TEORIA MUZICII - TONALITĂŢI CU ARMURĂ
INTRODUCERE:
OBIECTIVELE DISCIPLINEI:
Disciplina Teorie-Solfegiu-Dictat se defalca īn doua ramuri:
- teoria propriu-zisa, care confera suportul teoretic necesar dezvoltarii gāndirii muzicale si a aptitudinilor practice;
- solfegiu-dictat, care formeaza ramura practica, aplicativa, avānd drept scop dezvoltarea auditiva.
SCOPUL DISCIPLINEI:
- īnsusirea gramaticii muzicale (terminologie, notiuni, raporturi, etc.) 11311j92l respectiv dezvoltarea capacitatilor de citire (orizontala si verticala), formarea culturii auditive, dezvoltarea gāndirii muzicale, cunoasterea stilurilor muzicale.
IMPORTANŢA DISCIPLINEI:
Teoria muzicii definitiveaza la nivel superior cunostintele despre elementele fundamentale ale limbajului muzicii (sisteme tonale, ritmul, semiografia, dinamica si agogica, etc.) determinānd o īntelegere stiintifica a lor si clarificānd totodata si terminologia muzicologica, asigurānd astfel baza de studiu pentru disciplinele Armonie, Contrapunct, Forme, Orchestratie, studiul stilurilor, etc.
Solfegiu-Dictat are ca scop dezvoltarea capacitatilor de citire a textelor muzicale la una, doua, trei, patru si mai multe voci (inclusiv a partiturilor de orchestra) si prin dictat, formarea unui auz muzical complet (melodic, armonic, polifonic).
STRUCTURA MODULULUI:
Modulul cuprinde o succesiune de 4 unitati de īnvatare care confera cunostinte si competente aplicative īn tematica tonalitati cu alteratii. Urmarind dezvoltarea īnvatamāntului la distanta am īncercat sa prezentam materialul īntr-o crestere gradata a dificultatilor sarcinilor, expunānd la īnceputul unitatii obiectivele.
MATERIALELE APLICATIVE:
Sunt prezentate sub aspectul unor solfegii care au menirea de a fixa cunostintele teoretice si a crea competente practice īn domeniul studiat.
Primului modul i se alatura solfegii la 2 voci .............. īnsotita de o caseta audio cu exemple din material intonate doar de o singura voce, urmānd ca dumneavoastra sa studiati prin intonarea celeilalte voci din partituri.
Pentru dictat muzical exista un sylabus cu elemente de reper pentru notarea exemplelor muzicale īnregistrate pe o caseta audio.
TESTELE DE AUTOEVALUARE:
Au rolul de a va ridica probleme suplimentare, prin rezolvarea lor realizāndu-se valorificarea cunostintelor prin transformarea īn competente.
Problemele din testele de autoevaluare se refera la problemele discutate īn unitatea si sarcina de īnvatare. Cautarea īn bibliografia recomandata este foarte utila, iar rezultatele testelor se afla la sfārsitul modulului
Testele de autoevaluare au rolul de a valorifica cunostintele teoretice prin transformarea īn competente. Testele teoretice se vor referi la cunostintele prezentate pe parcursul modulului, iar cele practice se refera la capacitatea de a intona solfegiile (verificarea corectitudinii se face prin folosirea casetei audio) si a nota dicteele prezentate īn sylabusuri.
Lucrarea de verificare prezentate la fiecare unitate de īnvatare va fi expediata prin posta tutorelui, mentionāndu-se: denumirea modulului, numarul lucrarii, numele si adresa sau poate fi completata on-line pe platforma electronica a programului.
CRITERIUL DE EVALUARE AL ACTIVITĂŢILOR īl constituie gradul de dobāndire a competentelor, conform obiectivelor stabilite prin unitatile de īnvatare.
Ponderea de evaluare este urmatoarea:
evaluarea continua - 40%;
a. lucrari de verificare - 20%;
b. teme de control - 20%;
evaluare finala - 60%;
a. lucrare scrisa - 30 %;
b. examen oral - 30 %.
Nota minima de trece la evaluarea finala este 5.
UNITATEA DE ĪNVĂŢARE 1:
SISTEMUL TONAL FUNCŢIONAL:
NOŢIUNI TEORETICE PRELIMINARE
CUPRINS:
1.1 Sistemul tonal functional: tonalitate gama, acord
1.2 Rolul functionalismului
1.3 Modulatia
Rezumatul unitatii de īnvatare 1
Raspunsuri si comentarii la testele de autoevaluare
Lucrare de verificare 1
Bibliografie minimala
OBIETIVELE UNITĂŢII DE ĪNVĂŢARE 1:
|
Sistemul tonal-functional este sistemul utilizat de creatia celor trei mari etape stilistice - Baroc, Clasicism, Romantism. Īn aceasta unitate de īnvatare vor fi aprofundate conceptele teoretice care stau la baza studierii tonalitatilor. Īn urma parcurgerii unitatii de īnvatare 1, Sistemul tonal functional: notiuni teoretice preliminare, veti dobāndi competente legate de: operarea cu elementele de analiza ale sistemului: tonalitati, game, acord; īntelegerea functiunilor si capacitatea de vehiculare cu ele īn sistemul tonal-functional; exemplificarea raporturilor ce se stabilesc īntre tonalitati; evaluarea cantitativa si calitativa a acordurilor; operarea cu diferite acorduri pentru realizarea modulatiei diatonice, cromatice si enarmonice. |
REZUMATUL UNITĂŢII DE ĪNVĂŢARE 1
sirul tonalitatilor p.218 curs Rīpa
Tabelul functiunilor p. 208 curs Rīpa
Modulatia: procesul de trecere de la o tonalitate la alta, confirmat printr-o cadenta īn noua tonalitate.
Inflexiunea modulatorie: cānd noua tonalitate nu este confirmata de o cadenta.
Modulatie diatonica: se realizeaza prin acord comun.
Modulatie cromatica: se realizeaza prin alterarea acordurilor diatonice.
Modulatie enarmonica: schimbarea ortografiei a unui acord si concomitent reinterpretarea functiei sale.
RĂSPUNSURI sI COMENTARII LA TESTELE DE AUTOEVALUARE
a) tabel pag. 208 Rīpa
b) melodie, ritm, organizare morfologica si sintactica.
a) Do - Sol - Re Mib - Sib - Fa
la - mi - si do - sol - re
b)
LUCRARE DE VERIFICARE NUMĂRUL 1
Indicatie: Aceasta lucrare testeaza capacitatea dumneavoastra de a trata un subiect de ansamblu. Dupa studierea atenta a materialului din unitatea de īnvatare numarul 1, va recomandam prezentarea principalelor cunostinte īntr-un referat care poate cuprinde doua subiecte la alegere:
Sarcinile lucrarii
A. Sistemul tonal-functional: origini si evolutie.
B. Modulatia īn contextul functionalismului.
Extinderea lucrarii: cca 5 pagini.
Evaluarea lucrarii: se va face īn relatie cu capacitatea de folosire si cuprindere a conceptelor, cāt si exemplificarea alaturata sistematizarii.
Instructiuni: lucrarea de verificare ale carei sarcini sunt enuntate se bazeaza pe cunostintele si competente dobāndite īn urma studierii unitatii de īnvatare 1, Sistemul tonal functional, notiuni teoretice preliminare.
Lucrarea va fi expediata prin posta tutorelui, avānd grija sa se mentioneze pe prima pagina urmatoarele: denumirea modulului, numarul lucrarii de verificare, numele si adresa dumneavoastra.
BIBLIOGRAFIE MINIMALĂ:
Rīpa, Constantin, Nedelcut, Nelida, Solfegiu pentru toti, manual complet de īnvatare a citirii muzicale, Cluj-Napoca, Editura MediaMusica, 2002
Rīpa, Constantin, Teoria superioara a muzicii. Sisteme tonale, vol. I, Cluj-Napoca, Editura MediaMusica, 2001
UNITATEA DE ĪNVĂŢARE 2:
TONALITĂŢI CU O ALTERAŢIE LA ARMURĂ
CUPRINS:
2.1. Tonalitatea Sol Major
2.2. Tonalitatea mi minor
2.3.Tonalitatea Fa Major
2.4. Tonalitatea re minor
Rezumatul unitatii de īnvatare 2
Raspunsuri si comentarii la testele de autoevaluare
Lucrare de verificare 2
Bibliografie minimala
OBIETIVELE UNITĂŢII DE ĪNVĂŢARE:
|
Tonalitatile cu o alteratie la armura constituie tonalitatile īnrudite de gradul I cu Do Major si la minor. Īn aceasta unitate de īnvatare veti constientiza structurile din gamele Sol Major - mi minor, Fa Major - re minor. Īn urma studierii unitatii de īnvatare 2, Tonalitati cu o alteratie la armura, veti dobāndi competente legate de: elaborarea structurii intervalistice a tonalitatilor cu o alteratie la armura; elaborarea structurii acordice a tonalitatilor cu o alteratie la armura; capacitatea de īntelegere a alteratiilor si cromatismelor din aceste tonalitati; exersarea unor fragmente din lucrari consacrate cu diferite structuri metro-ritmice. |
REZUMATUL UNITĂŢII DE ĪNVĂŢARE 2
RĂSPUNSURI sI COMENTARII LA TESTELE DE AUTOEVALUARE
LUCRARE DE VERIFICARE NUMĂRUL 2
Indicatie: Aceasta lucrare testeaza capacitatea dumneavoastra de a trata un subiect de ansamblu. Dupa studierea atenta a materialului din unitatea de īnvatare numarul 1, va recomandam prezentarea principalelor cunostinte īntr-un referat care poate cuprinde doua subiecte la alegere:
Sarcinile lucrarii
1. Notati tertele mari din Sol Major. (2 puncte).
2. Scrieti intervalele marite si micsorate din mi minor armonic. (2 puncte).
3. Notati acordurile din Fa Major si numiti-le. (3 puncte).
4. Realizati structura acordica a gamei re minor armonic. (3 puncte).
Evaluarea lucrarii: se va face prin acordarea punctajului notat.
Instructiuni: lucrare de verificare ale carei sarcini sunt enuntate se bazeaza pe cunostintele si competente dobāndite īn urma studierii unitatii de īnvatare 2, Tonalitati cu o alteratie la armura..
Lucrarea va fi expediata prin posta tutorelui, avānd grija sa se mentioneze pe prima pagina urmatoarele: denumirea modulului, numarul lucrarii de verificare, numele si adresa dumneavoastra.
BIBLIOGRAFIE MINIMALĂ:
Rīpa, Constantin, Nedelcut, Nelida, Solfegiu pentru toti, manual complet de īnvatare a citirii muzicale, Cluj-Napoca, Editura MediaMusica, 2002
Rīpa, Constantin, Teoria superioara a muzicii. Sisteme tonale, vol. I, Cluj-Napoca, Editura MediaMusica, 2001
UNITATEA DE ĪNVĂŢARE 3:
TONALITĂŢI CU DOUĂ ALTERAŢII LA ARMURĂ
CUPRINS:
3.1. Tonalitatea Re Major
3.2. Tonalitatea si minor
3.3. Tonalitatea Sib Major
3.4. Tonalitatea sol minor
Rezumatul unitatii de īnvatare 3
Raspunsuri si comentarii la testele de autoevaluare
Lucrare de verificare 3
Bibliografie minimala
OBIECTIVELE UNITĂŢII DE ĪNVĂŢARE 3:
|
Unitatea de īnvatare 3 aprofundeaza structura tonalitatilor īnrudite de gradul II cu Do Major si la minor, care au doua alteratii la armura. Īn urma studierii unitatii de īnvatare 3, Tonalitati cu doua alteratii la armura, veti dobāndi competente legate de: elaborarea structurii intervalistice a gamelor Re Major - si minor, Sib Major - sol minor; elaborarea structurii acordice a gamelor Re Major - si minor, Sib Major - sol minor; mānuirea alteratiilor alteratiilor si cromatismelor ce se īntālnesc īn aceste tonalitati; exersarea acestor structuri prin intermediul unor solfegii ce citeaza exemple din literatura muzicala. |
REZUMATUL UNITĂŢII DE ĪNVĂŢARE NUMĂRUL 3
RĂSPUNSURI sI COMENTARII LA TESTELE DE AUTOEVALUARE
a)
b)
a)
b)
LUCRARE DE VERIFICARE 3
Indicatie: Aceasta lucrare testeaza capacitatea dumneavoastra de a trata un subiect de ansamblu. Dupa studierea atenta a materialului din unitatea de īnvatare numarul 3, va recomandam prezentarea principalelor cunostinte īntr-un referat care poate cuprinde doua subiecte la alegere:
Sarcinile lucrarii
1. Precizati semitonurile gamei Re Major.
2. Notati acordurile majore din gama Re Major.
3. Scrieti cele trei variante ale gamei si minor.
4. Notati structura acordica a gamei si minor melodic.
5. Scrieti cvartele perfecte din Sib Major.
6. Notati sextele mari din Sib Major.
7. Notati tetracordul superior cromatizat din gama sol minor.
8. Notati acordurile micsorate din si minor armonic si melodic.
9. Precizati structura tetracordala a gamei Re Major.
10. Precizati structura tetracordala a gamei sol minor natural, armonic si melodic.
Evaluarea se va realiza prin acordarea a cāte un punct fiecarui raspuns.
BIBLIOGRAFIE MINIMALĂ:
Rīpa, Constantin, Nedelcut, Nelida, Solfegiu pentru toti, manual complet de īnvatare a citirii muzicale, Cluj-Napoca, Editura MediaMusica, 2002
Rīpa, Constantin, Teoria superioara a muzicii. Sisteme tonale, vol. I, Cluj-Napoca, Editura MediaMusica, 2001
UNITATEA DE ĪNVĂŢARE 4:
TONALITĂŢI CU TREI, PATRU sI CINCI ALTERAŢII LA ARMURĂ
CUPRINS:
4.1. Tonalitati cu 3 alteratii la armura
4.2. Tonalitati cu 4 alteratii la armura
4.3. Tonalitati cu 5 alteratii la armura
Rezumatul unitatii de īnvatare 4
Raspunsuri si comentarii la testele de autoevaluare
Lucrare de verificare 4
Bibliografie minimala
OBIECTIVELE UNITĂŢII DE ĪNVĂŢARE 4:
|
Unitatea de īnvatare 4 cuprinde notiuni teoretice si aplicative legate de tonalitatile cu 3, 4 si 5 alteratii la armura. Īn urma studierii unitatii de īnvatare 4, Tonalitati cu trei, patru si cinci alteratii la armura, veti dobāndi competente legate de: cunoasterea structurii intervalice si acordice īn tonalitatile La Major - fa# minor, Mib Major - do minor, Mi Major - do# minor, Lab Major - fa minor, Si Major - sol# minor, Reb Major - sib minor. familiarizarea cu sonoritatea acestor tonalitati prin intonarea unor exemple muzicale. |
REZUMATUL UNITĂŢII DE ĪNVĂŢARE 4
RĂSPUNSURI sI COMENTARII LA TESTELE DE AUTOEVALUARE
a)
b)
a)
b)
a)
b)
LUCRARE DE VERIFICARE NUMĂRUL 4
Indicatie: Aceasta lucrare testeaza capacitatea dumneavoastra de a trata un subiect de ansamblu. Dupa studierea atenta a materialului din unitatea de īnvatare numarul 1, va recomandam prezentarea principalelor cunostinte īntr-un referat care poate cuprinde doua subiecte la alegere:
Sarcinile lucrarii
1. Notati gamele majore cu 3 alteratii la armura.
2. Scrieti semitonurile gamei minore armonice cu 3 diezi la armura.
3. Scrieti tertele mari din gama majora cu trei bemoli la armura.
4. Realizati structura acordica a gamei do minor armonic.
5. Notati gamele minore armonice cu 4 alteratii la armura.
6. Scrieti intervalele marite din gama minora melodica cu 4 diezi.
7. Realizati structura acordica a gamei fa minor melodic.
8. Notati gamele minore naturale cu 5 alteratii la armura.
9. Scrieti semitonurile gamei minore armonice cu 4 diezi la armura.
10. Realizati structura acordica a gamei Reb Major.
Evaluarea se va realiza prin acordarea a cāte un punct fiecarui raspuns.
Instructiuni: lucrare de verificare ale carei sarcini sunt enuntate se bazeaza pe cunostintele si competente dobāndite īn urma studierii unitatii de īnvatare 4, Tonaliati cu trei, patru si cinci alteratii la armura..
Lucrarea va fi expediata prin posta tutorelui, avānd grija sa se mentioneze pe prima pagina urmatoarele: denumirea modulului, numarul lucrarii de verificare, numele si adresa dumneavoastra.
BIBLIOGRAFIE MINIMALĂ:
Rīpa, Constantin, Nedelcut, Nelida, Solfegiu pentru toti, manual complet de īnvatare a citirii muzicale, Cluj-Napoca, Editura MediaMusica, 2002
Rīpa, Constantin, Teoria superioara a muzicii. Sisteme tonale, vol. I, Cluj-Napoca, Editura MediaMusica, 2001
BIBLIOGRAFIE GENERALĂ:
Rīpa, Constantin, Nedelcut, Nelida, Solfegiu pentru toti, manual complet de īnvatare a citirii muzicale, Cluj-Napoca, Editura MediaMusica, 2002
Rīpa, Constantin, Nedelcut, Nelida, Teste de dictat si teoria muzicii, Cluj-Napoca, Editura MediaMusica, 2002
Rīpa, Constantin, Teoria superioara a muzicii. Sisteme tonale, vol. I, Cluj-Napoca, Editura MediaMusica, 2001
Giuleanu, Victor, Teoria muzicii, Bucuresti, Editura Muzicala, 1986
Bertalotti, Angelo Michele, ..........., ........., .........
Lassus, Orlando di, .............,............,.........
|
