.

energie termicã                              

energie electricã

energie hidraulicã                         

energie eolianã

energie chimicã                  

energie electricã

energie solarã

Generatoarele care transformã energia chimicã în energie electricã, în urma unor reacþii chimice, sunt bateriile electrice ºi acumulatoare electrice.

Generatoarele care transformã energia solarã în energia electricã se numesc baterii electrice solare.

Producerea energiei electrice prin transformarea energiei termice se realizeazã în centrale electrice, numite în funcþie de sursa de energiei folosite, asfel: centrale termoelectrice, respectiv centrale nuclearoelectrice.

Centralele în care energia hidraulicã se transformã în energie electricã se numesc centrale hidroelectrice care pot fi: centrale pe firul apei ºi centrale cu lac de acumulare.

Producerea energiei electrice prin transformarea energiei solare se bazeazã pe aºa numitul efect fotoelectric, adicã pe proprietatea unor metale de a emite electroni atunci când sunt supuse unui flux luminos. Aparatele construite dupã acest principiu se numesc celule fotoelectrice. Mai multe celule fotoelectrice, prin legarea convenabilã în serie ºi paralel, formeazã o baterie electricã solarã.

Transportul ºi distribuþia energiei electrice se realizeazã prin reþelele electrice.

Folie transparentã 2

Competenþa 1: Analizeazã configuraþii de reþele electrice - Identificarea categoriilor de reþele.

CLASIFICAREA REÞELELOR ELECTRICE

reþele de joasã tensiune

tensiunea reþele de medie tensiun

Criteriile dupã care pot fi clasificate reþelele electrice:

1.tensiune

2.funcþia lor

3.topologie

Folie transparentã 3

Competenþa 1: Analizeazã configuraþii de reþele electrice - Explicarea structurii schemelor electrice de distribuþie a energiei electrice la consumatori

SCHEME ELECTRICE DE DISTRIBUÞIE A ENERGIEI ELECTRICE

LA CONSUMATORI

Alimentarea consumatorului se poate face din reþeaua furnizorului în derivaþie:

-     17217q165r      17217q165r   direct

-     17217q165r      17217q165r   sistem intrare-ieºire

-     17217q165r      17217q165r   radial

Schema de legare directã a consumatorilor

Schema de legare în sistem de intrare-ieºire a consumatorilor

Schema de legare radialã a consumatorilor alimentaþi pe medie tensiune

Folie transparentã 4

Competenþa 1: Analizeazã configuraþii de reþele electrice - Explicarea structurii schemelor electrice de distribuþie a energiei electrice la consumatori

SCHEMA DE DISTRIBUÞIE CU COLOANE MAGISTRALE

Din tabloul general pornesc mai multe coloane (magistrale) care asigurã legãtura de derivaþie pentru douã sau mai multe tablouri secundare TS1,TS2, TS3 etc. Aceastã distribuþie oferã o mai bunã funcþionare, eliminã treapta intermediarã a tablourilor principale, este uºor de executat, de întreþinut ºi de depistat defectele.

SCHEMA DE DISTRIBUÞIE ÎN CASACADÃ

Este asemãnãtoare cu schema radialã, cu observaþia cã dintr-un tablou secundar TS pleacã atât circuite de alimentare pentru receptoare, cât ºi o coloanã pentru alt tablou secundar TS3 etc. Este utilizatã în construcþii mai vechi, oferind cea mai micã siguranþã de funcþionare.

Folie transparentã 5

Competenþa 1: Analizeazã configuraþii de reþele electrice - Precizarea elementelor componente ale schemelor electrice de distribuþie a energiei electrice la consumatori

ELEMENTELE COMPONENTE ALE SCHEMELOR ELECTRICE DE DISTRIBUÞIE

A ENERGIEI ELECTRICE LA CONSUMATORI

Schemã de distribuþie a energiei electrice la consumator

Schemã pentru distribuþia energiei electrice

Folie transparentã 6

Competenþa 2: Specificã tipuri de linii electrice - Precizarea elementelor liniilor electrice aeriene

CONDUCTOARELE LINIILOR AERIENE

Conductoarele electrice pot fi construite dintr-un singur metal sau din douã metale diferite.Materialele cele mai folosite sunt: cuprul, aluminiul ºi aliajele lor

Conductoarele neizolate pentru liniile electrice aeriene se executã pe douã principii constructive: conductoare unifilare ºi conductoare multifilare.

Conductoarele unifilare sunt constituite dintr-un singur fir cu secþiunea

1. circularã;
2. profile poligonale
3. profil fir de cale;
4. secþiune tubularã

TIPURI DE CONDUCTOARE

Conductoare unifilare neizolate:

1. cu secþiunea circularã;
2. cu secþiune poligonalã;
3. cu secþiune profil fir de cale;
4. cu secþiune tubularã.

Conductoare multifilare:

1. cu fir axial;
2. fãrã fir axial.

Folie transparentã 7

Competenþa 2: Specificã tipuri de linii electrice - Precizarea elementelor liniilor electrice aeriene

STÂLPI

CLASIFICARE

• dupã destinaþie

- stâlpi de susþinere (4)

-     17217q165r      17217q165r   stâlpi de întindere (6)

-     17217q165r      17217q165r   stâlpi de colþ (5)

-     17217q165r      17217q165r   stâlpi terminali sau de capãt (3)

-     17217q165r      17217q165r   stâlpi de traversare

-     17217q165r      17217q165r   stâlpi de derivaþie

-     17217q165r      17217q165r   stâlpi de rotire a fazelor

·     17217q165r     dupã materialul din care sunt fãcuþi

-     17217q165r      17217q165r   stâlpi de lemn;

-     17217q165r      17217q165r   stâlpi de beton armat;

-     17217q165r      17217q165r   stâlpi metalici.

Principalele elemente componente ale stâlpilor sunt:

     17217q165r   Partea subteranã

     17217q165r   Corpul stâlpului

     17217q165r   Coronamentul stâlpului

Folie transparentã 8

Competenþa 2: Specificã tipuri de linii electrice - Precizarea elementelor liniilor electrice aeriene

IZOLATOARE

Mãrimile care caracterizeazã izolatoarele: tensiunea de þinere, tensiunea de conturnare, tensiunea de strãpungere.

CLASIFICAREA IZOLATOARELOR:

-     17217q165r      17217q165r   în funcþie de solicitãrile mecanice la care sunt supuse: izolatoare de susþinere, izolatoare de tracþiune;

-     17217q165r      17217q165r   în funcþie de rezistenþa la solicitãrile electrice: izolatoare nestrãpungibile, izolatoare strãpungibile;

-     17217q165r      17217q165r   în funcþie de tensiune: izolatoare pentru linii electrice aeriene de joasã tensiune, izolatoare pentru ancore, izolatoare rolã pentru iluminatul public, izolatoare pentru linii de medie (izolatoare suport), înaltã ºi foarte înaltã tensiune.

Izolator suport (de suspensie) cu capã ºi tijã

1.     17217q165r   corpul izolatorului;

2.     17217q165r   capã;

3.     17217q165r   tijã;

4.     17217q165r   piesã pentru fixarea tijei;

5.     17217q165r   chit pentru izolatoare;

6.     17217q165r   siguranþã

Folie transparentã 9

CLASIFICAREA POSTURILOR DE TRANSFORMARE

	Posturile de transformare, prin funcþiunea ºi prin numãrul lor mare, formeazã elemente foarte importante ale unei staþii de distribuþie a energiei electrice ºi reprezintã funcþional o staþie electricã de transformare de putere micã.

CLASIFICARE:

din punct de vedere funcþional:

posturi de transformare în reþele publice, deservind mai mulþi abonaþi;

posturi de transformare la consumator, deservind un singur consumator, de obicei o uzinã sau o instituþie;

posturi de transformare mixte care îndeplinesc ambele funcþii de mai sus.

din punct de vedere constructiv:

posturi de transformare în cabinã ziditã;

posturi de transformare în cabinã metalicã;

posturi de transformare în aer liber.

din punct de vedere al aºezãrii faþã de nivelul solului:

posturi de transformare subterane;

posturi de transformare supraterane;

posturi de transformare aeriene.

dupã numãrul unitãþilor de transformare:

posturi de transformare cu o unitate;

posturi de transformare cu douã unitãþi;

posturi de transformare cu mai multe unitãþi.

dupã amplasamentul lor faþã de alte construcþii:

posturi de transformare înglobate în alte construcþii;

posturi de transformare separate.

Folie transparentã 10

Competenþa 3: Justificã structura unei staþii electrice sau a unui post de transformare - Identificarea componentelor din posturile de transformare

SCHEMA DE PRINCIPIU A UNUI POST DE TRANSFORMARE

1.     17217q165r   cabluri de medie tensiune

2.     17217q165r   sistemul de bare

3.     17217q165r   separator

4.     17217q165r   întreruptor automat de sarcinã

5.     17217q165r   reductoare de curent de medie tensiune

6.     17217q165r   transformator de putere

7.     17217q165r   siguranþe fuzibile

8.     17217q165r   reductoare de curent de joasã tensiune

9.     17217q165r   cabluri de joasã tensiune

POSTURI DE TRANSFORMARE AERIENE

         

Folie transparentã 11

Competenþa 3: Justificã structura unei staþii electrice sau a unui post de transformare - Identificarea componentelor din staþiile electrice

SCHEMA DE PRINCIPIU A UNEI STAÞII CU BARE COLECTOARE

1     17217q165r     linia electricã;

2     17217q165r     separator de linie;

3     17217q165r     reductor de curent;

4     17217q165r     întreruptor automat de sarcinã;

5     17217q165r     separator de bare;

6     17217q165r     sistemul simplu de bare.

Staþiile cu bare colectoare simple pot fi sub formã de barã simplã rigidã (partea de 110 kV), sau barã simplã secþionatã longitudinal (partea de 20 kV).(figura de mai jos)

Fiºã conspect 1

ELEMENTELE COMPONENTE ALE REÞELELOR ELECTRICE

Liniile electrice pot fi: a. linii electrice aeriene

b. linii electrice subterane ( în cablu)

Liniile electrice aeriene sunt instalaþiile la care conductoarele care asigurã circulaþia energiei electrice sunt montate în aer liber.

Liniile electrice aeriene pot fi:

de joasã tensiune;

de medie tensiune;

de înaltã tensiune;

de foarte înaltã tensiune.

Componentele liniilor electrice aeriene sunt

Ø conductoarele;

Ø stâlpii;

Ø izolatoare;

Ø dispozitivele de prindere ºi fixare:

- suporturi pentru izolatoare;

- armãturi;

- cleme de legãturã;

- console.

Liniile electrice subterane se folosesc pentru transportul ºi distribuþia energiei electrice la consumatorii din oraº, de pe platforme industriale, din staþii ºi centrale electrice etc.

Liniile electrice subterane pot fi:

de joasã tensiune;

de medie tensiune;

de înaltã tensiune

Componentele liniilor electrice subterane sunt:

Ø cabluri electrice

Ø manºoane de înnãdire

Ø cutii terminale

Fiºã conspect 2

EXECUTAREA LINIILOR ELECTRICE AERIENE

1     17217q165r     trasarea, pichetarea ºi sãparea gropilor pentru stâlpi; 2     17217q165r     fasonarea, alcãtuirea ºi plantarea stâlpilor; 3     17217q165r     echiparea stâlpilor, montarea conductoarelor ºi executarea legãturilor electrice.

Tehnologia de montare LEA cuprinde:

Pentru montarea LEA se utilizeazã urmãtoarele:

dispozitive de mãsurat: ruletã, metru, fir cu plumb, nivelã cu bulã de aer;

unelte de sãpat manual: cazmale, lopeþi lingurã, lopeþi cu cozile lungi;

unelte pentru fasonat stâlpi: ferãstraie pentru lemn, teslã, daltã pentru lemn, burghie pentru lemn;

unelte pentru ridicat manual: furci, þapine, scripeþi, frânghii, vinciuri;

unelte pentru fixarea conductoarelor: prese hidraulice, pistol pentru împuºcat bolþuri, chei fixe, cleme de întindere, dinamometre, etc.;

utilaje pentru sãpat mecanic: autocamion cu dispozitiv mecanic pentru sãpat gropi de stâlpi;

automacara pentru ridicat ºi plantat stâlpi .

Trasarea, pichetarea ºi sãparea gropilor pentru stâlpi

Trasarea constã în identificarea traseului LEA ºi fixarea unor jaloane vizibile de-a lungul acestuia.

Pichetarea constã în baterea de-a lungul traseului LEA a unor þãruºi de lemn care fixeazã centrele gropilor în care se vor monta stâlpii.

Sãparea gropilor se face mecanic sau manual.

Fasonarea, alcãtuirea ºi plantarea stâlpilor

Se efectueazã numai pentru stâlpii de lemn. Fasonarea constã în tãierea capetelor ºi netezirea suprafeþei stâlpului. Stâlpul este apoi vopsit de douã ori cu materiale protectoare. Dupã aceea, se transportã la poziþie. Aici se alcãtuieºte stâlpul prin fixarea pe acesta a ºuruburilor de prindere a consolelor. Plantarea constã în aducerea stâlpului lângã groapã, ridicarea ºi aºezarea în groapã, centrarea ºi fixarea lui.

Ridicarea stâlpilor de lemn

Fiºã conspect 3

STAÞIILE ELECTRICE

O staþie electricã cuprinde, în principal, urmãtoarele elemente:

     17217q165r   Circuite primare

     17217q165r   Circuite secundare

     17217q165r   Servicii interne

     17217q165r   Instalatii auxiliare

     17217q165r   Anexe

Circuitele primare cuprind totalitatea aparatajului de comutaþie necesar pentru:

modificarea situaþiei circuitelor: întreruptoare, separatoare;

modificarea parametrilor energiei electrice: transformatoare de putere, autotransformatoare, convertizoare de frecvenþã, redresoare, compensatoare sincrone;

mãsurare: transformatoare de mãsurã, pentru curent ºi tensiune;

protecþia contra supratensiunilor: descãrcãtoare;

limitarea curenþilor de scurtcircuit sau de punere la pãmânt: bobine de reactanþã sau bobine de stingere;

cuplarea telefoniei de înaltã frecvenþã: condensatoare de cuplaj, bobine de zãvorâre;

cablurile ºi conductoarele neizolate de racordare a aparatajului sau pentru construcþia barelor, inclusiv elementele de susþinere a acestora.

Circuitele secundare asigurã efectuarea operaþiilor de comandã, semnalizare, mãsurare, protecþie ºi automatizare, necesare exploatãrii în bune condiþii a circuitelor primare.

Serviciile interne cuprind instalaþiile de curent alternativ( iluminat, acþionãri, încãlziri electrice), instalaþiile de curent continuu(circuitele operative de protecþie, comandã, semnalizare, automatizare, telecomunicaþii, iluminat de siguranþã) ºi instalaþia de aer comprimat, pentru acþionarea aparatajului de comutaþie primarã, iar la anumite tipuri de aparate ºi pentru stingerea arcului electric.

Instalaþiile auxiliare ºi anexe constau din instalaþia de legare la pãmânt, instalaþia de protecþie contra loviturilor directe de trãsnet, telecomunicaþiile, instalaþiile de rãcire ale transformatoarelor, încãlzirea centralã, gospodãria de ulei ºi altele.

Fiºã conspect 4

CUTII TERMINALE

Cutiile terminale sunt armãturi care se monteazã la capetele cablurilor care permit scoaterea în exterior a conductoarelor cablurilor ºi legarea lor la aparate sau maºini electrice, la barele staþiilor sau la linii aeriene.

Cutiile terminale sunt : de tip interior ºi exterior.

În figura de mai jos este prezentatã o cutie terminalã uscatã (fãrã masa izolantã) executatã din plumb ºi folositã la cabluri de tensiune pânã la 10 kV.

Cutie terminalã de fontã, de tip exterior, cu izolatoare de porþelan

Cutie terminalã de plumb

Fiºã conspect 5

MANEVRE

Manevrele sunt operaþiile ce se fac în instalaþiile electrice pentru schimbarea configuraþiei schemei electrice funcþionale, precum ºi pentru scoaterea din funcþiune a unor echipamente sau instalaþii, cu scopul de a fi revizuite, incercate sau trecute in rezerva.

Manevrele într-o instalaþie electricã pot fi curente, programate sau de restabilire.

Manevrele curente sunt manevrele care se repetã zilnic, la aceleaºi instalaþii: întreruperea ºi punerea în funcþiune zilnic a unui transformator folosit numai la orele de vârf sau punerea în paralel a unui grup generator folosit numai la orele de vârf.

Manevrele programate sunt manevrele care se executã cu scopul de a se putea efectua diferite lucrãri de revizie sau reparaþie.

Manevrele care se executã în cazuri de incidente sau pentru preveniri de incidente ºi au drept scop restabilirea alimentãrii sau asigurarea unei continuitãþi în alimentarea cu energie electricã sunt denumite manevre de restabilire.

Echipamentul ºi instalaþiile aflate în exploatare, asupra cãrora se poate executa una din categoriile de manevre indicate, se pot gãsi sub tensiune, în funcþiune, în rezervã sau în reparaþie.

O instalaþie sau un echipament electric se considerã sub tensiune atunci când funcþioneazã în gol, fiind pus sub tensiune într-una din pãrþi sau atunci când este scos de sub tensiune, dar nu este legat la pãmânt prin instalaþii fixe sau mobile de scurtcircuitare ºi de legare la pãmânt.

O instalaþie sau un echipament electric se considerã în funcþiune atunci când toate aparatele de comutaþie sunt astfel conectate, încât realizeazã un circuit continuu între sursã ºi consumator.

O instalaþie sau un echipament electric poate fi în rezervã caldã, rezervã rece sau rezervã nemontat. Acest echipament va fi prevãzut cu o tablã de avertizare în rezervã.

O instalaþie sau un echipament electric se considerã în reparaþie atunci când este deconectatã vizibil din toate pãrþile prin toate aparatele de comutaþie, este protejatã prin dispozitive de scurtcircuitare ºi de legare la pãmânt ºi are montate îngrãdirile ºi plãcuþele avertizoare prevãzute în normele de protecþia muncii.

Manevrele se executã pe baza unei foi de manevrã, ce reprezintã documentul scris prin care se stabilesc urmãtoarele: scopul manevrei, starea operativã iniþialã a schemei, succesiunea operaþiilor, modul în care se executã acestea, persoanele care executã ºi supravegheazã corectitudinea efectuãrii manevrei, data ºi ora începerii ºi terminãrii manevrei, organul ierarhic superior din conducerea operativã a sistemului care a cerut sau cãruia i s-a comunicat foaia de manevrã.

Fiºã de documentare 1

PRODUCEREA ENERGIEI ELECTRICE

(Scurt istoric)

Existenþa fenomenelor electromagnetice ºi a aplicaþiilor acestora, a fãcut ca la sfârºitul secolului al XIX-lea sã fie posibilã utilizarea industrialã a energiei electrice pentru consum.

Avantajele pe care le prezintã energia electricã pentru utilizare în raport cu alte forme de energie (poate fi transmisã rapid ºi economic la distanþe mari, se poate distribui economic la un numãr mare de consumatori de puteri diverse, se poate transforma în alte forme de energie în condiþii avantajoase, permite obþinerea unor randamente ridicate în procesul de transformare) au determinat extinderea continuã a domeniilor de utilizare a acesteia ºi, implicit, a crescut numãrul ºi puterea instalaþiilor destinate acestui scop.

În primii ani de utilizare a energiei electrice în curent alternativ, elementele implicate în procesul de producere, transport ºi consum a energiei electrice erau situate într-o zonã geograficã de dimensiuni limitate ºi funcþionau izolat, conectate între ele dupã o schemã simplã, aºa cum se prezintã în figurã:

Schema de principiu a unei alimentãri izolate cu energie electricã

Fiºã de documentare 2

CATEGORII DE REÞELE

Clasa reþelei	Limite de tensiune	Tensiuni nominale adaptate
reþele de foarte joasã tensiune	≤ 50 V	12; 24; 36 V
reþele de joasã tensiune	50÷1000 V	220/127; 380/220; 500(600) V
reþele de medie tensiune	1÷35 KV	3;4;6;10;15;20;30;35 KV
reþele de înaltã tensiune	35÷275 KV	60; 110; 220 KV
reþele de foartã înaltã tensiune	≥ 300 KV	; 750 KV

Valorile aproximative ale puterilor transportabile ºi ale distanþelor de transport pentru liniile trifazate de joasã tensiune cu simplu circuit

Tensiunea nominalã între faze V	Tipul liniei	Puterea transportatã KW	Distanþe de transport (m)
	aerianã
	aerianã

Capacitatea de transport a liniilor electrice trifazate cu simplu circuit

Tensiunea nominalã ( KV)	Tipul liniei
	aerianã
	aerianã
	aerianã
	aerianã
	aerianã
	aerianã
	aerianã

Tensiunile subliniate sunt cele adoptate în studiile de dezvoltare din þara noastrã.

Prin tensiune nominalã a unei linii se înþelege valoarea efectivã a tensiunii între faze.

Fiºã de documentare 3

BRANªAMENTUL ELECTRIC

Branºamentul electric reprezintã instalaþia de joasã tensiune destinatã alimentãrii cu energie electricã a unui consumator, executatã de la linia electricã de distribuþie pâna la contorul electric de la consumator.

Pãrþile principale ale branºamentului electric sunt:

branºamentul propriu-zis, care constituie legãtura de la linia electricã aerianã sau subteranã pânã la firidã (niºa de branºament);

- firida (niºa) de branºament, care reprezintã un gol paralelipipedic, amenajat în zid sau construit special, în care se monteazã echipamentul electric necesar protejãrii coloanei electrice si distribuirii energiei electrice;

coloana electricã, care constituie legãtura dintre echipamentul firide si contorul abonatului

Prin branºament se înþeleg ºi derivaþiile din branºamentele existente, inclusiv coloanele respective, sau numai derivaþiile de coloane electrice din firide, existente.

Specificaþiile acestui proiect se aplicã la executarea branºamentelor electrice aeriene de joasã tensiune, destinate alimentãrii cu energie electricã a consumatorilor care solicitã puteri electrice mici (pana la 50 kW) pentru instalaþiile de utilizare. Ele nu se aplicã branºamentelor cu conductoare torsadate. În ceea ce priveste branºamentele aeriene, sunt tratate numai branºamentele fãrã siguranþã aerianã.

Procesul tehnologic de execuþie a branºamentelor se referã numai la operaþiile executate fãrã tensiune.

Branºamentele se proiecteazã ºi se executã numai în baza dosarelor preliminare depuse la întreprinderea furnizoare de energie electricã ºi aprobate de aceasta.

Dupã efectuarea studiilor ºi mãsurãtorilor pe teren, întreprinderea furnizoare întocmeºte devizele ºi notele de lucrãri în vederea executãrii branºamentului.

Fiºã de documentare 4

CLASIFICAREA BRANªAMENTELOR

Branºamentul aerian asigurã legãtura cu conductoare aeriene de la linia electricã aerianã de distribuîie a întreprinderii furnizoare de energie si pâna la firida de branºament a abonatului.

În funcþie de poziþia consumatorilor faþa de reþeaua aerianã de joasã tensiune, se deosebesc douã tipuri de branºamente:

a.Branºamente fãrã traversare, când reþeaua electricã se aflã pe aceeaºi parte a drumului cu consumatorii (fig. 1, 2).

b.       Branºamente cu traversare, când reþeaua electricã se aflã pe partea opusã a drumului, faþã de consumatori (fig. 3, 4, 5).

Aceste branºamente se împart, la rândul lor, în alte douã categorii, dupã modul în care se face intrarea în clãdire:

1.     17217q165r    Branºamente cu suport pentru zid, când clãdirea are o înalþime mai mare de 4 m de la streaºinã (fig. 1, 3, 5).

2.     17217q165r Branºamente cu suport pe clãdire, când aceasta are o o înãlþime sub 4 m la streaºinã (fig. 2, 4).

Branºamentele electrice aeriene pot fi considerate ca fiind compuse din douã pãrþi:

- partea de branºament din exteriorul clãdirii, formatã din legatura de la linia de distribuþie de joasã tensiune pânã la clãdirea abonatului, realizatã cu conductoare aeriene.

- partea de branºament interioarã, montatã în clãdire, cuprinzând echipamentul firidei de branºament, coloana de coborâre de la suporturile pe clãdire ºi firidã, coloanele interioare de la firidã la contorul de decontare.

Fiºã de lucru 1

Clemele de tracþiune fixeazã conductoarele la stâlpii de întindere, de colþ ºi terminali ai liniei ºi transmit, prin intermediul lanþurilor de întindere, eforturile mecanice din conductoare la aceºti stâlpi.

a)     17217q165r Identificaþi elementele componente ale unei cleme de tracþiune: cu panã ºi prin presare

b)     17217q165r Menþionaþi tipul de conductoare la care sunt folosite.

Tipuri de conductoare:

-     17217q165r      17217q165r   pentru clema cu panã _____ _______ ______ ________;

-     17217q165r      17217q165r   pentru clema prin presare _____ _______ ______ _______.

Ce condiþii trebuie sã îndeplineascã clemele de tracþiune?

1. __________ ______ ____ __

2. __________ ______ ____ __

3. __________ ______ ____ __

4. __________ ______ ____ __

5. __________ ______ ____ __

Fiºã de lucru 2

Stâlpii metalici ocupã un loc principal, în special în domeniul tensiunilor foarte înalte.

Identificaþi elementele componente ale unui stâlp metalic cu zãbrele( figura de mai jos)

Menþionaþi câteva avantaje ale stâlpilor metalici.

1.......... ..... ...... .............................

2.......... ..... ...... ............................

3.......... ..... ...... ............................

4.......... ..... ...... ............................

5.......... ..... ...... .............................

6.......... ..... ...... .............................

7.......... ..... ...... .............................

8.......... ..... ...... .............................

9.......... ..... ...... .............................

10.......... ..... ...... ...........................

11.......... ..... ...... ............................

12.......... ..... ...... ...........................

13.......... ..... ...... ...........................

14.......... ..... ...... ...........................

15.......... ..... ...... ...........................

16.......... ..... ...... ...........................

Avantaje :

Fiºã de lucru 3

Priviþi cu atenþie desenele din tabelul de mai jos ºi notaþi tipul de întreruptor

Imagine	Tipul de întreruptor

Fiºã de lucru 4

Transformatoarele de curent alimenteazã ampermetrele, bobinele de curent ale wattmetrelor ºi contoarelor, bobinele de curent ale releelor de protecþie etc.

Enumeraþi principalele caracteristici tehnice ale transformatoarelor.

Transformatoarele de curent se construiesc totdeauna

ca transformatoare monofazate cu înfãºurãri separate,

montate pe un miez magnetic comun,

confecþionat din tole de transformator cu permeabilitate mare

Fiºã de evaluare 1

Competenþa 1 Analizeazã configuraþii de reþele

I. Completaþi spaþiile libere cu pãrþile omise:

a) Elementele componente ale reþelelor electrice sunt: _____ _______ ______ ______

b) Liniile electrice aeriene sunt instalaþii __________ ______ ____

c) Liniile electrice subterane se folosesc __________ ______ ____

d) Elementele componente ale schemelor electrice de distribuþie a energiei electrice la consumatori sunt __________ ______ ____ _________

II. Încercuiþi rãspunsul corect

Montajul unui branºament electric direct la o clãdire se realizeazã în urmãtoarele condiþii:

a.     17217q165r   clãdirea are o înãlþime mai mare de 6 m;

b.     17217q165r în cazul traversãrii unei autostrãzi, distanþa minimã conductor-sol, la sãgeata maximã, este de7 m;

c.     17217q165r   punctele de prindere a conductorului pe stâlp si pe clãdire sa fie aproximativ la acelaºi nivel.

Linia electrica aeriana de JT este:

a.     17217q165r   instalaþia de curent alternativ, cu tensiunea nominalã în regim normal de funcþionare de cel mult 380 V, montatã în aer liber ºi care serveºte la distribuþia energiei electrice;

b.     17217q165r instalaþia de curent alternativ, cu tensiunea nominalã în regim normal de funcþionare de cel mult 1000 V, montatã în aer liber, ºi care serveºte la distribuþia energiei electrice;

c.     17217q165r   instalaþia de curent alternativ, care serveºte la distribuþia energiei electrice.

3. Tensiunea nominala a unei linii de JT este:

a.     17217q165r   valoarea eficace a tensiunii intre faza si nul;

b.     17217q165r valoarea maxima a tensiunii intre faze;

c.     17217q165r   valoarea eficace a tensiunii intre faze.

III. Citiþi cu atenþie afirmaþiile de mai jos. Dacã consideraþi cã afirmaþie este adevãratã, îcercuiþi litera A, iar dacã consideraþi cã este falsã, încercuiþi litera F

Ansamblul de linii ºi staþii electrice, racordate între ele, care funcþioneazã interconectat, constituie o reþea electricã.         A F

O reþea electricã este constituitã din noduri (staþii electrice) ºi laturi (linii electrice).                                                                                               A F

Un sistem de bare colectoare reprezintã un nod de conexiuni electrice, extins în spaþiu pentru a se crea condiþiile constructive necesare racordãrii mai multor celule dintr-o staþie electricã.                                                                A F

Posturile de transformare reprezint staþii coborâtoare la înaltã tensiune. A F

IV. Clasificaþi reþelele electrice dupã tensiune:

V. Identificaþi elementele componente ale unei staþii cu bare colectoare

Fiºã de evaluare 2

Competenþa 2. Specificã tipuri de linii electrice

I. Completaþi spaþiile libere:

Componentele liniilor electrice aeriene sunt: _____ _______ ______ ____________

2.Elementele componente ale liniilor electrice subterane sunt: _______________

3.     17217q165r Dispozitivele de prindere ºi fixare sunt: _____ _______ ______ ______________

4.     17217q165r Dupã natura traseului pe care urmeazã sã-l parcurgã cablurile, pozãrile pot fi:

II. Încercuiþi rãspunsul corect

1.     17217q165r    Ce distanþã minimã trebuie respectatã între cablurile pozate in pãmânt ºi fundaþiile de clãdiri?

a)     17217q165r 0,6 m;

b)    0,5 m;

c)     17217q165r 1m.

2.     17217q165r Când se pot utiliza cârligele pentru urcarea pe stâlpii LEA?

a)     17217q165r atunci când utilajele speciale destinate acestui scop sau scãrile nu pot fi folosite;

b)    la decizia ºefului de lucrare;

c)     17217q165r la decizia ºefului de centru

III. Ordonaþi urmãtoarele operaþii de realizare a liniilor electrice subterane:

·     17217q165r     executarea traversãrilor

·     17217q165r     executarea joncþiunilor ºi ramificaþiilor

·     17217q165r     marcarea traseului

·     17217q165r     executarea ºanþurilor

·     17217q165r     punerea sub tensiune ºi darea în exploatare

·     17217q165r     executarea profilelor LES, astuparea ºanþurilor ºi refacerea pavajelor

1. .......... ..... ...... .......... ..... ...... .........

2. .......... ..... ...... .......... ..... ...... .....

3. .......... ..... ...... .......... ..... ...... ....

4. .......... ..... ...... .......... ..... ...... ...

5. .......... ..... ...... .......... ..... ...... ...

6. .......... ..... ...... .......... ..... ...... ...

IV. Citiþi cu atenþie afirmaþiile de mai jos. Dacã consideraþi cã afirmaþia este adevãratã, încercuiþi litera A, iar dacã consideraþi cã este falsã încercuiþi, litera F.

1.     17217q165r    Suporturile pentru izolatoare au rolul de a susþine izolatoarele.         A F

2.     17217q165r Clemele de legãturã pot avea numai rol electric.    A F

3.     17217q165r La executarea LES se folosesc cabluri care au mantaua exterioarã din PVC, plumb sau iutã.                                                                            A F

4.     17217q165r Consolele au rolul de a fixa suporturile izolatoarelor pe stâlpi. A F

V. Trasaþi linii de corespondenþã între coloana A ºi B:

Curbe, drepte

Izolatoare

	Suporturi pt. izolatoare		Manºoane de legãturã, manºoane de derivaþie, cutii terminale
	Reþele electrice subterane
			Tip N,Tip T

	Accesorii pt. cablurile din LES		Distribuþia energiei electrice, teletransmisie, control ºi comandã

Fiºã de evaluare 3

Competenþa 3. Justificã structura unei staþii electrice sau a unui post de transformare

I.     17217q165r      17217q165r      17217q165r      17217q165r   Încercuiþi rãspunsul corect:

1.     17217q165r    Un transformator de mãsurã de tensiune este caracterizat de urmãtorii parametri:

a.     17217q165r   stabilitatea termicã ºi electrodinamicã la scurtcircuit;

b.     17217q165r raportul de transformare nominal;

c.     17217q165r   clasa de precizie.

2.     17217q165r Parametri nominali ai unui separator sunt:

a.     17217q165r   tensiunea nominalã;

b.     17217q165r curentul nominal;

c.     17217q165r   curenþii de stabilitate termicã ºi electrodinamicã la scurtcircuit;

d.     17217q165r   capacitatea de rupere a curenþilor de scurtcircuit.

3.     17217q165r separatoarele de înaltã tensiune folosesc pentru:

a.     17217q165r   separarea anumitor pãrþi din instalaþia de înaltã tensiune în scopul revizuirii ei;

b.     17217q165r punerea sub tensiune a unor pãrþi din instalaþia fãrã sarcinã;

c.     17217q165r   deconectarea circuitelor la sarcina nominalã.

4.     17217q165r Un transformator de mãsurã de curent este caracterizat de urmãtorii parametrii:

a.     17217q165r   raportul de transformare nominal

b.     17217q165r clasa de precizie

c.     17217q165r   coeficientul de saturaþie

d.     17217q165r   stabilitatea termicã ºi electrodinamicã la scurtcircuit.

II. Clasificaþi dupã rolul lor în instalaþiile electrice, separatoarele de înaltã tensiune. Indicaþi câteva elemente caracteristice ale separatoarelor de exterior.

.......... ..... ...... .......... ..... ...... .......... ..... ...... .......... ..... ...... .......... ..... ...... .......... ..... ...... .......... ..... ...... .......... ..... ...... .......... ..... ...... .......... ..... ...... .......... ..... ...... .......... ..... ...... .......... ..... ...... .......... ..... ...... .......... ..... ...... .......... ..... ...... .......... ..... ...... .......... ..... ...... .......... ..... ...... .......... ..... ...... .......... ..... ...... .......... ..... ...... .......... ..... ...... .......... ..... ...... .......... ..... ...... .......... ..... ...... .......... ..... ...... .......... ..... ...... .......... ..... ...... .......... ..... ...... .......... ..... ...... ...................... .

III. Descrieþi principiul constructiv a unui post de transformare aerian

MINIPROIECT

TEMA: TEHNOLOGIA DE REALIZARE A UNEI PORTIUNI DE LEA - 110 CARE CUPRINDE DOI STÂLPI DE ÎNTINDERE ªI UNUL DE SUSÞINERE

Proiectul va fi realizat pe grupe de elevi. Se constituie grupuri de lucru pentru fiecare capitol din cuprinsul proiectului. Sarcinile fiecãruia dintre membrii grupului vor fi clar definite. Toþi membrii grupului trebuie sã participe activ ºi sã colaboreze la realizarea proiectului. Vor exista patru grupuri de lucru, care vor realiza proiectul în urmãtorul mod:

Grupa I - Capitolul I

Grupa II - Capitolul II

Grupa III - Capitolul III

Grupa IV - Capitolul IV

Grupa 1 se va ocupa de Introducere sau Argument

-     17217q165r      17217q165r   date informative despre Energia electricã;

-     17217q165r      17217q165r   definirea ºi clasificarea liniilor electrice;

-     17217q165r      17217q165r   elementele componente ale liniilor electrice

Grupa 2 se va ocupa de alegerea materialelor necesare: stâlpi, izolatoare, conductoare, cleme, console etc. (având în vedere volumul mai mare de informaþii, aceastã grupã se recomandã a fi mai numeroasã).

Grupa 3 se va ocupa de tehnologia de realizare, urmând etapele studiate în capitolele anterioare (având în vedere volumul mai mare de informaþii, aceastã grupã se recomandã a fi mai numeroasã).

Grupa 4 se va ocupa de norme de protecþia muncii ºi bibliografie

STRUCTURA PROIECTULUI

Pagina de titlu cu: datele de identificare ale ºcolii, ale candidatului, ale îndrumãtorului de proiect, anul ºcolar, calificarea profesionalã

Cuprinsul:

Argumentul: 1-2 pagini care sintetizeazã aspectele teoretice ºi pe cele practice pe care le abordeazã

Conþinutul propriu-zis, structura astfel încât sã punã în valoare scopul ºi obiectivele proiectului, problemele soluþionate, perspectiva personalã a elevului în abordarea temei, precum ºi utilitatea practic-aplicativã a soluþiilor gãsite de cãtre elev.

Bibliografia:

Anexele: desene, schiþe,observarea ºi analiza unor secvenþe din procesul tehnologic

CONDIÞII DE PREZENTARE A PROIECTULUI

Redactarea pãrþii scrise a proiectului implicã tehnoredactarea conþinutului sub forma a 15 - 20 pagini pentru fiecare grup constituit, la care se adaugã anexele. Se va folosi font de tip Arial, cu dimensiunea 12.

EVALUAREA PROIECTULUI:

Elevii ºi cadrul didactic îndrumãtor evalueazã în comun rezultatele obþinute, într-o discuþie colectivã. Fiecare grup va avea un lider, care va prezenta procesul ºi rezultatele obþinute de membrii grupului din care face parte. În urma discuþiilor între membrii grupurilor ºi cadrul didactic, se vor trage concluziile referitoare la tema studiatã.

Fiºã de documentare 1

TIPURI DE IZOLATOARE

IZOLATOR COMPOZIT 110 KV HI" LITE EPS 110-120-1278-20, 48-NN 16

IZOLATOR COMPOZIT 110 KV HI" LITE EPS 110-120-1270-23,57-NN 16

Componenta
Nr.	Descriere	Cantitate
	Izolator compozit tip EPS 110.12
	Ochi de suspensie
	Corn de protecþie

Fiºã de documentare 1

LANÞURI CU IZOLATOARE COMPOZITE

SIMBOLIZARE: LSS - 110 - 120 - II (III , IV) - 185 / 32

Fiºã de documentare 2

LANÞ DUBLU DE ÎNTINDERE

SIMBOLIZARE: LDI - 110 - 120 - II (III , IV) - 185 / 32

Fiºã de documentare 3

ARMÃTURI PENTRU LEGAREA LANÞURILOR DE IZOLATOARE LA CONSOLE

Componenta:

Fiºã de documentare 4

CLEMÃ PENTRU SUSÞINEREA CONDUCTOARELOR ACTIVE CSA

Componenta:

Fiºã de documentare 5

CLEMÃ DE TRACÞIUNE PRIN PRESARE CU PLACÃ FRONTALÃ PENTRU CONDUCTOARE DIN OÞEL-AUMINIU

Componenta:

Pentru dobândirea de cãtre elevi a competenþelor prevãzute în SPP, metodele de predare - învãþare utilizate de cadrele didactice vor avea un caracter activ, interactiv ºi centrat pe elev, cu pondere sporitã pe activitãþile de învãþare ºi nu pe cele de predare, pe activitãþile practice ºi mai puþin pe cele teoretice.

Pentru atingerea obiectivelor programei ºi dezvoltarea la elevi a competenþelor vizate de parcurgerea modulului, recomandãm ca în procesul de predare - învãþare sã se utilizeze cu precãdere metode bazate pe acþiune, cum ar fi:

• realizarea unor miniproiecte din domeniul calificãrii
• citirea, realizarea ºi interpretarea  unor schiþe, scheme ºi fiºe de lucru.

Utilizarea metodelor explorative (observarea directã, observarea independentã, investigaþia), a metodelor interactive (jocul de rol, brainstorming-ul, panel-ul), a programelor PowerPoint ºi a altor programe de graficã pentru prezentarea diferitelor materiale, poate conduce la dobândirea de cãtre elevi a competenþelor specifice calificãrii.

Fiºa de lucru 1 : 1. corpul clemei; 2. butuc; 3. braþe; 4. ºurub; 5. piuliþe; 6. ºplint; 7. bac intermediar; 8. capac; 9. manºon conic; 10. ºurub; 11. ºaibã.

Clema de tracþiune cu panã este folositã pentru fixarea conductoarelor de OL- AL cu diametrul pânã la 27 mm . Clema de tracþiune prin presare se foloseºte pentru conductoarele de OL-AL cu secþiuni de 150-680 mmp ºi diametre de 17,3 - 36 mmp. Clemele de tracþiune trebuie sã se comporte bine la vibraþii, sã reziste la încãrcarea prin chiciurã, la intemperii, sã permitã trecerea în bune condiþii a curentului în cordoanele de legãturã, sã asigure fixarea conductoarelor fãrã deformaþii sensibile ºi sã se comporte bine ºi la scurtcircuite.

Fiºa de lucru 2 : I. 1. montant; 2. diagonale; 3. furcã; 4. consolã; 5. suport fir de gardã; 6. traversã; 7. fir de gardã; 8. unghiul de protecþie; 10. conductor activ; 11. unghiul viu( balansul conductoarelor); 12. distanþa dintre conductoare; 13. distanþa la masã; 14. centurã; 15. cadru; 16. contravânturi; 17. nod; 18. dispozitiv contra urcãrii; 19. placã indicatoare. Avantaje: asigurã o duratã lungã de exploatare; pot fi executaþi în condiþii industriale; pot fi asamblaþi cu uºurinþã;

asigurã o bunã legãturã electricã la pãmânt; permit relativ uºor modificãri etc.

Fiºa de lucru 3:

	Întreruptor cu ulei puþin tip consolã, de 10 KV, 630 A ºi 350 MVA, cu cuvã metalicã sub tensiune
	Întreruptor cu ulei puþin pentru instalaþii de 20 KV, 400 A ºi 250 MVA
	Întreruptor cu ulei puþin tip coloanã de 20 KV, 1250 A, 500 MVA.

Fiºa de lucru 4: Principalele caracteristici tehnice: tensiunea nominalã, curentul nominal, clasa de precizie.

Fiºa de evaluare 1. I. a. Liniile electrice, staþiile ºi posturile de transformare. b. Liniile electrice aeriene sunt instalaþiile la care conductoarele care asigurã circulaþia energiei electrice sunt montate în aer liber. c. Liniile electrice subterane se folosesc pentru transportul ºi distribuþia energiei electrice la consumatorii din oraº, de pe platforme industriale, din staþii ºi centrale electrice etc. d. branºamente electrice, cofrete, contoare electrice, tablouri electrice, coloane ºi circuite electrice

II. 1.a; 2. b, 3.c;

III. a. A, b. A, c. A, d. F

IV. foarte joasã tensiune, joasã tensiune, medie tensiune, înaltã tensiune, foarte înaltã tensiune.

V

7     17217q165r     linia electricã

8     17217q165r     separator de linie

9     17217q165r     reductor de curent

întreruptor automat de sarcinã

separator de bare

sistemul simplu de bare

Fiºa de evaluare 2: I. 1

conductoarele;stâlpi;izolatoare;dispozitive de prindere ºi fixare- suporturi pentru izolatoare; - armãturi - cleme de legãturã - console.2. cabluri electrice,manºoane de înnãdire,cutii terminale. 3. suporturi pentru izolatoare; - armãturi - cleme de legãturã - console.4. pozarea cablurilor direct în pãmânt, pozarea cablurilor în canale, tuburi sau conducte. II.1.a; 2. a b; III. Marcarea traseului, executarea traversãrilor, executarea ºanþurilor, derularea ºi pozarea ºanþurilor, executarea joncþiunilor ºi ramificaþiilor, executarea profilelor LES, astuparea ºanþurilor ºi refacerea pavajelor; punerea sub tensiune ºi darea în exploatare a LES.IV. 1. A, 2. F, 3. A, 4. A.

Fiºa de evaluare 3

I.     17217q165r      17217q165r      17217q165r      17217q165r      17217q165r 1.a,b,c; 2. a,b,c; 3. a,b; 4. a,b,c,d;2. separatoare pentru instalaþii exterioare,

separatoare pentru instalaþii interioare. III. Transformatorul 1 este conectat la reþea prin siguranþele cu mare putere de rupere 2 ºi un separator de linie 3. partea de joasã tensiune este realizatã dintr-o cutie metalicã de distribuþie 4, prinsã pe suporturi. În cutie se aflã tabloul electric cu siguranþe fuzibile.

3.3. FIªÃ DE FEED-BACK A ACTIVITÃÞII

Numele candidatului:            

Clasa:

Detalii legate de

activitate:

Perioada de predare:                     

Activitate acceptatã:        

  Activitate de

referinþã:

  Este nevoie de mai

multe dovezi:

Comentarii:

Data de predare dupã revizuire:

Criteriile de performanþã îndeplinite:

Semnãturi de confirmare:

Profesorul                                                                    Data

Candidatul                                                                   Data

ACEASTà FIªÃ VA FI ATAªATà LA DOSARUL ELEVULUI!

Fiºa constituie un document pentru portofoliul elevului, fiind o dovadã a muncii acestuia pe parcursul fiecãrui modul. Cu ajutorul acestei fiºe se înregistreazã progresul unui elev pe parcursul unei unitãþi de competenþã sau modul.

BIBLIOGRAFIE

• Baciu, A., (1969), Exploatarea ºi repararea reþelelor electrice, Editura Tehnicã, Bucureºti.
• Iacobescu, Gh., Iordãnescu, I., Potolea, E., Balaurescu, D., Tudose, M., (1977), Utilajul ºi tehnologia instalaþiilor din centralele ºi reþelele electrice, Editura Didacticã ºi Pedagogicã, Bucureºti.
• Lupu, I., (2004), Reþele electrice, Editura CYD SERV, Piatra Neam
• Ciobanu, L., (2002), Dicþionar explicativ de inginerie electricã, Editura MATRIX ROM, Bucureºti.
• Mira, N., Neguº, C., (1994), Instalaþii ºi echipamente electrice, Editura Didacticã ºi Pedagogicã, Bucureºti.
• Adrese utile internet: www.eximprod.ro, www.universulenergiei.com www.google.ro etc