Documente profesor scoala
METODE SI TEHNICI DE REALIZARE A EDUCATIEI ECOLOGICE
METODE SI TEHNICI DE REALIZARE A EDUCATIEI ECOLOGICE 4.1. Notiunea de metoda de predare invatare Nu putem incepe acest capitol fara a defini notiunile: metoda, procedeu, metodologia si tehnologia didactica. CuvantulCiteste tot ...| Dimensiune |  |  |
Raspundere si responsabilitate in activitatea profesorului
Raspundere si responsabilitate in activitatea profesorului 1. Dimensiuni psihosociale ale activitatii profesorului 1.1 &nCiteste tot ...| Dimensiune |  |  |
LOCUL SI ROLUL PSIHOLOGIEI IN SISTEMUL DE DISCIPLINE (OBIECTIVE DE INVATAMANT) UTILIZATE IN PREGATIREA TINERETULUI PREUNIVERSITAR
LOCUL SI ROLUL PSIHOLOGIEI IN SISTEMUL DE DISCIPLINE (OBIECTIVE DE INVATAMANT) UTILIZATE IN PREGATIREA TINERETULUI PREUNIVERSITAR Conceptul de obiectiv este esential pentru actul educational, deoarece nu se poate face educatie fara a aveaCiteste tot ...| Dimensiune | | |
FACTORI IMPLICATI IN PROCESUL DE CONSILIERE SI ORIENTARE SCOLARA SI PROFESIONALA
FACTORI IMPLICATI IN PROCESUL DE CONSILIERE SI ORIENTARE SCOLARA SI PROFESIONALA Eficienta activitatii de consiliere si orientare scolara si profesionala depinde de existenta unei stranse interactiuni si permanente colaborari intre scoCiteste tot ...| Dimensiune | | |
PUPAZA DIN TEI SCENETA
PUPAZA DIN TEI SCENETA Inv. Mama: -Scoala, duglisule, inainte de rasaritul soarelui; iar vrei sa te pupe cucul arminesc si sa te spurce, ca sa nu-ti mearga bine toata ziua ? Grup de copii: Pu, pu, pu, strici mereCiteste tot ...| Dimensiune |  | |
Metode moderne folosite pentru evaluare la clasa a-X-a la fizica
Metode moderne folosite pentru evaluare la clasa a-X-a la fizica Evaluarea continua are loc pe tot parcursul desfasurarii procesului de invatamant. Ea vizeaza in principal formarea unor judecati asupra eficacitatii inCiteste tot ...| Dimensiune | | |
Proiect de activitate, Clasa: a VI-a, Terapia tulburarilor de limbaj - Dislalie polimorfa
Proiect de activitate Obiectul : Terapia tulburarilor de limbaj Clasa: a VI-a C, grupa I Deficienta: Dislalie polimorfa Elevi: . Subiectul: Articularea sunetului F. Obiective operationale: : La sfarsitul aCiteste tot ...| Dimensiune | | |
PORTRETUL PSIHOINTELECTUAL AL SCOLARULUI MIC
PORTRETUL PSIHOINTELECTUAL AL SCOLARULUI MIC Indiferent ce drum am alege in proiectarea didactica,este necesar sa se porneasca de la o cunoastere temeinica a problemelor specifice dezvoltarii fizice si psihice a scolarului miCiteste tot ...| Dimensiune | | |
SELECTIA CONTINUTURILOR - SURSELE SI CRITERIILE DE PERTINENTA
SELECTIA CONTINUTURILOR: SURSELE SI CRITERIILE DE PERTINENTA Ñ Cuvinte cheie: sursele continuturilor, indicatori de pertinenta Continuturile invatamantului sunt selectate din intreg patrimoniul cultural al omenirii ca un ansaCiteste tot ...| Dimensiune | | |
PROIECTAREA SI ADMINISTRAREA UNUI TEST
PROIECTAREA SI ADMINISTRAREA UNUI TEST document online, referat sau dezbatere in articol scrisCiteste tot ...| Dimensiune | | |
PLANIFICARE DIDACTICA DIRIGENTIE
COLEGIUL COMERCIAL “CAROL I” CONSTANTA ANUL III PROFESIONALA ANUL SCOLAR : 2004- 2005 PLANIFICARE DIDACTICA Citeste tot ...| Dimensiune | | |
PROIECT EDUCATIONAL DE CONSILIERE „STOP VIOLENTA!”
PROIECT EDUCATIONAL DE CONSILIERE „ STOP VIOLENTA !” ARGUMENT / IDENTIFICARE: v Cazurile de violenta in gradinitele din Romania si in mediul familial sunt intr-o crestere alarmanta; v &nbsCiteste tot ...| Dimensiune | | |
Rolul profesorului si al directorului in proiectarea si dezvoltarea de curriculum
Rolul profesorului si al directorului in proiectarea si dezvoltarea de curriculum Exista multi adepti ai ideii ca profesorul practician de la clasa trebuie sa fie motorul schimbarii. Sigur ca problema poate fi indelung comentata dinCiteste tot ...| Dimensiune | | |
Tema - Curtea taraneasca – flori, plante, pomi, unelte
Tema - Curtea taraneasca – flori, plante, pomi, unelte !!! IMPORTANT !!! La final va fi un concurs intre cele 3 echipe de copiii. Dupa terminarea ritualului de dimineata (sculare, igiena de dimineata, cCiteste tot ...| Dimensiune | | |
OBIECTIVELE SI CONTINUTUL EDUCATIEI LIMBAJULUI LA CLASELE I-IV
OBIECTIVELE SI CONTINUTUL EDUCATIEI LIMBAJULUI LA CLASELE I-IV Deoarece insusirea corectǎ a limbii materne presupune si cunoasterea codului exprimǎrii, in scris, adicǎ a ortografiei si punctuatiei, lucrarea urm&Citeste tot ...| Dimensiune | | |
PROIECT DIDACTIC CLASA: a III-a Limba si literaturu romana Ce te legeni,de Mihai Eminescu
Scoala cu clasele I-VIII Hotarani-Farcasele de Sus PROIECT DIDACTIC DATA: 17.10.2008 CLASA: a III-a ARIA CURRICULARA:Limba si comunicare DISCIPLINA: Limba si liCiteste tot ...| Dimensiune | | |
EDUCATIA ESTETICA LA SCOLARII MICI
„Estetica este stiinta frumosului artistic” ( T. Vianu ) EDUCATIA ESTETICA LA SCOLARII MICI Invatamantul romanesc inscrie, in paginile istoriei sale, un capitol de o covarsitoare insemnăCiteste tot ...| Dimensiune | | |
ELEMENTE DE PSIHOSOCIOLOGIA GRUPURILOR
ELEMENTE DE PSIHOSOCIOLOGIA GRUPURILOR 1. Caracteristicile generale ale grupuriCiteste tot ...| Dimensiune | | |
GRUP SCOLAR „GRIGORE MOISIL” DEVA
GRUP SCOLAR „GRIGORE MOISIL” DEVA I. Date de identificare: Denumirea unitatii scolare: Grupul Scolar ”Grigore Moisil” Director: Cor Petru Adresa: Titu Maiorescu Nr. 24 Date de contact (tel/fCiteste tot ...| Dimensiune | | |
IMPORTANTA INSUSIRII CORECTE A LIMBII ROMANE IN CLASELE PRIMARE
IMPORTANTA INSUSIRII CORECTE A LIMBII ROMANE IN CLASELE PRIMARE Formarea si dezvoltarea priceperilor si deprinderilor de exprimare a gandurilor, a sentimentelor elevilor in mod corect, logic si concis, constientizarea procesCiteste tot ...| Dimensiune | | |
Alte pagini
Copyright
© Contact (
SCRIGROUP Int. 2024 )
