GAMA LA MINOR
CUPRINS GENERAL:
INTRODUCERE
OBIECTIVELE DISCIPLINEI:
Disciplina Teorie-Solfegiu-Dictat se defalca în doua ramuri:
- teoria propriu-zisa, care confera suportul teoretic necesar dezvoltarii gândirii muzicale si a aptitudinilor practice;
- solfegiu-dictat, care formeaza ramura practica, aplicativa, având drept scop dezvoltarea auditiva.
SCOPUL DISCIPLINEI:
- însusirea gramaticii muzicale (terminologie, notiuni, raporturi, etc.) respectiv dezvoltarea capacitatilor de citire (orizontala si verticala), formarea culturii auditive, dezvoltarea gândirii muzicale, cunoasterea stilurilor muzicale. 717d38h
IMPORTANŢA DISCIPLINEI:
Teoria muzicii definitiveaza la nivel superior cunostintele despre elementele fundamentale ale limbajului muzicii (sisteme tonale, ritmul, semiografia, dinamica si agogica, etc.) determinând o întelegere stiintifica a lor si clarificând totodata si terminologia muzicologica, asigurând astfel baza de studiu pentru disciplinele Armonie, Contrapunct, Forme, Orchestratie, studiul stilurilor, etc.
Solfegiu-Dictat are ca scop dezvoltarea capacitatilor de citire a textelor muzicale la una, doua, trei, patru si mai multe voci (inclusiv a partiturilor de orchestra) si prin dictat, formarea unui auz muzical complet (melodic, armonic, polifonic).
STRUCTURA MODULULUI II - GAMA LA MINOR si recomandari pentru studiu:
Unitatile de învatare care intra în structura modulului au fost astfel concepute încât sa corespunda succesiunii recomandate în teoria fundamentala a muzicii, furnizând cunostinte de baza privind structura, intervalele si acorduri în toate cele trei variante ale gamei la minor (natural, armonic, melodic).
MATERIALELE APLICATIVE (solfegiile) sunt prezentate într-o crestere gradata a dificultatilor, necesitând un studiu activ si continuu.
Indicatii privind utilizarea în combinatie a mai multor tipuri de resurse (audio):
Modulul II de studiu cuprinde urmatoarele materiale auxiliare de studiu: 1 caseta audio ce contin solfegiile cuprinse în lectiile modulului II.
Acestea vor fi folosite alternativ, dupa solfegierea individuala, constituind o sursa de control, dar si de intonare simultana cu vocea a solfegiilor din modul.
b) 1 sylabus de dictee la 1 voce (însotit de o caseta audio) ce va fi întrebuintat în felul urmator:
Se va asculta de pe banda dicteul preconizat (de câte ori este necesar);
Se va nota în sylabus înaltimile si ritmul corespunzator;
Se va verifica dicteul notat cu forma finala notata în sfârsitul sylabusului.
Testele de autoevaluare au rolul de a valorifica cunostintele teoretice prin transformarea în competente. Testele teoretice se vor referi la cunostintele prezentate pe parcursul modulului, iar cele practice se refera la capacitatea de a intona solfegiile (verificarea corectitudinii se face prin folosirea casetei audio) si a nota dicteele prezentate în sylabusuri.
Lucrarea de verificare prezentata la fiecare unitate de învatare va fi expediata prin posta tutorelui, mentionându-se: denumirea modulului, numele si adresa sau poate fi completata on-line pe platforma electronica a programului.
CRITERIUL DE EVALUARE AL ACTIVITĂŢILOR îl constituie gradul de dobândire a competentelor, conform obiectivelor stabilite prin unitatile de învatare.
Ponderea de evaluare este urmatoarea:
evaluarea continua - 40%;
a. lucrari de verificare - 20%;
b. teme de control - 20%;
evaluare finala - 60%;
a. lucrare scrisa - 30 %;
b. examen oral - 30 %.
Nota minima de trece la evaluarea finala este 5.
Unitatea de învatare 1:
GAMA LA MINOR NATURALĂ
CUPRINS:
1.1 Gama minora si scarile gamei la minor.
1.2 La minor natural: structura intervalica.
1.3 La minor natural: structura acordica.
Rezumatul notiunilor de învatat
Lucrare de verificare numarul 1.
Raspunsuri la testele de autoevaluare.
Bibliografie minimala
Obiectivele unitatii de învatare numarul 1:
|
În aceasta unitate de învatare va fi studiata varianta naturala a gamei la minor. În urma studierii unitatii de învatare veti dobândi competente legate de: gama minora si variantele sale; intervalele ce se formeaza în gama la minor natural; acordurile ce se formeaza în gama la minor natural. |
Rezumatul notiunilor învatate în unitatea 1.
Gama la minor natural prezinta urmatoarele structura intervalica si acordica:
|
Secunde |
M |
La I |
Do III |
Re IV |
Fa VI |
Sol VII |
||
|
m |
Si II |
Mi V | ||||||
|
Terte |
M |
Do III |
Fa VI |
Sol VII |
||||
|
m |
La I |
Si II |
Re IV |
Mi V | ||||
|
Cvarte |
P |
La I |
Si II |
Do III |
Re IV |
Mi V |
Sol VII |
|
|
Fa VI | ||||||||
|
Cvinte |
P |
La I |
Do III |
Re IV |
Mi V |
Fa VI |
Sol VII |
|
|
Si II | ||||||||
|
Sexte |
M |
Do III |
Re IV |
Fa VI |
Sol VII |
|||
|
m |
La I |
Si II |
Mi V | |||||
|
Septime |
M |
Do III |
Fa V | |||||
|
m |
La I |
Si II |
Re IV |
Mi V |
Sol VII |
|
Acorduri minore |
I |
IV |
V |
|
Acorduri majore |
III |
VI |
VII |
|
Acorduri micsorate |
II |
Lucrare de verificare 1.
INSTRUCŢIUNI:
Lucrarea de verificare ale carei sarcini sunt enuntate mai jos se bazeaza pe cunostintele si competentele dobândite în urma studierii unitatii de învatare 1- gama la minor natural.
SARCINILE LUCRĂRII:
Aceasta lucrare permite abordarea unui subiect la alegere (A, B) propuse mai jos.
Subiectul A: Structura intervalica si acordica a unei game minore.
Indicatie: se va realiza sub forma aplicativa (cu sunete)
Subiectul B: Clasificarea masurilor si formule ritmice binare si ternare.
Indicatie: se va realiza sub forma exemplificativa.
Evaluarea lucrarii: se va face acordându-se câte un punct/interval, acord, respectiv un punct/masura, formula ritmica.
Raspunsuri la testele de autoevaluare:
a) re minor si mi minor.
b) 
a) 
b) 
a) 
b) 
Bibliografie minimala:
Rîpa, Constantin, Nedelcut, Nelida, Solfegiu pentru toti, manual complet de învatare a citirii muzicale, Cluj-Napoca, Editura MediaMusica, 2002
Rîpa, Constantin, Nedelcut, Nelida, Teste de dictat si teoria muzicii, Cluj-Napoca, Editura MediaMusica, 2002
Unitatea de învatare 2:
GAMA LA MINOR ARMONIC
CUPRINS:
Rezumatul notiunilor de învatat
Lucrare de verificare numarul 2.
Raspunsuri la testele de autoevaluare.
Bibliografie minimala
Obiectivele unitatii de învatare numarul 2:
|
În aceasta unitate de învatare va fi studiata varianta armonica a gamei la minor. În urma studierii unitatii de învatare veti dobândi competente legate de: structura intervalica a gamei la minor armonic; structura acordica a gamei la minor armonic; formula ritmica exceptionala de triolet; formule ritmice punctate. |
Rezumatul notiunilor învatate în unitatea 2.
Unitatea 2, gama la minor armonic, prezinta urmatoarea structura intervalica si acordica:
|
Secunde |
M |
Si II |
Mi V | |||||
|
m |
La I |
Do III |
Re IV |
Sol# VII |
||||
|
Fa VI | ||||||||
|
Terte |
M |
Do III |
Mi V |
Fa VI | ||||
|
m |
La I |
Si II |
Re IV |
Sol# VII |
||||
|
Cvarte |
P |
La I |
Si II |
Do III |
Mi V | |||
|
Re IV |
Fa VI | |||||||
|
Sol# VII |
||||||||
|
Cvinte |
P |
La I |
Re IV |
Mi V |
Fa VI | |||
|
Do III | ||||||||
|
Si II |
Sol# VII |
|||||||
|
Sexte |
M |
Si II |
Do III |
Re IV |
Fa VI | |||
|
m |
La I |
Mi V |
Sol# VII |
|||||
|
Septime |
M |
La I |
Do III |
Fa VI | ||||
|
m |
Si II |
Re IV |
Mi V | |||||
|
Sol# VII |
|
Acorduri minore |
I |
IV |
|
Acorduri majore |
V |
VI |
|
Acorduri micsorate |
II |
VII |
|
Acorduri marite |
III |
Lucrare de verificare 2.
INSTRUCŢIUNI:
Lucrarea de verificare ale carei sarcini sunt enuntate mai jos se bazeaza pe cunostintele si competentele dobândite în urma studierii unitatii de învatare 2 - gama la minor armonic.
SARCINILE LUCRĂRII:
Elaborati un referat "Varianta armonica a gamei minore".
Indicatii: sugeram elaborarea unui plan de tratare a subiectului propus în care sa se regaseasca notiunile tratate (intervale, acorduri, tetracorduri, intervale caracteristice), iar în final sa se adauge exemple din literatura, sugestive în problematica tratata.
Evaluarea lucrarii: se face tinând seama de: tratarea termenilor cheie, modul de sistematizare, corelarea notiunilor cu materialul exemplificativ, limbajul utilizat.
Raspunsuri la testele de autoevaluare:
a) 
b) 
a) 
b) 
a) 
b) 
Bibliografie minimala:
Rîpa, Constantin, Nedelcut, Nelida, Solfegiu pentru toti, manual complet de învatare a citirii muzicale, Cluj-Napoca, Editura MediaMusica, 2002
Rîpa, Constantin, Nedelcut, Nelida, Teste de dictat si teoria muzicii, Cluj-Napoca, Editura MediaMusica, 2002
|
